1、突出基础性，确保学生语文基础知识的掌握和基本技能的形成。如生字词积累、文学文化常识识记、文本思路梳理、文意理解、片段写作等。(200字美文摘抄加赏析)。
2、 感悟：原来生活也很简单，只要懂得珍惜、自然，你就拥有了生命的光彩。
3、 子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，给孩子指明了前进的路线，发展的方向。而我们当子女的，也应在父母指引的道路上，吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路。
4、 当然,除了这些诗词。我还阅读名著，超级阿嬷对“我”的情让人感动，，宝玉与黛玉的悲惨让人悲伤，唐僧对取经的执着，引发人的深思……这些经典,挥之不去。.
5、
6、 有一天，一头驴不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁来想办法救出驴子。但是过了许久，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后，农夫决定放弃努力，他想这头驴子年纪大了，不值得大费心机去把它救出来。
7、说好的陪伴，我却先离开了。一年的时光，说慢说快，一切早已注定。可谁知，一年的时光，一年的记忆。你，早已定格。(200字美文摘抄加赏析)。
8、初中语文作文素材丨《中国诗词大会》第7季开场白，绝佳作文素材！
9、但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。 用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。 我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。 我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然6岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。 我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，绝不下于农民。 北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。 在梦中也看到的是细雨蒙蒙。今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。
10、探究拓展性语文作业是在对文本资源做深入挖掘的基础上，围绕教学目标对文本的思想内涵和表现手法做适量的拓展、整合多学科知识、以充实学习蕴涵的新型作业形式。此类作业，教师可以“跳”出文本的“围城”,在广阔的社会背景中,面向鲜明的时代，从丰富多彩的生活土壤里发掘作业设计题材，变革学习方式，有效地激发学生学习语文的兴趣、唤醒学生内在潜能，发展思维能力，培养高雅审美情趣以及语文实践能力、语言创新能力。
11、 “望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。对于你的感情问题，我向来不参加任何意见，觉得你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的。我既是你妈妈，我们是体戚相关的骨肉，不得不要唠叨几句，加以规劝。”
12、 华罗庚在昆明的一个吊脚楼上写了20多篇论文，完成百万字的数学巨著《堆垒素数论》。他为人民利益向人民推广优选法，被誉为″中国现代数学之父"，"中国数学之神"，"人民数学家"。
13、 我们内心的平静和我们在生活中所获得的快乐，并不在于我们身处何方，也不在于我们拥有什么，更不在于我们是怎样的一个人，而只在于我们的心灵所达到的境界。
14、初中语文阅读理解最全的33套答题公式，必看~
15、四季之美，各不相同。每个人经历不同， “各以其情而自得”，体验也迥然有异。你喜欢哪个季节呢？为什么单单钟情于它？
16、初中语文|初中语文关于作者的常识大汇总，让你节省一半的课堂时间！
17、即使我没有很大的成功，我也依然是这个世界这段历史的组成部分呢。6美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。
18、200字美文摘抄三：雨慢慢停了，萧瑟地秋风吹过，吹散了满地金黄地枫叶，点点成泪，飘去远方，化作－片云。心丢掉，随萧然秋风去追却无处可寻！落地，成尘。谁，直到何时，抬头看天才可见彩虹，回头望风而不见砂尘；也许水长向东，物是人非；也许缘本擦肩，回首已逝！也许是我太过幻想而忘记我非神灵；也许是我太过痴迷而忘记成事在天。我非神灵但我愿众神感动，成事在天但我信上天有知。找片净土种支玫瑰，画幅蓝图代替天空。我但愿四季随心，花开艳丽；我但愿秋风如歌！美文摘抄200字
19、 还记得我们初识，就在校门口的那棵大槐树下，那时的我是个腼腆，羞涩的女孩，从不主动和别人打招呼。有时就独自坐在大槐树下发呆，我是多么眼羡那些一起玩耍的同学，我是多么想加入她们，但是，我知道，我不敢……就在我难过、沮丧之时，一双手向我伸出，伴随着它的是一串银铃般的笑声：“嗨，你好！我叫××，你愿意和我交朋友吗？”“啊？”我一脸惊诧地看着那只向我伸出的手，不由自主地把我的手交给了她。从这以后，我收获了我人生中的第一个小希冀。因为有你，我明白了朋友的真谛！
20、 当我们的灵魂通过那窄长漆黑的生命通道向另一个未知之处飞去时，人世折磨得我们痛苦不堪的一切恩怨是非都释然超脱了。
21、初中语文200个常考成语，转给孩子看一看！查缺补漏！
22、B．奇山异水，天下独绝 绝壁干天，孤峰入汉
23、200字美文摘抄二十八：我清楚地记得康德曾经说过“有两样东西我越是思考就越感到无上敬畏之情：我们头上的灿烂星空，我们心中的道德法则”。这句镌刻在人类思想史上的话语也许很精当地为人类摆脱尴尬境地提供了柳暗花明的一角———坚持自然真理与思想的道德法则。也许这样，人类才可以真正做一棵生长在自然之基上的能思考的苇草。我相信人类在判断认知事物的时候一定都会烙上思想感情的印迹，更何况是那样一种与生俱来挥之不去的神圣感情。中国历史长河中清风明月般的人物当然有，但是完全割裂亲情毫无私念的例子又实在不算多。而我也许真的不太主张做一个冷血无情的人，否则世界没有了感情，也没有了色彩。
24、初中语文|初中语文文言文怎么背？7个背诵技巧轻松搞定！(替孩子转发)
25、初中语文：七年级上册读读写写注音+解释，暑期预习！
26、从“我来读”到“我来评”，再到“我来说”“我来绘”，四个环节有梯度，有层次，供不同程度学生自主选择，体现对学生差异性的尊重。
27、任务：摘抄不少于200字，赏析好词好句或好段
28、初中语文文言文：180个实词+17个重点虚词！超全整理！(可打印)
29、工具性与人文性的统是语文课程的基本特点。语文课程应引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的语言文字运用。教师应着重培养学生的语文实践能力，让学生在真实的语言运用情景中，通过积极的语文实践，体会和把握语言文字的特点和运用规律。
30、 梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种用献身精神为动力的人类的共同追求。
31、 因此，有些人年轻一辈子，有些人年老一辈子。
32、孩子，还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年地长大，会渐渐遇到比你强、比你优秀的人，会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点。这会使你沮丧和自卑。但你一定要正视它，不要躲避，要一点点地加以改正。战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。
33、教学必备|优秀教案怎么写？史上最全教案指南来了！(赶紧收藏)
34、初中语文|中考满分作文中的那些精彩修辞！太精辟了！不转真的很可惜！
35、58篇初中语文知识点总结！字音字形、文言文、文体知识超全！(可打印)
36、文中多次提到“他”的包，请结合语境对第④段的最后一句作具体分析(4分)
37、200字美文摘抄二十六：偏见之于看风景，是大有差异的。风景没变，但倘若看风景的人戴上有色眼镜，景致也就大不相同了。有偏见的人当然全是有心的，并且大抵以唐朝名僧慧能为榜样，主张“心外无物”，看东西想问题时不免给自己的心加装一副有色眼镜，然后再将头缩于腹内，如同刑天之民，视听蒙蔽，如此一来，偏见就形成了。我们怕偏见，更怕偏见多了，“众口铄金，积毁销骨”。于是无端地怀疑自己，但更多的却是怀疑别人，又常常摸着良心，看看是否戴了有色眼镜，常常按住心灵的缝隙，以防“偏爱”乘虚而入，“偏见”乘虚而出。精彩片段摘抄
38、初中语文|18个中考满分作文结尾技巧！孩子掌握就能拿高分！(可打印)
39、B．“悬泉瀑布，飞漱其间”一句运用了对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
40、奔着幸福，我们苦苦寻觅。可是，幸福在哪儿？幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧？我们跋山涉川，望眼欲穿，最终却只见到几丛沙棘；幸福该是大海中的一颗闪亮的珍珠吧？我们涉江探海，寻踪觅迹，末了却只捡到几只贝壳；幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧？我们饥餐渴饮，夜往晓行，最后却只找到一处陋室；幸福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧？我们千辛万苦，气喘吁吁，终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。其实我们不要把幸福太理想化了，世上本没有完整无缺的幸福。美文摘抄200字左右有人会经常问我，在平安的日子到底过得好不好，为什么一定要这个时候就出来找工作了，大四的时间，找个地方玩玩，还像以前一样骑骑车，打个麻将，吃个饭多好。其实，我很怀恋以前的日子，自己开着店，有那么一群好朋友，一起去玩，一起吃饭，一起疯狂，可都过去了，每个人都知道，未来的路好长，我们已经都成长了，需要想想未来的日子。
41、初中|第二学期期中试卷和中考模拟、真题卷(全科--语文)
42、任务：摘抄不少于200字，赏析好词好句或好段
43、初中语文名著《昆虫记》超全总结！名著导读+考点练习+读书笔记！(附电子版)
44、国学经典不仅有《诗经》《宋词》，还有《 》等。
45、我们！都有责任！赏。优美句子加赏析200字一个人怎么看待自己，决定了他的命运，指向了他的归宿。我们的展望也这样，当更好的思想注入其中，它便光明起来。不管你的生命多么卑微，你要勇敢地面对生活，不用逃避，更不要用恶语诅咒它。
46、 古诗云：“人能不食十二日，惟书安可一日无”，每个人都需要浸润书香，以书为伴，快乐成长。希望同学们能够拥抱冬日暖阳，不负寒假时光，手捧心爱的图书，于书山中寻宝，在学海里徜徉。
47、不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。每个人都是幸福的。
48、(文言文)初中语文课标23篇文言文重点句子整理|可下载
49、初中语文|暑假背完这80个名著美句，再也不用发愁作文素材了！
50、 来到跑道上，就位后，“吁”，哨声便响了起来，我如同脚底抹油一般飞奔出去，呼呼的风声在我耳边响起，脑海里想着她说的那句话，脚步不禁又快了一下。一圈，两圈……800米，好长的路程啊！我的体力开始渐渐不支，心底有个声音在呐喊：放弃吧，停下吧，太累了！就在我逐渐放慢脚步，看着别人从我面前奔过，而自己却无能为力时，她的身影又出现在我眼前！这次，她什么也没说，是默默地陪着我跑，她用灿烂的笑脸和坚定的眼神告诉我：你可以的，加油！
51、2022中考语文押题作文：《何惧逆境，向阳而生》(共2篇，可打印)
52、初中语文：《儒林外史》《简爱》名著导读！转给孩子看一看！
53、初中语文|初中语文阅读理解最全的33套答题公式，替孩子收藏学习！
54、倡导整体性，从单元整体来系统思考作业安排，使作业结构化，避免碎片化。如单元课文的关联分析、单元专题任务研习、读写配合的主题写作等。
55、初中语文|中考语文基础知识131题(含答案)，想学好语文，基础的知识一定要记住！
56、给初三d：临考前记住这7句话，你的中考胜算更大！
57、 对方仿佛被他给惊讶住了，鸟儿都在为他欢呼。然而，就在此时，一只罪恶的腿将他绊倒，血，不住地流下。乌云遮住了阳光，我的眼前一片灰暗，刚想上前训斥那人，而他却拉住我的手，勇敢地站了起来，我知道他此刻的痛苦，它一定是一利刃，煎熬着他的心。可是刹那，他将我彻底震撼了，只见他拿起球，一癫一癫地走上场，回到赛场上，汗水从他脸上缓缓滑过，却似一丹灵药，使他恢复了之前的力量。
58、古今中外，文人墨客，留下了许多描写四季的精美诗文。请用百度进行主题搜索，然后选择你最喜欢的一段，进行配乐朗读，借助一定的朗诵技巧来传达你对所选诗文的理解。
59、跟着课文学作文，中考作文开头满分技巧揭秘！
60、10分钟读完《水浒传》：108将简介与结局！考试必备，不容错过！
61、C.蝉则千转不穷 D.未复有能与其奇者
62、你身边真正的朋友，跟你美丑没多大关系，跟你有钱没钱没多大关系，可一定跟你是否善良，是否幽默有关系。朋友不是有难就一定帮得了你的那个人，但一定是那个不会笑话你的人。
63、(中考必考)初中语文名著核心必考点，记住等于捡分！
64、回眸，岁月渐渐模糊，在时光拉长的剪影里，任一束束目光写满着留恋，茫然，而期许。时光无痕，风过而淡漠，心念间，愁肠百结，无奈，心绪满怀，任一缕阳光略过心头，却无法暖这明媚秋色。思绪游离，恍然而无神韵，心门，在一线阳光的背后，总感觉那么寒意。是否？是这秋色预兆寒气即将来临，是否？是这一季秋凉还会把愁绪继续。看过一路风景，走过几程时光，游走的心，总有几许失落。时光走了，季节轮换了，而生活，依旧处于低落的状态里。浅笑，一抹苦涩于心头，回味，纠结中，似乎忧心还在。光影叠幻，思绪搁浅，微笑总是那么牵强。总想，牵时光的手，温暖于岁月，温暖于我，在清宁的日子里，感受这份季节的暖意……
65、Affirmationsarepositivestatementsofadesiredoutcomeorgoal.Theyareusuallyshort,believableandfocused.Byrepeatingthemoverandoveragain,youbuildinroadsintoyoursubconsciousmind,openingupthepossibilityofanewstateofthoughts.
66、要求：口头发言，声音洪亮；观点明确，阐述清晰；表达流畅，避免口头语等。
67、 华罗庚，他是行的标杆，他早已不只是一个人，更是一种精神，一种信念……
68、此类作业应遵循义务教育阶段“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念，以培养学生语文能力为目标，注重语文课程与生活、与其他学科的联系，注重听说读写的整合，引导学生在具体情境中运用学科知识与思维解决实际问题，促进知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。因此，在设计上应体现开放性、实践性、探究性、综合性，同时兼顾语文知识的综合运用、读写听说能力的整体发展、语文与其他学科的沟通，以及课堂学习与实践活动的紧密结合。
69、200字美文摘抄二十四：无论何时，月光都会将皎洁的亮色洒向大地，不管它是高是低；无论何地，蒲公英都会把种子撒向大地，不管它是贫瘠还是肥沃；身处“非典”病房的白衣天使们，更是在每个人心里种上了一棵“爱心”树，不管他是敌是友；那么，我们是不是也该给心灵、给情感一把尺，别让感情的亲疏迷乱了你我的良知。生活给了我们无数路口，让我们用心去选择，当面临亲与疏的判断之时，该给心灵一把尺，去警示自己凭正义作出选择；该给感情一把尺，别让亲切阻断了我们认识世界和改造世界的长途，让理智的感情伴你人生长途，才会使心更轻松，才会使世界更加美好。美文网
70、终极预测|2022中考作文出炉！附20个预测题目+20篇范文！
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