1、这一战，长江以西有10多万户看到东吴势强，搬迁到长江以东。此后曹操不服气，又发疯似地组织了几次进攻，但都无功而返。孙权基本控制了合肥以南、长江以北的局势。
2、周瑜想，三天不可能造出十万支箭，正好利用这个机会来除掉诸葛亮。于是他一面叫军匠们不要把造箭的材料准备齐全，另一方面叫大臣鲁肃去探听诸葛亮的虚实。(草船借箭的故事)。
3、有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”
4、 天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。
5、曹操以张辽、臧霸为先锋，号称有40万人。第一战，曹军得胜，还攻破了孙权的江西大营，俘获了都督公孙阳。孙权得到消息后，迅速带了7万人抵抗，派甘宁成功地夜袭了曹操大营。
6、在《草船借箭》有几个关键要素是诸葛亮取得成功的关键：(草船借箭的故事)。
7、诸葛亮瞅准时机，命令船队火速转头，把没有受箭的一面朝向魏军，这一面很快也扎满了箭。诸葛亮估计船上的箭扎得差不多了，就命令船队迅速返回，这时大雾也渐渐开始散去，等魏军弄清楚发生的事情时，气得捶胸顿足，那叫一个悔啊!
8、史书上还有另一种说法，就是孙权坐着小船看曹军，曹操没有派人放箭。孙权为了显摆示威，一路敲着喧天的锣鼓经过，曹军眼睁睁地看着他扬长而去。
9、草船借箭，历史上确有其事，但主要人物并非诸葛亮，而是孙权。在《三国志·吴主传》中有这样一段文字，“魏略曰：权乘大船来观军，公使弓弩乱发，箭着其船，船偏重将覆，权因回船，复以一面受箭，箭均船平，乃还……”文中的“权”，指的是孙权。“公”，是曹操。
10、好的供应商，一定是有很强的流程体系做支撑。你看麦当劳，全球开了几万家店，全靠流程体系的输出，他们甚至连被歹徒抢劫都有一个流程。所以，西方人是把人和事联系在一起的。
11、田芷涵不一样，自从被我选作语文课代表后，做事有方法，行事有气场，羞怯胆小渐渐退去。
12、如果供应商觉得他们个个都是诸葛亮，他们告诉你，什么都不用担心，到时候我的产品会准时交付给你，你可千万不能信。
13、借箭过程中，哪些地方体现了诸葛亮的“神机妙算”？
14、 鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
15、 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”
16、具备对天文地理等的神机妙算并得知具体天象的技能，这是几乎很少有人能与亮匹敌的个人才识素养，即大智慧思的能力。
17、 话说诸葛亮写下军令状后，并不着急。他向吴国的大臣鲁肃说，要造这么多箭，用常规办法自然行不通。接着，诸葛亮让鲁肃为他准备二十只小船，每只船上要军士三十人，船上全用青布为幔，并插满草，诸葛亮一再要求鲁肃为他的计谋保密。鲁肃为诸葛亮准备好船和其他必需品，但并不知道诸葛亮用来做些什么。
18、就是，你不用管我过程是怎么做的，我给你结果就行了。
19、再回到20年前，在加入WTO之后，大量的外资企业进入我们国家，国内的供应商开始接触到外资企业的客户，加上阿里等对外贸易平台的发展，很多国内的中小型民营企业开始把产品出口到国外。
20、鲁肃答应了，并按诸葛亮的要求把东西准备齐全。两天过去了，不见一点动静，到第三天四更时候，诸葛亮秘密地请鲁肃一起到船上去，说是一起去取箭。鲁肃很纳闷。
21、五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。
22、下面句子分别是从哪个角度体现诸葛亮的神机妙算的？
23、 由此《草船借箭》中诸葛亮的胆识才智，受到后人的赞美，因而引生创作了许多成语趣闻，戏剧表演，推动着智慧的启迪与发展。
24、默读课文。按起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。
25、草船借箭中处处透露出诸葛亮的神机妙算。正是他的神机妙算使他成功向曹操“借箭”。他的神机妙算主要表现在四个方面：巧安排、识人心、知天文、懂地理。
26、所以，做供应链人，我们要把中西方文化结合起来。我们既要有很强的人际交往能力，也要有很强的逻辑思维能力；我们既要关注人，又要关注事，特别是我们处在一个全球的供应链环境中，不确定性更大，我们会面临更加复杂的问题。
27、 鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请你一起去取箭。”鲁肃问：“哪里去取？”诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
28、诸葛亮答应三天造好十万支箭，并主动立下军令状，是因为他已经识破周瑜的奸计，对如何获得十万支箭有了成熟的想法，可以说胸有成竹。诸葛亮这样做，可以打击周瑜的锐气，让他心服口服。通过读前文可以知道，周瑜妒忌诸葛亮，所以周密策划，安排了这番对话，假借公事，步步为营，想把诸葛亮逼到“死无退路”的境地。这“高兴”，是周瑜自以为是、得意忘形之态。他为诸葛亮没有识破他的计谋而高兴，为自己阴谋得逞而高兴。
29、诸葛亮：神机妙算、顾全大局、豁达大度、足智多谋、才智超群、有胆有识、知人善用。
30、赤壁之战前夕，为了攻打曹军，周瑜让诸葛亮在十日之内赶制十万支箭，诸葛亮却表示只需三天。立下军令状后，诸葛亮向鲁肃借来二十只裹着青布和捆着草把的船。前两天里诸葛亮十分悠闲，没有任何动静。直到第三天夜里，诸葛亮见江面大雾，便邀请鲁肃一起去曹营取箭。在船队接近曹操的水寨时，诸葛亮让士兵将船一字摆开，横于曹军寨前。并让士卒擂鼓呐喊，制造出进兵攻击的声势。由于看不清江面情况，曹操便下令士兵朝江面射箭。箭纷纷射在了草把和青布之上，等到船的两面都插满箭后，诸葛亮便下令回营。“草船借箭”背后危机重重从故事中我们了解到周瑜对诸葛亮是嫉贤妒能，想方设法要除掉诸葛亮，所以“草船借箭”的背后是一个大阴谋，可谓杀机重重！
31、(5)雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 ( )
32、每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算！”
33、诸葛亮谈笑风生、镇定自若与鲁肃的吃惊形成鲜明的对比。因为他对曹操生性多疑、用兵谨慎的性格了如指掌。在“看不清虚实”的情况下，不会“轻易出动”。诸葛亮的笑，
34、鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“这件事要请你帮我的忙。希望你能借给我20只船，每只船上30个军士，船要用青布慢子遮起来，还要一千多个草把子，排在船两边。不过，这事千万不能让周瑜知道。”
35、(6)诸葛亮那边船轻水急，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。( )
36、惩(惩罚)征(出征) 私(自私)和(和平)
37、从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮________________。
38、成语接龙，就是后面那个成语的第一个字是前面那个成语的最后一个字，比如乌合之众，后面就要接众***，好了，现在连缺两个，大家开动起脑筋吧~
39、中国人研究人，中国人常常说，先做人、后做事，所以在单位里，那些埋头做事的人不一定会受到重用，也不一定受人待见，而领导喜欢的人，做事未必很好，但往往很会做人。人际关系好、八面玲珑的人，他们不管是在职场还是官场都会如鱼得水。
40、我们在初中都学过几何，几何大多都是证明题，都是要求写过程的。例如，要求你证明两个三角形相似，其实结果已经告诉你了，就是要你把过程写出来，几何就是逻辑学，要的就是逻辑推演。
41、那天江上大雾弥漫，对面都看不见人。当船靠近曹军水寨时，诸葛亮命船一字摆开，叫士兵擂鼓呐喊。曹操以为对方来进攻，又因雾大怕中埋伏，就从旱寨派六千名弓箭手朝江中放箭，雨点般的箭纷纷射在草靶子上。
42、曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”于是，曹操派了一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
43、当时正是绵绵春雨，孙权知道曹操的北方军队不适合作战，写了一封信给曹操“春水方生，公宜速去”，完全是嘲讽的口气，还夹了一张纸条，另写了八个字“足下不死，孤不得安”，带着轻蔑和诅咒。
44、寨(水寨)赛(比赛) 呐(呐喊)纳(接纳)
45、B.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
46、笑曹操不敢出兵(胜利的笑)，笑周瑜不自量力(胜利的笑)，笑鲁肃忠厚老实(幽默、宽厚的笑)。从诸葛亮的笑中，我们能体会到他的从容自信、宽容大度。这一笑，笑出了他的胸有成竹，笑出了他的运筹帷幄，笑出了他的神机妙算，笑出了他的英雄本色。
47、(3)周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这说明什么？
48、“一字摆开”既便于行动，又不留空当，使受箭面积增大。军士“擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，又是让曹军明确射箭的目标和方向。这些都表现了诸葛亮的思虑缜密、安排巧妙。
49、女生组是我组起来的团体，要说战胜了自己的，当属田芷涵。
50、草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。