1、一是名人大家进校园。请道德模范讲述身边的感动；请社会成功人士讲述人生的传奇；请国学大师讲优秀传统文化。激发每个孩子强大的自信心、自尊心、上进心。二是身边人激励。老教师往届优秀毕业生报告或视频《我们在大学等你》、《有梦想就别放弃》；班级内优秀生，如每天到操最早，早读最专注声音最大，听课最认真，各科作业最好，课间表现最好，回答问题最积极，每周内务最好，学习劲头最大，各科整体最好，周测最认真，每月进步最大，综合评价最高等；三是影视资料激励，让学生走出学校，放眼世界，集体观看《感动中国》、《我的高考》、《卡特教练》、《一球成名》、《你凭什么上北大》、《我们都不是神的孩子》等励志视频等。
2、anyhowadv.(也作anyway)无论如何；即使如此(教师格言座右铭简短幼儿园)。
3、exitn.出口,通道;退场vi.退出;离去
4、diverse adj. 多种多样的；不同的
5、读书先行，给孩子树一面镜子。人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识。家长是孩子的标尺，家长只有不断学习、不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。
6、△PC(=personalcomputer)个人电脑；
7、数学老师敲了敲黑板，点了小明的名字，“小明，你在低头数脚趾头吗？”
8、candidaten.候选人,候补者;应试者
9、outstandingadj.杰出的;显著的
10、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
11、cheerfuladj.快乐的;愉快的;高兴的
12、carbondioxiden(无化)二氧化碳
13、 “师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。
14、△industrialadj.工业的；产业的
15、CommunicationWorkshop
16、putup提供;建造;举起;推举,提名;供给…住宿张贴
17、academic adj. 学校的；学术的
18、gratefuladj.感激的；表示谢意的
19、△LarryBelmont 拉里·贝尔蒙特
20、 anxiety n. 担心；焦虑；渴望
21、performancen.性能;绩效;表演;执行
22、12)脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
23、△unforgettable abj. 难忘的；
24、△privately adv. 私下地；秘密地
25、俗话说，“人靠衣服马靠鞍”，服饰的作用还真是不容小觑。有的时候，大方得体的衣着打扮能够帮助我们更加顺利地解决问题达成目的，而如果是不协调的服饰很可能会给自己造成障碍，更有甚者，有人因此而丢掉工作或是吓跑客户。也许有的人会说，“人不可貌相，海水不可斗量”，光凭外貌是不能够判断出一个人的真实水平的。我们说，“金玉其外，败絮其内”的例子固然不可效仿，但表里如一总应该做到吧。
26、社会公德是人在社会生活中的行为准则，是维护社会生活正常进行的一种行为规范，表达了人们的共同愿望和要求，得到社会大众的认可，它要求社会全体成员都要遵守。
27、△interviewee n. 参加面试者；接受采访者
28、offshoreadvadj近海的海面上的海上
29、profitn.利润;利益vt.有益于vi.获利;有益
30、 因循守旧的
31、CommunicationWorkshop
32、hostn.(计)主机;主人;主持人vt.主持;当主人招待
33、slideinto(快捷而悄声地)移动；溜进……
34、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
35、 天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
36、王老师扶了扶眼镜，一本正经地问道：“所以你就蹲在坑上等着它自然风干了再出来？”
37、advancevt.&vi.前进；促进；提前
38、我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么的贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬树捣鸟窝，下河摸鱼虾。这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。特别是下河捉鱼，这是我们最拿手的本领。一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。其实这条小河严格来讲根本不是河，只是两块水田之间宽约一米的小水沟吧！水不深，只没到膝盖，水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面，“扑通扑通”的，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，原来清澈的水已被我们搞得浑浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中捧起来，放进事先就准备好的盛有水的小塑料桶里。这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地在桶里游来游去了。
39、教师发展的方针：尊重教师，依靠教师，服务教师，成就教师。