1、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
2、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
3、——欧阳修古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦一日为师，终身为父。(赞美的诗句和名言)。
4、 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
5、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
6、释义：独自远离家乡无法与家人团聚，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。歌颂家乡的名言以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——管仲
7、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪
8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
9、 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
10、清明节，缅怀为中华民族而牺牲的革命英雄先烈！饮水思源，应珍惜今天的太平来之不易！
11、细雨桃花水，轻鸥逆浪飞。风头阻归棹，坐睡倚蓑衣。――韩《野钓》
12、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
13、 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
14、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
15、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
16、3)太阳底下最光辉的职业;人类灵魂的工程师。
17、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
18、春雨沥沥，膏沐大地。万物在富涵情意的春雨滋润下茁壮生长，鲜花在默默无语的春雨浸染下吐蕊怒放。诗句写出春雨下万物和鲜花的欣欣向荣，以拟人手法写春雨的“有情”和“无语”，它无声无息地造福于他人，“如着意”和“自施工”便是这种不倦精神的写照，作者已将春雨人格化了。注：着意，用心。施工，下功夫。
19、——白居易《奉和令公绿野堂种花》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》偶应非熊兆，尊为帝者师。
20、有时颂扬会被抛掷在无用之地；更有时候颂扬反而会激起疑心，甚至惹人讨厌，这是因为懂得颂扬而没有掌握颂扬的处世艺术的缘故。—(美国教育家)卡耐基
21、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
22、(青出于蓝)青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
23、李白也没让唐玄宗失望，写出的诗句，流传到民间，让众人都为之赞叹，称赞李白的诗词，能让人对诗中的场景，神之向往。
24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
25、作者简介：李春利，《光明日报》文艺评论版主编。代表作品有电影《眼镜里的海》《青春作伴》《欢乐公主》等。
26、 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
27、每到今时祭祖茔，怜知不必恸哀鸣。家财万贯皆烧尽，难抵生前一孝行。
28、(良师诤友)良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的伴侣。
29、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
30、(贤人无常师)贤人：旧指道德高尚、智慧轶群的人；常：永久的。贤人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有优点，就向他学习。
31、清明扫墓敬鲜花，陌野春深细雨斜。松畔草茔坟挂白，哀思切切系千家。
32、称赞是生命短暂的热情，习惯了就变得有等于无。—(美国发明家)爱迪生
33、母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄之心掺杂其中间.(法国)
34、他们的日子在虚空中流淌，只为那风吹散的长发留一声喟叹。
35、 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)尔任斯基
36、——(清)龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。
37、笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。
38、 三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
39、我们爱听赞扬，但却配不上它；要想受之无愧，我们就必须热爱赞美人和爱人。—(美国心理学家)罗杰斯
40、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
41、万般苦衷，随风而去，仰天何须心似火？曲未尽，叹江河东流，日月如梭。往事灰飞烟灭，有多少叱咤风云客？问是非功过，凭谁诉说？春秋几度，离恨几多。
42、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
43、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
44、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－-我的胸怀博大，知识精深的老师。
45、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
46、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，
47、——司马光教师是人类灵魂的工程师。——斯大林一日为师，终身为父。
48、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
49、即使好心地称赞，也必须恰如其分。—(英国哲学家)培根
50、湖上老人坐矶头，湖里桃花水却流。竹竿袅袅波无际，不知何者吞吾钩。――常建《戏题湖上》
51、称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着巨大的作用……—(俄国作家)列夫托尔斯泰
52、战士报国死沙场，诗客冬夜吊忠魂。天父不忍颜凄惨，尽遣大雪做缟素。