1、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
2、 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
3、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。(教育格言小学教师唯美)。
4、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
5、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
6、 用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态面对学生。
7、黄河一路渤海二十路向东信达国际花园城B区对面。
8、5)动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
9、1儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
10、北京市基础教育课程建设优秀成果评选活动中，提交的“草药奇缘”课程研究报告被评为二等奖；
11、每当钟声响起，语言的犁锋便划过板结的心田，在琅琅的读书声中耕耘着一个绿色的梦。清纯的眸底坐定几十颗稚嫩的童心，潋滟的柔波辉映雏鹰奋飞的翅膀。
12、 人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。
13、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
16、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
17、我的教育格言：要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生。
18、教书育人不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
19、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。(苏霍姆林斯基)
20、人生有限，能干好一件有意义的事，就是成功。
21、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》
22、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
23、 教育格言：用欣赏的目光去关注每一位学生。
24、教育格言：静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
25、学生，我不能给你财富，也不能给你地位，我唯一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金桥。
26、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
27、个人业绩：曾指导学生参加绘画比赛多次获得赤水市一等奖。
28、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
29、 萧江学区特在第32个教师节之际推出“最美老师”专题，展示一线教师爱岗敬业、无私奉献的精神面貌。
30、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
31、《对孩子多一点信任》案例获市级优秀案例三等奖；
32、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
33、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
34、2015年9月荣获高新区中和街道优秀教师；
35、14)致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
36、1学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。
37、能力培养就好比是酵母发酵的过程，速度是缓慢的，不可一蹴而就。教师就应该做那个耐心而又细心的师傅。
38、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
39、国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》
40、我的教育格言：只有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。捧着一颗心来，不带半根草去。
41、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
42、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。(梁启超)
43、19)我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。