1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
2、看孩子的书法写得多认真啊，这撇这捺这点儿写得很有味道，快成小书法家了。
3、@江苏省苏州市吴中区宝带实验小学陈跻云：有时“无声”胜“有声”(表扬学生积极努力的句子)。
4、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小，集体的力量大无比!
5、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
6、成长闪光卡：每个月自我评价的闪光卡贴在教室墙上，这既是学生个体对自己一个阶段以来客观的评价和展现，也是对其他同学的激励，更是被评价对象实现自我约束的一个过程。师生勉励卡：学生和老师对小组内成员进行勉励性评价，针对在校表现，主要呈现两个方面的评价。“我觉得某某同学做得好的方面是……”“我觉得某某同学还可以做得更好的是……”通过肯定和勉励的语言传达对评价者的希望。
7、@江苏省苏州市吴中区宝带实验小学 张华：从“心”出发，由外而内生动力
8、一方面，该学生始终秉承积极向上的理念，努力学习，遵守纪律，是一个文明有素养的好学生;另一方面，该生性格开朗，乐于助人，与同学相处融洽，每天都过的充实有意义。日后会更加努力做一个品学兼优的人才。
9、该生是一位较听话的学生，严于律己，做事有分寸。安静之中有不失幽默，总能为同学们带来欢乐，不喜欢出风头，保持自己的一贯作风。虽然成绩有起有伏，但相信她在未来的生活中坚定自己的信念一定会有突破的。
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11、读的很好，可以听出你是将自己的理解读出来了，特别是这一句，请再读一遍。
12、低调做人，和气为贵，以人性为本，做一个冷静、深沉、含蓄、有修养、有情趣的人。(表扬学生积极努力的句子)。
13、@江苏省苏州市吴中区碧波实验小学石喜凤：“月冠军”——坚持量化评价
14、回复接收“对外汉语考研考证教学最应看的书”
15、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。贝弗里奇
16、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！
17、学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《礼记学记》
18、生活在当下，都会有各种各样的烦恼。可是对于生活还是要抱有进取向上的态度。既然给了你种挫折的难题，那你更要还它个去应对的笑容。
19、每个人都行走在逐梦的路上，为了自己的梦想而奋发向上。犹如一道曙光，照亮了生活。我的梦想，或许简单而平凡，可因为梦想，无边的未来却也会闪现光芒。就如宇宙中如此微弱的星光，却也是不可泯灭的存在。
20、你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。
21、同学们要永远记住这样一句话：科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
22、你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。
23、儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。
24、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。毛泽东
25、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
26、该生能严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，热爱集体，学习刻苦认真，学习成绩稳定，学风和工作作风都比较踏实，乐于助人，有理想，有抱负，是一位全面发展的学生。
27、该生待人真挚，热情活泼，在学习上能静静地独立思考。思想见解颇为独到，认真完成作业，勤勉努力并且有较强的上进心。但与此同时，还缺乏自信心。希望她在以后日子里，能够坚定自己的步伐，勇往直前。
28、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
29、态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。
30、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
31、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
32、 尽管很难，但你一直没有放弃—— 表扬坚毅
33、只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。
34、增加(减少)了，增加(减少)到，前者接净数，后者要包括底数。
35、你们是老师心中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助。
36、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
37、你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。
38、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。达芬奇
39、而对书写潦草，尚欠认真的学生，给的评议是：做得很好!如能把字写的再漂亮点，就更好了。
40、前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就大胆去走；有梦，就大胆飞翔。大胆，才应该是我们的信仰，梦想，永远只会是梦里空想，要知道，逆风的方向，更适合飞翔；才是人生奋斗的方向！
41、“赠人玫瑰，手有余香”，助人是一种美德，一定要表扬孩子的热心，鼓励他多多帮助别人。同时也能让他知道，克服困难的方法有很多种，除了自己的耐心坚持，向别人求助，从别人的经验中学习，也是非常有效的办法呢。
42、@江苏省常熟市石梅小学周丽娜：点线面结合，近中远谋划
43、 你很重视别人的意见，这点做得非常好。——表扬开放虚心的态度
44、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
45、娇小可爱的你，聪明活泼，甜甜、脆脆的说话声，给老师留下深刻的印象;工整的字迹、优秀的成绩，让大家赞叹不已;优美的舞姿、动听的歌声给老师、同学们带来了欢乐，更让同学们羡慕。可就是胆子小了点，那次劳动一条毛毛虫，把你吓得大哭起来，老师希望你能成为勇敢的孩子。
46、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅
47、你真是一个知识渊博的孩子！你懂得比教师还多，教师都有些羡慕了，继续努力啊！
48、尺有所短寸有所长，学生评价的内容需要多元化，才能够唤醒学生的积极内核，帮助学生在德智体美劳各个方面获得发展和提高。在平时的教育教学中，我常常告诉学生，只要今天的你比昨天的你进步一点点，就很了不起。这种进步，包括学习态度、卫生习惯、文明礼仪、运动坚持、同学互助、守纪守时、乐于奉献等等，当学生在学习和生活中有比较突出的进步表现，我会在每月月底的班会课上提出表扬，并准备一份小小的礼物，予以肯定。而无论在哪一方面获得进步表彰的学生，自我价值感都会随之提高，积极地向更优秀的方向发展。
49、每期话题展示结束后，下期主题将在文末提出，欢迎积极留言讨论。每期幸运微友将获赠最新《人民教育》杂志，连续5期“打卡”留言，还有专业教育书籍相送哦！
50、一切皆可以变，唯有我们的理想不能变;一切都可以长，唯有我们的傲气不可以长;一切都可以老，唯有我们年轻的心不能老;一切都可以退，唯有我们前进的脚步不能退。
51、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？