1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》
2、乃知古学者，尊师复重友。——方回《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然·鲁语第一篇》
3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。---白居易(唐代)《奉和令公绿野堂种花》
4、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
5、师恩常常基于无声的关怀，往往耐人寻味；但只有感，才能懂得它的珍贵。
6、绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。
7、无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？这首诗可以用来赞美老师像蜜蜂一样辛勤。
8、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
9、本诗本为歌颂爱情的诗歌，但“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”在当代社会，多用于歌颂老师无私的奉献。
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题－相见时难别亦难》
11、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田……
12、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
13、我常常做一些比无聊更无聊的事，并从中找到乐趣和财富。
14、敬爱的老师，是桥，把我引向山外；是箭，把我射向未来；是船，让我渡到彼岸；是翼，让我飞到高空。
15、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
16、 4) 守节自誓，亲诲之学。——欧阳修《画地学书》
17、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》
18、赏析：比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。