1、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
2、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
3、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》(教师工作格言)。
4、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
5、20教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
6、 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
7、1教育家苏霍姆林斯基说，大声叱责，这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方，就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责(家庭中还有拳头)教育出来的孩子，失去了感觉别人最细腻的感情的能力，他看不到也感觉不到周围的美，他非常冷漠无情，毫无怜悯心，在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现残忍。
8、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
9、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
10、2热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
11、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
12、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
13、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
14、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
15、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
16、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
17、 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 《中庸》
18、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心，耐心陪伴他们成长。
19、2片言之赐皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》
20、 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
21、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
22、1教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
23、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
24、 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
25、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。教师的格言千教万教教书求真，千学万学学做真人。
26、1能被失败阻止的追求是一种软弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求，它证明了目标的有限。
27、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
28、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
29、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
30、1要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知
31、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
33、10)新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
34、 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
35、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
36、1平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
37、 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
38、 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
39、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。经典教师格言篇敬自己的岗位，品自己的人生。
40、16)有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
41、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
42、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
43、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
44、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
45、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
46、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
47、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长. 魏源，清朝思想家、史学家
48、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
49、1要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
50、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
51、 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
52、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
53、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
54、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
55、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
56、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
57、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
58、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
59、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
60、12)教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
61、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
62、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
63、 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)尔任斯基
64、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
65、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知教师的格言言而有信为人，脚踏实地做事。
66、11)希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
67、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
68、 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
69、老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。
70、1教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
71、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
72、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
73、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
74、赞美老师的诗句和名言，由www.rijile.com为您整理分享。