1、在这个神圣的地方，每个学子都有着远大的抱负，都能不忘初心，我也不例外，若许我流水潺潺，鸟语花香，我当立足尘世安享繁华；若许我古木参天，林静山幽，我当静心潜息；若许我云海茫茫，群山隐约，我当极目远望，胸怀天下，在这里我得到了无数。
2、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
3、灯光，月光交错照亮初晨的校园，朗朗书声充斥着每个角落，随处可见的身影，徒增一抹亮色，然而，此刻的我不知从哪里出发，去教学楼灯光敞亮的教室，还是去有路灯照亮的读书广场，是背诵还是默读。时间总是无情，纠结之间，自习的铃声响起，走向教室的脚步杂乱无章……
4、我敬爱的母校，希望年轻的您会有一个更加美好广阔的锦秀前程，希望莘莘学子能感受到您给的温暖，希望来年的您依旧花香四溢。
5、当初，那懵懂无知的少年，背负着对未来遥不可及的梦想与那厚重的行囊，怀揣着一颗忐忑又兴奋的心，义无反顾地踏入这座知识的殿堂，遇见了一群将要伴随自己度过三年青春时光的同龄人。
6、译文：恶业相缠五十年，常行八棒十三禅。拒绝穿僧衣归玉局，自我怀疑自己是五通仙。
7、在拥挤的人群中，孱弱的风浪把一株小草吹得左摇右摆，花团锦簇的小花儿竞相开放，走过校园的一角一落，留下的唯有一串串足印而已。回首流逝的岁月，一点一滴都充斥在心中挥之不去，一朝一夕都在心中烙下了深沉的印记，即将离去的我们，有着无法言喻的敬仰与感恩。回忆课堂上孜孜不倦教书育人的老师们，回忆陪你一起倾尽全力奋斗的同学们，都是为之难以忘怀的。
8、师：能从标点中读出情味，真厉害。让我们放慢节奏，齐读这句话，充分感受牛肝菌的滋味。
9、在这组诗的教学中，老师没有逐字逐句的讲解，“放过”诗中易理解的词语，比如“千锤万凿”“月似钩”，以及在注释中出现的词语，如“等闲”“任”“尔”等，老师没有做过多的讲解。而与我们现在音、义、结构上有所不同或是不常见的词，老师做了“突出”讲解，如“还坚劲”中“还”的读音“坚劲”的意思，“粉骨碎身”这个成语的结构虽与“粉骨碎身”有别但义相同，还有对不常见的“燕山”的理解。在突破了这些难点后，再让学生结合注释说句意就轻松多了，达到了对这三首诗“初读感知”的目的。
10、课例《昆明的雨》最出彩的在第三教学环节“品深意”的灵动、多彩而充满才情的鉴赏。本环节选取了课文的四处情景与写景状物特色。首先是描写牛肝菌很好吃所用词语及其标点符号，“滑，嫩，鲜，香”，一词一逗号，即一词成句，把四个并列词语特写成四个分句，充分扩张了词语描摹情态的张力。其次是描写干巴菌形、味的前后对比，“这种东西也能吃？！”“这东西这么好吃？！”在对比中品出前后的味差与惊讶。第三处是短句叙写卖杨梅姑娘的灵动。最后是作者和德熙雨中蛰于小店喝酒的情味。四个教学点典型，很有代表性，能充分体现汪曾祺写景状物的特色，还能把课文的主要内容串联起来，从整体上熟悉文章精妙。鉴赏时，杨静老师高招迭出，精彩纷呈，使得细节之处的情味更加出彩。杨老师用了改写的办法改写了前三处的关键语句或标点，即第一处去掉四个词语的标点，第二处把两处句子放在一起对比，并加上感叹词，第三处改短句为长句，使得妙处一目了然。杨老师用朗读的办法教学生体会人物语言魅力，同学们“卖杨梅”的吆喝入情入味。杨老师非常善于用富有才情的个性化语言动情描绘阅读文章所得，“一条偏僻的小街道、一个安静的小酒店，一张桌子，两条凳子，桌面一盘肥而不腻的猪头肉，半斤土酒，与好友相对而坐，店外嘀嗒雨声，淡淡花香弥漫，时光静静流淌……”简短明快，情韵俱佳，深得汪曾祺散文特色语言的精髓，读来让人动情怡神，倏地进入《昆明的雨》所经营的雨境。
11、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。--杜甫《秋兴八首·其一》
12、享受生存、享受快乐、享受过程并享受生命的结局，是人类必须乐观面对的。
13、夕阳夕下，染红了天边的云彩，校园一片寂静，格外“庄严”，树叶不在飘动，鸟儿也停止鸣叫，忽而春风渐景、彤云密布，暴风雨来临……也许，经历暴风雨的校园，又是另一番景象了，悦耳的晚自习铃声传入教室，我渐渐融入紧张的氛围，跟上快节奏的步伐。
14、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
15、随着我们的长大、父母将老去。我们开始欣喜在自己播种的田园中，迎候起新一轮的成长和成熟。但是，就在这样新老交叠的时刻，我们已经用青春的独立个性，与自己的父母和导师们完成了一次告别天真和稚嫩的壮丽永别！
16、记得三年前刚踏进这所学校时，稚气未脱的我们，更多的是对它的好奇，以及对它满满的期望。我们都很期望，在这个充满活力的现代校园，正是我们树立目标，放飞梦想的最佳场所。
17、诗歌是被理性主义占领最久的艺术。诗歌以语言为基础，而人的语言是以文字为单元的，每一个字都有特定的含义，理性、经验和逻辑将字牢牢地钉在了具体的内容上。因此，诗歌是无法彻底摆脱文字的理性的规定而进入到一个纯粹的抽象的艺术境界。
18、一场淅沥的春雨过后，万物如同举行了庄重的洗礼生意盎然。
19、昨日的热闹，今晚的冷清；昨日的喧嚣，今晚的安静；仿佛那教学楼上黑下白的教室般鲜明。