1、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？(励志古诗词大全)。
2、时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》
3、1(列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土。张养浩《山坡羊骊山怀古》)
4、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。(论语)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡)
5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。--《孟子》
6、咬定青山不放松，立根原在破岩中。——郑燮《竹石》
7、———《庄子》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚》亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
8、✎书香熏染出高雅不凡的气质，还能让人在面对失意和窘迫时表现出一份豁达之态。人生没有白读的书，每一页都算数！
9、(春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。刘长卿《别严士元》)
10、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫
11、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。(《老子》)
12、——查慎行《三闾祠》归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游《读书》一月不读书，耳目失精爽。
13、——史达祖《满江红·中秋夜潮》诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。——屈原《国殇》寄语天涯客，轻寒底用愁。
14、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
15、怡然敬父执，问我来何方？问答未及已，驱儿罗酒浆。——杜甫《赠卫八处士》
16、忘身辞凤阙，报国取龙庭。——王维《送赵都督赴代州得青字》
17、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
18、———王安石北宋神宗时期，王安石力主变法，反对因循保守，提出这一著名的“三不足”论断。生当作人杰，死亦为鬼雄。
19、(霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。屈原《国殇》)
20、译文：少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
21、——萧抡谓《读书有所见作》未收天子河湟地，不拟回头望故乡。——令狐楚《少年行四首·其三》读书不作儒生酸，跃马西入金城关。
22、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史》
23、——蒋士铨《岁暮到家》小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。——范成大《卖痴呆词》呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。
24、莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。——袁枚《马嵬》
25、——陆游《书愤五首·其二》功名万里外，心事一杯中。——高适《送李侍御赴安西》纵被无情弃，不能羞。
26、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
27、其次，诗人把饱满的政治热情和理想被挫的悲愤，全部通过抒情主人公的形象体现出来。三至八句，有理想的追求，有失望的苦闷，有隐居的悠闲，句句有形象，组合成一个矛盾统一体。十句是一个悲愤欲绝、心事浩茫的形象。而最后两句却又变成豪迈奔放、昂扬奋发的形象。不同的感情造就不同的形象，不同的形象抒发不同的感情，全诗起伏跌宕，摇曳多姿。
28、 人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。——颜之推
29、✎ 这首诗说明了读书的益处与不读书的坏处，忠告人们要热爱读书，读书要持之以恒，并将其道理表达得淋漓尽致。
30、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(论语)
31、——《增广贤文》天行健，君子以自强不息。——《周易•乾•象》志不强者智不达。
32、1(杀人亦有限，列国自有疆。杜甫《前出塞九首其六》)
33、1)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》
34、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
35、去年花里逢君别，今日花开已一年。——韦应物《寄李儋元锡》
36、(昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。王禹偁《清明》)
37、诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。——屈原《国殇》
38、俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。--毛泽东
39、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
40、 学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚
41、✎竹子生在恶劣环境下，却自由自在、坚定乐观，给人以生命的感动。愿我们也能像石缝中的竹子一样刚强勇敢，战胜每一个困难。