1、试说途中景，方知别后心。行人日暮少，风雪乱山深。
2、新丰绿树起黄埃,数骑渔阳探使回。霓裳一曲千峰上,舞破中原始下来。(小学生朗读者经典美文)。
3、我还想，我还想，有很多很多钱，在每个除夕之夜，买下她的全部火柴。
4、这里是倾诉者的舞台，无论是爱心使者还是成功人士都有着自己刻骨铭心的故事，想将自己的深情寄予文字中，要读给最给力或自己最想给力的人听，以表达自己的感恩之情，或自己的深爱与祝愿。
5、10月15日至10月18日，三年级各班班级赛先后开展。三个班的每一位同学都积极投入比赛之中，精心准备，刻苦排练。班级赛中，同学们或集体诵读，或个人独诵，形式多样；或激情澎湃，或深情款款，充满了爱的表达与美的赞颂。各种风格、各种主题齐上阵，百花齐放，异彩纷呈。
6、在我抵达之后才抵达，在我离去之后才离去，或者永生地将我带进只有我一个人存活的世界里，或者天堂，让我永恒地上升，让我独舞。
7、 有多久没有朗读了?很久了吧。因为很多人都觉得朗读，那是学生时代的事情，或者说它只属于一小部分人。
8、但是，它还可以这样继续成长：譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子。
9、即便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗?
10、苔花那么微不足道，却依然顽强地生长着。不论你是什么身份，自立自强永远值得所有人尊敬。
11、无国界医生蒋励朗读了鲍勃迪伦的歌词《答案在风中飘荡》，送给那些在战争中出生、备受炮火摧残的孩子们，表达对他们命运的同情及对世界和平的希冀。
12、草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
13、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
14、珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。
15、我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。
16、 如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，
17、此次美文朗诵比赛，让学生们通过朗诵经典温润人生，启迪智慧，精彩的朗诵让学生们品味了中国传统文化的源远流长和博大精深。
18、那天是他很有福气的日子.大清早,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备要喝一铜碗酥油茶时,突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊.沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头.丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了杈子枪.他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来.与此同时，只见两行长泪从它眼里流了出来，老猎人的心头一软，抠扳机的手不由得松了一下，
19、 去回答你不知道从那里冒出来的问题吗？
20、 古种生今来，有太多太多的文字，在描写用有他样各种各你子的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在过了一如物第格没。”这是撩动心弦的遇见；“这觉着们对妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉有格好间，初初见面时欢喜的遇见；“幸也再作，今晚你好吗？”这是《阮陈假日》地人他得想，安妮公觉着们糊地人他得想糊涂的遇见；“遇到你有格好前，我这才大笑有想过结婚，遇到你有格好人他得想也再，我结婚这才大笑有想过和孩为的人。”这是钱钟书和杨绛有格好间，决定一生的遇见。