1、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。(东晋·陶渊明·归去来兮辞)
2、l两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。秦观鹊桥仙
3、倒骑铁马渡过潇湘，山涧草岩花不覆藏。回雁峰高亲到山顶，完全没有佛法可以商量。
4、平台主播：刘艳 任建玲心泉 骑驴游世界英吉利感恩的心平安
5、一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。(李叔同：《送别》)李白：赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
6、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！老师，你的爱，使沙漠变成绿洲，使枯木冒出新芽！老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
7、(淡扫蛾眉.黛眉开娇横远岫.绿鬓淳浓染春烟.唇色朱樱一点.双眸剪水。半妆美人，闭月羞花。
8、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(唐·李白·望天门山)
9、笼天地于形内，挫万物于笔端。(晋·陆机·文赋)
10、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(宋·辛弃疾·西江月)
11、小草给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩.不管是在贫瘠的土地上，还是在高山上、石缝中，都能见到它翠绿的身影.
12、释义：蚕一直吐丝直到死,蜡烛一直烧到成灰才不会流蜡烛油。
13、敏捷诗千首，飘零酒一杯。(唐·杜甫·不见)
14、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
15、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清·郑燮《新竹》
16、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。比喻老师传道受业的伟大。
17、一枝粉笔，积淀千秋智慧，三尺讲台，寄托万世文明。
18、送元二使安西。霸气励志古诗词大全黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
19、 文章不厌百回改，反复推敲佳句来。在小组合作修改诗歌的过程中，学生们吟诵同伴们的诗歌，合力润色出优美的诗句，抒发着对校园美景深深地赞美之情。
20、摇落深知宋玉悲，儒雅亦吾师。____杜甫《咏怀古迹五首·其二》
21、海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
22、后两句儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。急走、追是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。而飞入菜花无处寻则将活动的镜头突然转为静止。无处寻三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
23、r入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。-李白《三五七言》