1、如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。
2、写作技巧 | (景物描写专项指导)第11集 花草树木描写训练(排比句大全优美摘抄四年级)。
3、幸福是你远行归来时家人的嘘寒问暖，是你志得意满时一句善意的提醒，是你消沉失意时朋友的劝勉和安慰。
4、没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
5、 品读有关语句，感悟语句表达的目的(在这篇课文里具体的是：雨大；翠鸟样子美丽，动作敏捷)，初步了解留心观察周围事物的方法(在这篇课文里具体的是：感官：眼睛看、耳朵听；观察动物的样子、活动)及其意义(对事物有了了解；写具体)。
6、如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，渲染着人生；
7、爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；
8、善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
9、朋友是一缕金色的阳光，照亮你的整个世界;朋友是一阵和煦的春风，拂去你满身的疲惫;朋友就是这样的一个人，他时时刻刻都愿分享你的欢乐，每分每秒都愿分担你的痛苦。
10、人教版三年级数学上册第六单元知识点+测试题(含答案)
11、 朋友是一缕金色的阳光，照亮你的整个世界；朋友是一阵和煦的春风，拂去你满身的疲惫；朋友就是这样的一个人，他时时刻刻都愿分享你的欢乐，每分每秒都愿分担你的痛苦。
12、21种修辞手法让文章更鲜活！建议给孩子收藏
13、仰望着早已微凉的天空，寻觅着天空中最美丽、最亮的那颗星。就算没有月亮照应着它，也还是那么的特别。那么的让我向往，那么的让我迷恋。
14、有人喜欢泰山的壮丽景色，也有人喜欢香山红叶似火的景色，可我却喜欢月下朦胧的景色。
15、假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；
16、 对指定句子中加点的修饰限定词语说说自己的感受，选择一句抄下来。
17、生命是春，充满生趣盎然，生命是夏，充满热情奔放，生命是秋，充满冷酷不羁，生命是冬，充满寒幽肃飒。
18、 能正确认读“荒”等4个生字新词；正确认读多音字“答”“应”“骨”“几”在本课的读音，能据音组词或据词定音。
19、那飞泻下来的银链，在阳光下闪烁，使银链更明亮。而银链的宏伟，大于任何一个饰物;而银链的庞大，又大于任何一个无形的气墙。
20、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
21、蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。
22、部编四年级语文上册课外阅读练习及答案(可下载)
23、 根据课后学习伙伴的提示，预测后来可能会发生的事情，并与同学交流自己这样预测的依据；对照老师讲的故事，看看和自己的预测有哪些相同和不同。
24、如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。
25、作文素材 | 人民日报精选12类100句经典诗句，积累下来考试作文够用了！
26、60个精美比喻、拟人、排比句，小学生用在作文里美到炸！
27、三年级语文句子排序实用技巧(附期中必考题)
28、菊花的样子千姿百态，有的低着头像害羞的小女孩，有的像一个个大绣球，还有的像一个个白色的雪团……
29、操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丢沙包、还有的在踢球，欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。
30、青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
31、一页历史，是一面镜子;擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。一颗沙砾，是一种苦痛;历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。一道辙印，是一段历史;尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。一道辙印，是一段历史;展示出历史，你开发了近林和远山。一片归帆，是一缕乡情;倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。一股细流，是一曲欢歌;汇聚了欢歌，你成就为大江与汪洋。一片嫩绿，是一份自然;呼吸着自然。你孕育出果实与丰收。一缕清香，是一份成熟;酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。一朵飞絮，是一丝希望，放飞了希望，你唤来了温风和细雨。
32、时间是定格在照片上的图像，因为唯一;时间是逝去的河水，因为不能停留在原地;时间是春夏秋冬的更替，因为运动不息。
33、描写四季、时辰、人物的成语锦集，赶紧为孩子收藏！(附好词好句好段)
34、 通过和同学交流，初步了解文言文的语言与现代文的不同(以单音节词为主，有的词的意思与现在的不同。)。
35、 能正确认读“讨”等11个生字新词，并能联系上下文理解词义；正确认读多音字“吗”“担”“压”“中”“弹”在本课的读音，能据音组词或据词定音。
36、你追我赶欢声笑语环境幽雅清香四溢景色迷人奋发向上茁壮成长三五成群热闹欢腾款款清歌
37、秋，是高高的蓝天，无一丝杂尘，任心飞翔；秋，是远方金灿灿的田野，稻谷飘香，纵收丰收的喜悦；秋，是映澈蓝天，北飞大雁，带去幸福的小溪；秋，是翩翩起舞，扇动金色翅膀的落叶。
38、 学习表示改正、增补和删除的三种修改符号，试着运用修改自己的习作。(建议：在本单元习作教学之前学习。)
39、 体会和说说青头和红头对话时的心情，能分角色朗读课文，读出相应的语气。
40、 在课文中的第2至4自然段中选一段，学习转换成第一人称“我”复述。
41、 通过习作例文的学习，进一步了解留心观察周围事物的方法及其意义，知道在观察中要注意发现事物或场景的特点(例如：翠鸟样子美丽，动作敏捷；小狗淘气可爱；杨梅形状颜色，味道酸甜)，并抓住特点细致观察。
42、描述人物心情、神态的句子，记下来直接用！出口成章！
43、 能正确认读“棒”等11个生字新词，并能联系上下文理解词义；正确认读多音字“斗”“大”在本课的读音，能据音组词或据词定音。
44、作文素材 | 描写冬天寒冷的句子，赶紧给孩子收藏！