1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、这几年班主任工作，让我对家长参与班级的管理工作有了新的认识，尤其对于当前独生子女的教育，更需借助多方面的力量，才能把教育工作做好。家长评论学校是从班主任开始的，因为班主任与他们接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他们认可你、反感你，他们都会到处替你宣传。所以，与家长建立良好的关系至关重要。
4、在本学期的班主任德育工作计划中，将努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位老师能顺利上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。
5、学会感谢,感谢让你变成坚强的人;学会感恩,感恩让你的世界充满阳光。
6、只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工作都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么提高。后来，就把更多的精力放在指导上。要让学生有更多的参与权。比如这次，元旦联欢会。从前期的筹备、节目的选拔、演出都是学生们自己做的，我基本上没有什么参与，只是做一些指导工作。告诉他们应该如何去完成一件事。全程都是学生自己去解决的。所以，我们班在这次活动中，学生的参与面非常广，热情也非常高。最后，我们班做得非常好，学生在这次活动中也收获了不少的东西。
7、“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。
8、经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
9、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，消除隐患，确保学生安全。
10、班级的奋斗目标在班集体的建设中起到了举足轻重的作用。班主任根据学校的工作安排，结合班级实际情况，拟定班集体目标时，要让每位学生参与，广泛听取意见，经全体同学同意，明确班集体的奋斗目标，避免盲目、低效地学习、生活。
11、高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题时期，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
12、控制抬头率，使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。
13、训练生动、活泼的操前游戏，并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性比赛，争取人人过拍球关。中班工作计划篇2(XX年2月——XX年6月)
14、这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣;
15、每周休息时间，完成布置作业外，多阅读其它书籍，增长知识面;参加的课外舞蹈、小提琴等兴趣班，认真去学习、掌握。
16、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。三年来，班主任李雪老师得到了学校领导、老师和学生家长的一致好评。家长们多次赠与锦旗来感谢这位处处为孩子着想的年轻教师。六年三班也是她教师生涯中接手的第一个班级。她与孩子们一起成长，与家长们一起努力。所任教的班级先后被评为校优秀班级、沙河口区优秀班级。
17、确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。
18、班集体是孩子成长的摇摇。蓬生麻中，不扶而直，能够在优秀先进的班集体中学习生活是每个孩子的幸运。华北路小学六年三班就是这样一个团结互助，积极向上的班集体，班风正、学风浓，孩子们每天都在这样的学习氛围中茁壮成长，不仅收获了科学文化知识，还养成了良好的学习习惯，使孩子终身受益，这些成绩的取得倾注了班主任李雪老师付出的汗水，辛劳，爱心和智慧。作为家长，我内心总是充满了感动和感激。人生总是在竟争中不断超越，生命必将在拼博中熠熠发光。希望华北路小学六年三班继续前进的方向，未来在李雪老师的带领下，扬起自信的风帆，齐头并进，再创佳绩！
19、学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。
20、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
21、对于落后的学生，以真诚的爱情找到自己的闪光点。通常在课堂上有更多的问题，更肯定，在学校后更多的辅导，建立互助团体与贫穷，共同进步。家庭教育对落后学生至关重要。所以我经常通过家庭学校的路通知孩子的学校情况。家庭学校共同为学生创造良好的学习环境，同时也促进了班级的整体发展。而父母更多的接触，更多的交流，共同促进儿童的发展。我总觉得一个人的成长不能与家庭的影响分开。教师对孩子的影响再大，如果不是家庭的反应和合作，一定是弱势。每天或学校使用学校时间工作时间联系家长，孩子在学校反馈给家长，教师和家长一起工作，使学生更好。
22、(3)继续丰富户外及室内游戏材料，力争使幼儿达到体能标准。利用废旧材料制作户外玩具，充分调动幼儿的积极性和主动性，满足幼儿兴趣及身体动作发展的需求。
23、 品德方面：遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强纪律教育，做一个遵守纪律的好学生。
24、(2)遵守院内各项规章制度，积极参加各种学习，不断提高教育教学水平。四位教师团结合作，取长补短，互相帮助，共同做好班里的工作。
25、根据家长提供的实践资源以及学生的兴趣爱好，分组完成后，本班学生进行了各不相同的体验活动。
26、(2)根据幼儿的兴趣和突发事件组织确定主题活动的内容，并在活动中不仅丰富幼儿的知识，扩展他们的视野，同时提高教师自己的教育技能。
27、能安全使用生活用品和体育器械，遇到危险时，知道躲避，会呼喊求救。
28、7能运用多种美工技能，在教师指导下参与环境布置。中班工作计划篇3班况分析：
29、老师的美是一种影响力，赋予了四年一班生命力，这个集体朝气蓬勃、充满正能量，多次获得学校精神文明奖项；学生的品德传承了老师的精神基因，每个孩子都阳光正派、积极向上，多名学生获得学校、社区颁发的小卫士、小标兵称号。四年一班的优秀更是靠这个集体的文化氛围来诠释更为贴切：真诚善良、正直美好。
30、首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"
31、这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
32、加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，开展一系列活动，如运动会，鼓舞学生的士气，形成团结向上的良好班风。
33、(11)引导幼儿学习掌握几种打击乐器正确的敲击方法，会按简单的固定节奏型为歌曲、乐曲、舞蹈等作即兴伴奏，具有初步的协调配合能力。引导幼儿养成正确使用乐器、有序收放乐器的习惯。
34、实践场地一转，我们跟随同学们来到了某机械工厂。
35、加强班级队伍建设，明确分工，提高学生的管理能力。
36、学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新型人才。
37、一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
38、中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平发展较好。
39、②经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
40、一根羽毛，或许太过平常，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。 一粒砂土，或许太过渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。生活在六年三班这样一个充满爱的大家庭里,感到特别温暖!32名同学彼此安慰，彼此相信，彼此支撑，在这个家园里健康快乐的成长着,在李雪老师的辛勤培育下,在知识海洋里像小船一样扬起理想的风帆,为了明天的彼岸乘风破浪。
41、9月初，每个成员结合本班情况和工作室的具体目标，认真制定了计划。积极参加学校组织的培训活动，协助教师理清工作思路。
42、华小四年一班连续两个学年度获得“读书节”、“艺术节”第一名并捧得“星光杯”；2019年——2020年获得大连市沙河口区优秀班级的荣誉称号；大队委员袁沁茹获评沙河口区雷锋式好少年、综合素质全优生并和王昱浩、丛日超、牛玥森等同学多次在区举办的各项作文、诗词赛事中取得奖项；体育委员张栩悦在区长杯足球比赛小组赛中获胜取得出线权并在2019年“校长杯”荣获最佳球员称号……
43、建立班级组织体系。开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，利用班会课对学生进行思想教育和学法指导，建立完整的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和能力，经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
44、品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。
45、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
46、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。
47、学习方面：培养学生良好的学习习惯，按时作业完成，在课堂上能认真听讲，做一个热爱学习的孩子。
48、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。
49、这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学习、比纪律。
50、 “最是书香能致远”，班级图书角是与学校“文化长廊”“阅读吧”“阅览室”相配套的阅读资源，老师们把它们布置得典雅美观，图书排列整齐有序，命个诗意的名，配几幅精彩的画，摆两盆蓬勃的绿植，吸引着孩子们的眼球，熏陶着孩子们的心灵。
51、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。