1、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——唐·高适
2、“怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。
3、老实──狡猾 详细──简略 郑重──随便
4、连续三年获得山西大同大学优秀学生干部(2017-2019);
5、 晃动——摇晃 合适——适合、适当 幻想——想象
6、友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。 —— 克伦威尔
7、在朋友交谈之间，语言需要当心。成年人更要步步为营，不传坏话，便可促进双方的友谊。减少是非是促进人际关系重要的一环，好话要多传，坏话一句也不传。 —— 三毛(赞美友谊的名言警句简短)。
8、我们有三种朋友：爱我们的，对我们不感兴趣的，还有恨我们的。——尚福尔
9、最好的朋友，平时互相调侃，是嘴最狠的那个，在你需要的时候，却是心最软的那个。
10、课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
11、张冠李戴：姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。
12、欲祭疑君在，天涯哭此时。——张籍《没蕃故人》
13、作者是著名评剧演员新凤霞的女儿——吴霜女士
14、只要一起经历过长大和成熟的过程，就足以使最肤浅的相识变为最亲密的知己。作者:洛根·史密斯
15、既不请求别人也不答应别人去做卑鄙的事情，为友谊的一项原则。
16、伯牙绝弦：绝，断绝。比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。
17、《童年的记忆》作者通过对童年生活场景的回忆，展现了作者小时候家庭生活的艰辛、父母的乐观以及对作者真挚的爱。
18、交流平台：《月光曲》，写盲姑娘兄妹听贝多芬弹琴时，具体地写了他俩想象中的情景。《蒙娜丽莎之约》在具体描述画像时，作者把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起。
19、谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友！——谚语
20、希望是春天刚探出头的小草；希望是春天归来的燕子；希望是春天刚绽开笑脸的桃花；希望是春天刚扎好辫子的柳条；希望是春雪覆盖下努力生长的麦苗……
21、人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
22、我的毕业作品是文创刻字《“禅语”摆件》，作品为文房摆件，以废弃木桩为主体。木桩分为内侧和外侧。木桩内侧用泡沫、滴胶、草粉等材料进行对中空部分填充布景，意图构建大自然中自然景观的场景，构建一种安静闲适而又富有“禅意”的自然环境，丰富和提高刻字作品的欣赏性。
23、江南无所有，聊赠一枝春。——出自南北朝陆凯的《赠范晔诗》
24、人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。
25、(1)不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
26、课文在描写人物外貌、语言、动作以及“我”的感受时，细致入微。特别是六次外貌描写，由远及近，由粗到细，逼真传神，给人一种“一面”胜似数面之感。这六次外貌描写，都抓住了鲁迅“瘦”的特点，给人留下深刻的印象。
27、是一首五言律诗，作者细致地刻画了春雨的夜景，诗中没有一个喜字，却表达了他对春雨来得及时的喜悦之情。从欢喜到情不自禁地想象：明天必定会春色满城。
28、因为与鲁迅先生见了一面，这给“我”极大鼓舞，获得了生命的支柱──“鲁迅先生是同我们一起的！”这是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉，是“一面”给了“我”巨大力量。通过这句话，将一次“小”的见面同鲁迅“大”的精神人格巧妙结合起来，画龙点睛，文章的主题得到升华。
29、长期在一起同甘共苦共患难，才能有莫逆之交。
30、 隐藏——隐蔽 一本正经——道貌岸然
31、讲义气的人，他们彼此建立友谊，是非常容易的；要他破坏已有的友谊，却是一件难事。正如黄金的器皿一样，是不容易破碎的；倘若破坏了，要修补它，使它恢复原状，却是最容易的事。 —— 伊本·穆加发
32、他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”
33、还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。
34、最牢固的友谊是共患难中结成的，正如生铁只有在烈火中才能锤炼成锅一样。
35、这个句子用比喻——暗喻的手法，抨击旧社会的黑暗和对鲁迅先生的迫害。意思是：在那暗无天日的旧社会，人民失去了自由，革命者处处遭到反动派的迫害，人民的革命斗争处处遭到反动派的镇压。表现了鲁迅先生恢谐幽默的性格和乐观主义精神。
36、这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
37、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。 —— 培根
38、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱回来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”
39、一切朋友都要得到他们忠贞的报酬，一切仇敌都要尝到他们罪恶的苦杯。作者:莎士比亚
40、G 干瘪——丰满 古老——崭新 高兴——悲伤
41、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
42、C 沉睡——苏醒 呈现——消失 纯洁——肮脏
43、“伯牙绝弦”，是交朋结友的千古楷模。伯牙绝弦，所喻示的正是一种真知己的境界，这也正是它千百年来广为流传的魅力所在。
44、这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，文章生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感，表达了人们对土地的爱。
45、一匹猹chá 竹匾biǎn 秕bí谷 束缚fù
46、这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。
47、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。
48、我们也要做像( )那样的人，( )，才能不枉为人生。
49、我的毕业创作内容为“志当存高远”，“志当存高远”出自《诸葛亮集·诫外甥书》。旨在激励人们志存高远，实现人生目标。字体采用大篆，利用夸张、笔画叠压、穿插等手法对字形结构、笔画进行处理，丰富其平面构成。在刻法上五个字均采用阳刻，并用不同的刀法对字体进行削砍，力求体现木质材料自然肌理之美和刀刻印痕的刀味感，给人以健康向上的美感。色彩运用渐变等手法，增强作品的画面感和可观性。
50、 Z 增添——缩减 绽开——合拢 振作——低沉
51、作文素材|电影《人生大事》经典台词+观后感：爱是最好的治愈！
52、伊万·安德烈耶维奇·克雷洛夫，俄国著名的寓言作家、诗人，与伊索和拉·封丹齐名。代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。他通过将寓言内容与现实紧密联系和自己幽默而朴实的语言风格使寓言突破了道德训诫的界限，成为了讽刺的利器。他通过寓言这一体裁将俄罗斯民间的生动朴实的语言引入俄罗斯文学，为俄罗斯文学的进一步发展奠定了基础。
53、(2)《题西林壁》这首诗作者抓住了庐山的姿态谈感受，赞美了庐山雄奇壮观，千姿百态的景象，告诉我们要想全面认识事物，把握全局，必须从不同层面、不同角度进行研究、探索。
54、这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
55、译文：人生一世能有几回开怀大笑，今日相逢人人必须痛饮醉倒。
56、饱经风霜──饱经沧桑 各色各样──形形色色 马马虎虎──粗心大意
57、竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
58、 只要……就……只有……才……无论……都……不管……也……
59、故人入我梦，明我长相忆。——杜甫《梦李白二首·其一》
60、 一反常态之悲怆，借用秦观的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的名句来排遣世人的哀叹之心、惋惜之情。再取梁鸿、孟光之“举案齐眉”的历史典故，来告诫后人感情之约不受时间的限制。对于“七夕”的主体诗，千百年来，吟者无数，但像这样造象奇特，意象独到的，还是不多见的。
61、一个好朋友常常是在逆境中获得的作者:拉丁美洲
62、尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……
63、这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感。与课题相呼应。
64、２、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
65、姗姗来迟：形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地很晚才到来。
66、鹁bó鸪gū 爹diē爹 獾huān猪
67、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走蹭清秋。
68、患难之中的友谊，能够使患难舒缓。——莎士比亚