1、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
2、按照传统观点，孔子的教育内容有“六艺”、“六书”之说。所谓“六艺”，是指礼、乐、射、御、书、数。礼是奴隶社会的典章制度和伦理道德规范；乐是有关音乐方面的知识和技能；射是射箭，属于军事武功；御是驾车，也是军事武功；书是刻字，即写字；数是关于天文、历算等自然科学方面的知识。
3、意思：通过不义之举得来的富贵，对我来说犹如浮云。
4、叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”
5、君于惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。(孔子教育名言名句大全)。
6、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
7、性情刚直，好勇尚武，曾陵暴过孔子，孔子对他启发诱导，设礼以教，子路接受孔子的劝导，请为弟子，跟随孔子周游列国，做孔子的侍卫
8、唯女子与小人，为难养也。近之则不孙，远之则怨。
9、然而他们理解错了，中庸不是中规中矩，子曰：不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。
10、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》
11、(解读) 宝玉藏在山中，连山上的草木也显得滋润；珍珠产在深渊里，连涯岸也显得不干枯。学问、韬略藏于胸中，自然会行为举止不俗，气魄风格不凡。若无内才，即使有漂亮的外表，也只是个凡夫俗子。
12、翻译：质朴胜过文采，就显得粗野，文采胜过质朴，就显得虚浮。文采和质朴兼备，然后才能成为君子。
13、捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·曹植《白马篇》译：在国家有危难的时候要敢于挺身而出，把死当作回家一样。
14、子曰：“法语之言，能无从乎?改之为贵。巽与之言，能无说乎?绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。”——《子罕》
15、叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”
16、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
17、孔子的循循善诱教育思想对现今的学生思想教育仍具指导意义。循循善诱就是有次序有步骤地引导教育学生。对学生的思想教育，使其树立正确的人生观,价值观和世界观，形成远大的理想抱负必须循循善诱，不是一朝一夕就能完成的万不可急。
18、(解读) 不进入老虎洞，就捉不到小老虎。比喻不亲身进入险境，就不能取得重大成功。也指不经实践就难以获得真知。
19、“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”(知行统一)
20、子曰：临之以庄，则敬。孝慈，则忠。举善而教不能则劝。
21、少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。
22、今天是孔子诞辰2573年。孔子是中国第一位平民教育家。他不仅培养了大批人才，而且还创立了非常完备的教育思想体系，其中许多的思想精华值得我们学习吸收。让我们一起在这特殊的日子里重温孔子10句话，尊师道，敬师德，念师恩。
23、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
24、孔子的因材施教思想现代社会仍然应用。现阶段党的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建没服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建没者和接班人。方针里提出的教育两大任务，一是境养大量的为社会主义建设能做出贡献的各行各业人才，二是少数的各级党政领导接班人。这就要求在教育过程中必须因材施教。根据学生的不同智力情况.不同的特长.不同的文化基础，实施不同的教育措施。