1、劳动是财富之父，土地是财富之母。威廉·配第
2、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果
3、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基
4、通向荣誉的道路是由劳动铺设的。(意大利)谚语
5、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大!圣西门
6、我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。奥斯特洛夫斯基(最美劳动者名人名言)。
7、鄙视劳动者的人，没有权利享受生活，因为所有的生活资料，无论是物质的还是精神的，都来源于劳动。所有的幸福都植根于劳动，当你开始对劳动产生质疑时，说明你的价值观在游
8、最有幸福的，只是勤劳的劳动之后。劳动能给人以完全的幸福，幸福--劳动。瞿秋白关于赞美劳动的名言劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。(前苏联)苏霍姆林斯基劳动本身就是一种享乐。马尼里乌斯劳动才能给人以安乐。朗费罗劳动产生知识。柬埔寨谚语劳动创造世界。马克思劳动的成果是所有果实中最甜美的。佛夫那格
9、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！-作者：李绅
10、劳动最光荣，你付出的越多，收获就越多，正所谓“一分耕耘，一分收获”。
11、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯
12、再清香的花离不开泥土的哺育，最高傲的叶子忘不了树根的恩情。莫宗勇
13、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
14、知识与劳动已如卯榫般紧扣，我们重申勤勉的意义，更要强调知识的分量。在知识经济风口起飞的创业者，“臂非加长也”“声非加疾也”，是知识提供了杠杆。这是一种风向，更是一种取向：强调埋头苦干不等于一味蛮干，新三百六十行，哪一行都离不开创新。拥抱知识、技能和创新，是中国人口红利从“数量型”向“质量型”转型的必由之路，也是每一个个体放大人生价值的关键砝码。(人民日报评论)
15、劳动使人免除三种坏处——厌烦邪恶及贫穷。——福尔特尔
16、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。——歌德
17、母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯
18、 劳动教育在今天成为最受忽视的教育。而劳动教育的意义，贵在让学生用身体丈量物理和心灵的世界。波利亚说过：“学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律和联系。”从而不断深化劳动内涵，更好地教育引导学生在劳动中享受快乐、塑造品行、培育情怀、磨炼意志，陶冶情操，增强积极进取、探索创新意识，为劳动教育系列活动常态化开展积累丰富的实践经验。理解了这一点，我们才可能在身、心、灵三个维度上以“劳动”为施力点，并确立其在学校教育体系中的重要地位。好的劳动习惯让孩子更懂得美好生活的来之不易，也会更加珍惜今天所拥有的一切，更懂得感恩父母，回馈社会，这不正是作为父母的我们想要的吗？
19、经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。薄伽丘
20、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。——凯洛夫
21、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼唤，就是“妈妈”。纪伯伦
22、我们班也不例外。老师先给我们分了工，男同学搬椅子擦黑板;女同学擦洗窗户。老师一声令下，大家就纷纷行动起来：男同学有的搬椅子，有的洒水，有的擦黑板，还有的扫地。瞧，他们干得多起劲呀!女同学也不甘示弱，她们有的提水，有的把抹布放进水里浸湿，再拧干，然后仔仔细细地擦洗着每一块玻璃，直到把每块玻璃擦洗得一尘不染为止。经过大家的努力，整个教室显得更加明亮整洁。
23、中国人民庆祝劳动节的活动可以追溯到1918年。这一年，一些革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单。
24、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
25、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。高尔基
26、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。歌德
27、劳动可以使人摆脱寂寞恶心和贫困。(法国)谚语
28、从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。
29、幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。苏霍姆林斯基