1、学生个体之间存在很大的差异性。学生身上蕴藏着巨大的潜能。学生的成长需要人文的关怀。(尊重学生、讲民主。)
2、要心中有数，不要无的放矢;要放下架子，不要盛气凌人;要客观公正，不要以偏概全;要启发诱导，不要主观武断;要育人诲己，不要当局外人;要下及时雨，不要放马后炮;要有一定原则，不要哄骗许愿;要及时回音，不要石沉大海;要幽默风趣，不要尖酸刻薄;要宽容大度，不要小肚鸡肠。
3、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
4、3太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
5、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
6、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。教着，感受着;走着，快乐着！投入心灵才能闻到生命的醇香!用我们的辛勤劳动托起明天的希望。教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
7、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
8、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
9、 任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
10、就像阳光普照每个角落，就像雨点滋润每棵小苗。
11、教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻d的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
12、2) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
13、作为老师，要有处理突发问题的机智和能力，尤其是在课堂上我们既不能影响正常教学又不能把事件扩大化，要尽量幽默处理，不伤害师生感情，又能将问题转化为教学资源加以利用。
14、《法经》：魏国李悝，第一部比较系统地成文法典。
15、素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
16、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
17、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
18、15) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
19、《神农本草经》：最早的药物学著作，成书于东汉。
20、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
21、只要是在课堂上突然发生的问题都可以这样答：
22、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦
23、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
24、套路：要有爱心、耐心。对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师的关注。因此，教师要努力从生活上、学习上给他们无微不至的关怀，从小事上细节上多关心他们。关注留守儿童的心理健康，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。并举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，另外，可以开展心理咨询活动，及时解答他们的疑惑，帮他们少走弯路。加强对留守学生思想品德教育，增强学生法制观念。多进行家访，及时了解情况，时常与他们现有监护人进行交流，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育。
25、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
26、如果我力图显示出自己对学生真正的爱,我就必须以最完美的形式去显示它.而这最完美的形式不一定要是多么激动人心的方式,更多的恰恰体现在一些似乎不经意的细节中,其中就包括新学年第一天能够叫出学生的名字。--阿莫纳什维利(苏联著名教育家,教育博士,在教育第一线奋斗了29年)
27、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
28、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
29、 (写作题)阅读下面的材料，根据要求写作。《周易·系辞下》有语:“易穷则变，变则通，通则久。是以自天佑之，吉无不利。"变是一种姿态，一种力量，一种智慧。请以“变"为题，写一篇不少于800字的文章，文体自选(诗歌除外)，不得抄袭或套作。(50分)
30、考过法条有第76条，第42条是最常考到的。
31、德智的意义，等同于睿智和机智。拥有德智的教师，就如同在手里握了一把激发学生潜能的金钥匙。宽厚仁爱，平等对待每一个孩子是教师要有的道德智慧。“教师无意间的一句话，可以造就一个天才，也可以毁灭一个天才。”在面对学生时，公正的对待每一个学生，对他们充满关爱、赞美与呵护，满足学生对爱与赞美的渴望，给予学生自信和激情，从而激发学生的能量。是泥土，可把它烧成砖瓦;是铁石，就将它百炼成钢;是黄金，就让它放出光彩。
32、牛顿：经典物理学理论体系的建立者，发现了万有引力定律。
33、桓台县新城镇举行庆祝第36个教师节表彰大会
34、一是为教师亮灯。9月9日20:00，学生大门口的电子屏亮起节日祝福“热烈庆祝第三十六个教师节”、“老师，您好！教师节快乐！”、“立德树人奋进担当 教育脱贫托举希望”。
35、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
37、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
38、生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。——刘持宝
39、16) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
40、老师是传授知识，解惑困惑与不知，代表着道理，眼见、知识与发展。
41、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
42、教师要学会管理好自己的情绪,以豁达开朗、积极乐观的健康心态对待教学工作,对待学生.只要教师的言行、底蕴、心灵都像阳光一样纯洁、公正、热情了,我们的学生就会时时处处感受温暖。--桑尼(澳大利亚优秀教师)
43、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
44、9) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
45、 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
46、 古希腊时期，人们习惯把教师称为“智者”，言外之意，只有那些有智慧的人才能为人师。“师者，所以传道授业解惑者也。”教师不是工程师，却能塑造人类最伟大的灵魂;教师不是雕塑家，却能雕琢出精妙绝伦的艺术品;教师不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光;教师也不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣……教师就是这样的存在，用他们的智慧让鲜花绽放，雄鹰翱翔。
47、古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
48、若要学生喜爱你，你就得献给孩子微笑、信任和爱心。
49、光有睿智还不够，机智的教师让教学变得简单。每一个孩子都是一个完全特殊的、独一无二的世界，他们的个性和性格千差万别，都是不一样的精彩。机智的教师就会在教学中发现每个学生的特点，读懂每一个学生，走近他们的心灵，用个性的教学方法让每一个学生都能享受到知识的阳光雨露，沐浴在心心相契的春风里。机智的教师还能成为幽默大师，用幽默、有趣、诙谐的言语化解矛盾，以童心去理解他们的“荒唐”和吵闹，宽容他们的“过失”。机智的教师就好像一把火炬，能点燃师生之间的热情，彼此间成为良师益友。
50、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
51、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
52、其次，事中。事中要做的是将计划落实到位，这时要做好明确的分工，将责权落实到人。一般的活动中，我们都可以大体分为活动组织组(任务包括活动材料的准备和发放、活动人员的组织和安排、活动内容的实施)、后勤组(任务包括接送车队、饮食、住宿安排)、卫生医疗组(随时学生的安全健康)。责任人也就是自己要在整个过程中起到监控的作用，保证整个活动能够有序、有效地开展。
53、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。10句关于赞美老师的名言警句每个孩子都是天上最闪亮的星星，老师就拥有这无限的星空。
54、事实上，通过本次军训，直接受益的是参加军训的孩子们，他们不仅收获了成长和友谊，更收获了力量自信和精神自信，能够独立坚强地面对今后的学习生活。一些孩子们在谈到此次军训时的感受时，纷纷感言道：“虽然参加军训很辛苦，但感觉班上的同学更团结了，尤其组织纪律性和集体观念得到了加强，也学到了很多知识，知道我们的国家非常强大，有一种民族自豪感和时代责任感，以后会更加珍惜时光，加倍努力学习。”
55、(1)学生是一个完整的生命个体，需要乐观估计学生的天性。案例中的老师从小强对于靳棘的喜欢领悟到了，虽然小强调皮，但是也有优点。老师没有一味盯着学生的缺点，而是能辩证地去看待学生的优缺点。
56、事实上，为了适应现代化教育教学的需要，从上任琼山二小校长之初，朱奎雄和学校领导班子就致力于培养一支具有创新精神的教育教学能力强、专业化水准高的优秀师资队伍，以求夯实学校发展的根基。一方面，学校学教合把对老师的培训跟日常教学相结合，通过集体备课、上研究课、上模范课等方式，让老师在实战当中去练兵，在实践中去找寻教育教学规律，提升自己教育教学水平。另一方面，充分利用自有平台，通过优师带徒弟，让优秀的老师带好年轻的老师。同时，对于老师的专业成长，学校的原则是，只要老师们有好的职业规划，学校会极力帮助他们，没有的，学校也要帮助他们建立好的职业规划，特别是一些年轻老师，校领导主动与他们沟通、交流，要他们做好自己的职业规划，让他们在专业成长这条路上，能够触摸到职业幸福感。
57、立德树人，在“三会”办学思路中，良好的品德和行为习惯，这是孩子的立世之本，教会孩子们“会做人”，这是他们最基本的素养
58、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
59、关爱每一个学生，他们的成功是我最大的快乐！——肖继业
60、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
61、首先会本着尊重家长、理解家长、帮助支持家长的态度，及时调整自己的情绪，冷静看待问题并处理问题，不被情绪支配；
62、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
63、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
64、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
65、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》