1、①先看材料内容。小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利；大量假冒伪劣产品充斥市场；小羽带领大家一起先把市场做规范：她公布工艺流程，牵头拟定了地方标准，并由当地政府有关部门发布推行；新式花茶产业规模越来越大，小羽集中精力率领团队不断创新，成为众望所归的致富带头人。
2、再回首，有无奈，也有释然，有后悔，也有回味，有遗憾，也有怀恋。
3、你身旁可以有别的小朋友，但是不可以没有我。
4、金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。
5、 “思考”应当走到众人前面去，“愿望”不妨留在后面。
6、我并不是很幸福，也没什么心理阴影，也没有吃过很大的苦，只不过人生的路有点坎坷。可是，光是活在这世上，就已经很吃力了。
7、于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。
8、每一个生命都有宝贵的意义，即或一株小草，一朵小花，一只小蚂蚁，也都不会亵渎自己的生命。而我们每一个人，更要珍爱自己，珍爱他人，从而有所为有所不为。孔子曾说：“君子有三畏：畏天地，畏大人，畏圣人之言。”常怀敬畏之心，就能约束自己，不断完善自己，才可能使生命展示出最高境界。
9、不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。
10、觉得我挺会哄女孩睡觉的，一句在吗？她们就说是要睡了。
11、“呈现你所认识的中国”要求大处着眼，十二个“中国关键词”是考生落笔的抓手，而“从中选择两三个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感，也利于将思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化。这些关键词搭配组合的自由度很大。如可选择“一带一路”与“高铁”，畅谈共享经济与“高铁”出口带来的效益；可以选择“中华美食”与“食品安全”，关注舌尖上的中国以及思考背后的食品安全问题；可以选择“共享单车”“高铁”与“移动支付”，关注“互联网＋”时代的经济共享与出行的便捷；可以选择“美丽乡村”与“空气污染”，谈谈美丽乡愁与环境之间的矛盾冲突。当然，也可以选择“长城”与“京剧”，说说中国传统文化的影响与传承等等。以上的选择无不向大家展现了一个立体的中国，她时尚、热情、文明、创新、开放，如此这样，正能量油然而生，考生的思考变得理性与思辨。但也不能忽略材料中“使之形成有机的关联”这个限制。这就要求考生要在所选关键词中找到媒介，找到载体，而且在选择前就必须进行辨析。若能构成辩证关系最好，否则勉强的自圆其说是无法让文章达到发展等级的，甚至会啼笑皆非、贻笑大方。
12、如果一个人住，千万不要在下午时睡午觉，一觉睡到六七点等你一睁开眼，看着朦胧黑黑的天空，看着空荡的房间，会有一种被全世界遗弃的感觉，孤独在那一刻体现的淋漓尽致。
13、年轻时我们放弃，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是一生。
14、考生立意时可以突出科技进步带来的好处，例如：科技的发展让文化更好地交流，科技的力量解放了大量的学习时间，科技的力量让大量的优秀文化作品得以普及等。(火爆抖音的伤感扎心短句)。
15、本题文体限制较少，考生可以选择自己擅长的文体进行写作。
16、一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。
17、疼到骨子里的那种感觉你懂吗别说感同身受也别说身临其境
18、是你先追的我，放手的也是你，最后难受的人却是我。
19、这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
20、“咔”鼠标点了下去，却不见新的照片出现。“没了？”“没了。”这照片看完了，两人却是意犹未尽。“变化真大啊……我突然又想去照相了。你去吗？”“嗯？去，当然去！”走在拍摄的路上，不禁又是感慨：“我的祖国，越来越美了。”
21、只见那一湖生得可爱的荷花，红的似火，粉的似霞，白的似雪，在亭亭的舞女的裙子下，随风摇曳。日光下彻，清澈见底，湖中鱼可百许头。有的三五成群在叶茎间穿梭嬉戏，有的只身在水面上吐几个悠闲的泡泡。风吹过，水面泛起一道道的涟漪，在阳光的照射下，似浮光跃金，似星光闪烁。
22、要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
23、(4)深刻性：是一种对文化的认同，是对核心价值观的认同与弘扬，是文化传统的复兴之路。
24、“阅读”这一话题对考生来说并不陌生，但围绕“阅读方式”设题，引导考生反观自身的阅读行为，却颇具匠心。该题立意明确、角度多元，考生可写传统的书本阅读，也可写时尚的网络阅读；可写精读的深入，也可写速读的实用；可写传统阅读方式的局限，也可以反思快餐式阅读的不足；还可以写自己在阅读方式选择上的心得或困惑……
25、千万不要回头看，身后的千万盏灯火，都不是你的归处。
26、③写一段抒情文字(可写诗歌)，纪念自己的18岁。要求感情真挚，富有文采。
27、有位哲人曾说：“青春不是生理的一段时期，而是一种心理状态。”若将青春这一状态，终期地维持下去，又何必追求那老去的不朽。一生风骨凝成诗的牛汉，用自己的心、自己的血讴出了史一样的诗歌，描绘真正的历史。在八十高龄时他仍然说：“我以前是热血青年，如今是热血老年。”长期维持那份对生活热爱的他，谁又可以说，他的青春早已腐朽？不，在他永不停息的脉搏中，“青春”永存。
28、可惜我相貌平平一事无成，惊艳不了谁的岁月，也孤孤单单晃晃荡荡了小半生。
29、每个人都生活在各自的过去中，人们会用一分钟的时间去认识一个人，用一小时的时间去喜欢一个人，再用一天的时间去爱上一个人，到最后呢，却要用一辈子的时间去忘记一个人。
30、请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。
31、 你还是独一无二的盖世英雄，只可惜不再是我的意中人。
32、年少的心，稚嫩柔软。所以，伤害与温暖，都会被深深铭记。最后，所铭记的，和时光交融，成为我们的性格。
33、变心是本能，忠诚是选择。很开心你能来，不遗憾你离开。不能相濡以沫，那就相忘于江湖。就让我们从此，一别两宽，各生欢喜。
34、最让我心痛的不是你不爱我了，而是你从来没爱过我。
35、父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里，陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲。父子俩没有说话，静静相对。儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。
36、(写作指导)材料贴近生活，意蕴丰富，具有多元的文化意义，考生可从多角度思考挖掘：
37、我上了那么多年学，熬了那么多夜，做那么多习题，顶着各种各样的压力，参加各种残酷的考试，谈恋爱，分手，工作，加班。我这么辛苦，竟然是为了成为一个普通人。
38、世人观兵马俑，往往感叹其规模之宏大，令人震惊，然而鲜为人知的是，兵马俑并不总是这样“灰头土脸”的——在刚出土的时候，它们色泽光鲜，一如山洞中那些美得使人窒息的彩蝶。然而，人们的惊叹和艳羡的目光惊扰了那华美的色彩。一夜间，彩色尽数褪去，留给世人的只有灰色的惋惜和遗憾。一边挖了好几个坑洞，一边收获了几万声叹息。终于科学家们放弃了发掘，像失落的旅者们一样，默默地退出。何必发掘呢？与其一次次被美攫住呼吸再一次次顿足于美的消逝，不如还美一个宁静而适宜的栖身之所——我们知道，在那里，在厚厚的黄土下，有一群美的精灵。这就够了。
39、慢慢的，我变了，学会了让舍得的和舍不得的都随缘了。抖音深夜热门伤感文案大全你是成年人了，应该懂事了，不能因为屁大点小事就和亲人朋友恋人冷战。无论错在谁你都应该主动摆出和解的态度，不要再高喊我是这样的人我就这性格改不了!狭隘和坏脾气不能被如此包装并泛滥，你应该相信，你能成为那个主动化解冰封的人，而你的举动则会让自己和对方从尴尬中解脱，并得到温暖。
40、所以，我们再也不能肆无忌惮地破坏环境了！我们该醒醒了！
41、听过一个故事，与您分享一下：某大集团高薪诚聘老总的专职司机。经过层层选拔，最终定下三人车技难分伯仲。老总问：“你们能把车开至悬崖最近的距离是多少？”一个回答两米；一个回答一米；第三个说，我会让车尽可能远离悬崖，于是他被录用了。
42、(20广东高考，24)阅读下面的文字，根据要求作文。
43、 真正的难过，没有表情，没有情绪，没有话语;默不作声是最大的暗涌。
44、不去期望，失去了不会伤心，得到了便是惊喜。
45、2014年春节的一首歌让我们感叹万分——时间都去哪儿了？看看那些逐渐被人淡忘的老规矩，我们也禁不住要问一句：老规矩都去哪儿了？
46、最可惜的是，有些重要的人，直到离开，和你的一张合照都没有。
47、夏荷不仅要有汲取塘水的经验，更要有承受烈日灼烧的勇气；秋菊不仅要有迎日展叶的经验，更要有忍受寒霜重露的勇气；冬梅不仅要有深扎根脉的经验，更要有傲风斗雪的勇气。在花开花谢的转换流离间，沉淀下点点岁月的经验，在漫长的生命旅途中，经验便是我们前进的资本，但我们更需要有披荆斩棘的勇气，让我们动力十足勇攀成功之巅。
48、每当有人对我说一句你长大了，我都很欣慰，同时也很心酸。欣慰我又有一部分完成了，心酸我又有一部分死去了。
49、 除了你自己，没有人会明白你的故事里有过多少快乐或伤悲，因为那终究只是你一个人的感觉。
50、我一直都以为自己是赢的那个，直到有一天看着镜子才知道自己输了。因为在我最美好的时候，我最喜欢的人都不在我身边。
51、(写作指导)本题属于任务驱动型材料作文题。材料提供了语文素养提升的三条途径——“课堂有效教学”“课外大量阅读”“社会生活实践”，要求“从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由”，不要忽略重点词语“比较”，“比较”意味着权衡、思考、思辨。三条途径各有分别，有好有次，具体哪条途径更有益于语文素养的提升，每个考生根据自己语文学习的经验和体会，会有自己的见解。本题的关键就是让考生阐述自己的看法并说出自己这样认识的理由。
52、就这样长大，像真实的童话，历经苦难的捶打，绽放的是不败之花。
53、(写作指导)作文材料贴近现实，又能保持一定的自由度，这给了考生选择的方向。考生很容易就自己所选的“怕”或“不怕”(含喜欢)阐述观点，亮明态度，用自己所掌握的材料印证、表达自己的态度。立意应结合材料中的“奥数、英文、周树人”推论出：中学生在学知识的过程中要勇于克服困难，不要有畏难情绪。若就“怕”去批判教育体制，或就“不怕”大谈兴趣的重要，都有失偏颇。在作文中应联系现实，从对生活的点滴发现中深入思考，不仅要关注个人，更要扩展视角关注社会和群体。
54、“希望困的时候离床不远拉肚子的时候离家不远饿的时候离饭馆不远喜欢你的时候离你不远”
55、石头的话，软软的，却极有力量。我的眼前突然一亮，心中豁然开朗。
56、注意：①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。
57、在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。
58、从你的全世界路过，先红了脸，后来红了眼，终究不过一场梦，梦醒，各自南北，也许这就是爱情。
59、我自以为是的爱情，从头到尾都不过是我一个人，自导自演。
60、失恋的我，就像蒙尘的金币，擦一擦，又会闪闪发亮。
61、(20北京高考，27)从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
62、我们或许都很平凡，但我们都有机会创造属于我们的不平凡。