1、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
2、 这本书还让我想起了曾听过的一个印象非常深刻的讲座，是绍兴市模范教师罗永军老师的《孩子眼中的“小数乘法”》。罗老师首先针对教师眼中的“小数乘法”展开讲解，通过对3大版本的教材对比分析，得出教师眼中的“小学数学”和孩子眼中的“小数乘法”是不一样的，那么孩子眼中真正的“小数乘法”是怎样的呢？罗老师向我们展示了他带领的工作室通过学生调查访谈的结果，数据表明，孩子眼中的“小数乘法”和教师眼中的“小数乘法”存在一定差异。比如说“部分积小数点的处理”，教师觉得孩子应该会理解这部分是按整数乘法的原型去计算，所以不需要点小数点，可是孩子的理解却是千奇百怪，出现各种各样的问题，而这些问题恰恰是教师最应该为学生解惑的地方，但往往很多经验不足的老师就会忽略这些细节问题，想当然的去判断学生能不能理解，这样就会导致一些遗留问题，影响后面的学习！除此之外，刘老师还介绍了怎样通过同课异构，架起与学生沟通，解决问题的桥梁。教学不是单纯的让孩子学会解题，而是要教给学生一种数学思想，一种思维方式及精神。(教师风采墙简介格言)。
3、新老学员暑假+秋季连报(72节)除享受优惠2外，再送亲子大礼包一份；
4、 给自己一份慰籍，给自己一份勇气，跌到了自己爬起来、
5、 别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜蜜、
6、 提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。xx老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得没有爱就没有教育；这一深刻道理。
7、 大胆尝试，积极实践要树立终身学习的观点，及时把学到的观念方法落实在教育教学工作中。
8、 强者不是宠出来的，也不是惯出来的，而是在逆境中成长，在历练中成熟，在竞争中脱颖而出的。
9、 书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先、你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己、从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘、愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步、愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进，化作彩练，让光芒闪耀在祖国的明天！
10、 你诚实、善良、文静的像个小女孩，学习认真刻苦，课堂上专注的神态让老师高兴。班干部如果能有点魄力就更好了。
11、 大家来自不同的学校，但都有一个共同的目的：学习和提升。有一句话说得好：“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”在培训中，大家积极进行交流，在交流中每个人都毫不保留，充满热情。把自己的疑惑提出来，相互讨论，相互解答。在交流中，碰撞出智慧的火花，以智慧开启智慧，用情感激活情感，用心灵碰撞心灵，在交流中结出教研的硕果。(教师风采墙简介格言)。
12、 王老师说，教育应该首先是爱的教育，没有爱就没有教育。关于这一点，我从不曾怀疑。只是，现实生活中的教育又有多少能谈得上是爱的教育呢？有多少老师已把教育仅仅当成一种谋生的手段或者荣誉的敲门砖呢？
13、 惟有埋头才能出头，天天学习，天天进步。
14、 我特别清楚地记得我小学一年级的那个语文老师，不为别的，只为她对学生的漠视和粗暴。她从来都是板着一张脸出现在我们面前。每次发作业本回来的时候，她都是立在讲台上，把作业本一本一本的随手往空中一扔，然后让我们上去一本一本地捡回来。更过分的是，她对上课打瞌睡的同学，从来都是不分青红皂白地就揪他们的头发，拧他们的耳朵，刮他们的嘴巴。试问，如此冷漠的一个老师，她怎么会关爱学生呢？这般的教育又怎么能说是爱的教育呢？在这里，我并不是想要以偏概全否定我们的老师和教育。但是，毋庸置疑，在现实生活中，漠视学生学习、生活和心理需求的老师确实不在少数。我只是希望这个例子能给老师们一个警醒每一位学生都是有尊严的个体。作为老师，我们应当了解他们的背景和需求，学会关爱和呵护他们脆弱的自尊，而不是一味地践踏他们的尊严。
15、 丁星星：你是个聪明、懂事可爱的小女孩。平时能认真学习，作业能完成，老师非常喜欢你，要是你能再刻苦的话。成绩一定会更好。希望你再接再励，更上一层楼！
16、 2018年在年度考核中被评为“优秀教师”。2018年在语文教学知识竞赛中荣获“优秀辅导奖”。
17、 有志不在年高"，虽然你是班里的矮个子，但你的智慧、机灵、勇敢、乖巧、让老师打心眼里喜欢你。每次碰到老师你总能甜甜的笑着向老师问好，但是你上课爱和同桌讲悄悄话，就因为这些你退步了，老师真为你担心，只要你能改正，我相信你一定还是最好的！
18、 诲人不倦寒暑浑不知，辛勤耕耘清泉甘自来。
19、 作为师范生，我们从大学二年级开始就一直在学教学方法和教学技能。负责培训的两位老师也一直在强调探究式教学方法。
20、 你在校表现较好，基本上能遵守各项规章制度。在学习方面抓得较紧，能以积极的态度来学习是件好事。但你不应该止步不前，要知道学习就是要不断进取，望今后加倍努力，争取更大的进步！
21、 时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平、但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功、请善待时间、
22、 同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往、
23、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
24、 培训形式的耳目一新，这次培训既有大师们的专家引领、有教研员的学科引领，又有骨干教师的参与，还有自己亲身实践的网络教研。
25、 总之，带正知正见去生活，努力让自己内心强大，就无需在意众声喧哗！好好珍惜这四年，这几年在你整个人生过程中的影响之大，你以后就知道了。
26、 两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
27、 有两样东西，我们愈是经常而持久地加以思索，它们就愈使我们的心灵充满始终新鲜不断增长的景仰和敬畏：我头顶上的灿烂星空和我心中的道德法则。
28、 只有一个忠告给你——做你自己的主人、拼搏无极限、相信：机会是创造来的，不是等来的、
29、 机灵的小脑瓜，明亮的眼睛，活泼开朗，有礼貌，老师很喜欢你。你上课的时候发言积极，同学们也很佩服你。若你能离小淘气远一点儿，你会变得更好！
30、 工作中要帮助学生确定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生提供各种便利，为学生服务，建立一个民主、宽容的课堂气氛，与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦。
31、 你有敏锐的思维，聪明的头脑加上你的辛勤努力，取得了这样的好成绩，老师真为你感到高兴，希望你能戒骄戒躁继续努力，还记得那句话吗：没有最好只有更好，你会取得更大的成功的！
32、 能参加骨干教师培训，这样的学习机会非常难得，因此我格外珍惜短短几天的学习时间。我在几天培训过程中始终遵守纪律，早早地等候在教室，并且认真聆听授课名师的讲解，做好听课笔记。这几天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的几天，也是促进我教学上不断成长的几天。本次培训犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。培训虽然紧张，天气也很是寒冷，但每天的感觉都是充实而幸福的！这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。
33、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。
34、 现代教师必须通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。
35、 我说的尊重包括两点：尊重学生的能力，尊重学生的差异。每个学生来自不同而家庭，接受的家庭教育不尽相同，性格各异，导致他们观察事物的角度不同，对事物的认知不同，处理问题的方式不同，这样他们所表现出来的各方面的能力就会千差万别。孰好孰坏？孰强孰弱？不能一概而论。在语文教学中，对语言意义、情感、技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。作为教师，在语文教学中，构建语义的理解、体会，我们该做的就是尊重每一个学生，面向每一个学生，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。这也正契合了现在提倡的生本教育。
36、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
37、 你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点、你会行动，你一定会行动、你正在付出行动、你的意志和行动将体现你的风采、我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程、
38、人生格言:盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
39、愿守清贫，甘耐寂寞。在默默奉献中实现自己的职业理想。
40、 总想起你刚来我们班时怯怯的神情，和你高大的个子形成了鲜明的对比。如今，你又要带着这样的神情踏入中学，踏入一个新的班集体了，时间过得可真快呀！明鑫，老师肯定会想念你那洪亮、欢乐的笑声的，愿你在中学里一样快乐无忧！可是明鑫，老师想再一次提醒你：学习可是自己的事，不要总在爸爸妈妈老师的监督下学习。如果自己不自觉，花再多的时间效果也不会好，你明白了吗？祝进步！
41、新教师考核中，我所执教的《要下雨了》一课，受到了区进修学校老师的赞许，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
42、(知识课堂)不知道什么是社会组织内部治理？看完你就明白了！
43、 高考是一场特殊的成人仪式，经历这场考试，你们不仅在年龄上步入成人的行列，而且整个身心也将经历一次前所未有的洗礼。高考是对人生的激励，对待高考的态度正是你对待人生态度的反映，经历高考却没有为之全力拼搏过的人生是缺憾的。高考划出一条线，这边是懵懂的少年，那边是成熟的青年，高考更是一道分水岭，两侧分明是不同的人生。
44、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
45、 从宁静的乡镇到了繁华的都市，我得到了学校老师和工作人员的热情招待和服务。室外，骄阳似火；室内，春风拂疏。各位教育专家的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，荡涤了所有的炎热，滋润着我焦渴的心田，让我饱尝精神大餐。
46、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
47、 爱，是一种稀缺的能力资源。爱一个人已着实不易，要爱一群学生更是艰难。苏霍姆林斯基说，要把整个心灵献给孩子。如何才能把教育内化成为一种血肉相连的人文关怀，这是一个值得思考的问题。如何才能不偏不颇地爱每一个学生，更是一门值得深究的艺术。
48、 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。语文教学到今天，追求人文性成了每个老师教学的目标甚至是终极目标，而工具性似乎常常被忽视。我觉得作为一名小学语文老师，守住语文的“根”，扎扎实实用语文的方式来解决遇到的教学难题，这样的课堂才会弥漫十足的语文味，
49、曾获省教育厅教学技能竞赛二等奖，多次参加一线优秀教师国培计划和新教材省级培训。
50、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
51、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
52、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
53、有人说当教师难，当备课组长更难，而当好一个备课组长更是难上加难。因为备课组长是一个学科教学的明白人，是学科教学的组织者，更是学校与教师沟通的桥梁，今天继续向大家介绍我们学校高三年级杰出的备课组长们！
54、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
55、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
56、 转变学生观在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，因此必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，教学相长、共同进步。
57、 古人说，我在故我思。的确，思考也是人生存在的一种意义，而人生也在思考中缓缓前行。为师之路漫漫兮，其修亦远兮，吾将上下而求索。 教师培训心得体会 篇8 随着时代的发展，渴望求知的人是越来越多，作为已工作多年的我，自然也渴望不断的丰富自我。为更贴近自我的工作，时间过得真快，转眼间的小学教师岗位素质本事提升培训就要过去了。在短短的一个多月的学习时间中，我收获良多，以下是我的一些学习心得体会：
58、 今天我们走进了莫氏庄园，一进园内就让人不由地感觉到那种明清建筑的古典风格。园内的花草树木透露着秀气之美；园内的家具雕工精细，让我们仿佛置身于明清富豪的宅院之内；园内的建筑更让人产生一种沧桑、历史之感。
59、不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。
60、 对这次培训活动，使我受益匪浅，同时对自己的教学工作也进行了深刻的反思。此外，培训让我学到了很多好的教学技能，添补了教学方面的许多空白，同时也让我走出了一些误区。 教师培训心得体会 篇16 这次培训即将给我留下深刻的印象。在这里，我更进一步掌握了新课改的发展方向和目标，提高了教育教学的理论水平。通过培训使我对今后的教育教学工作充满信心，在彼此的研究中、讨论中，提高了教学的方法的掌握，使我的业务能力也有了进一步的提高。下面就本次培训谈一些自己的体会与心得。
61、 在这期的模拟课堂中，有语文课，数学课和地理课，还有英语课。互评的时候，黄老师说在听英语课时忐忑不安，害怕听不懂。同时，他让我们英语科的一位同学去评价另一位同学的数学课，看我们这些文科生能否听得懂。这看起来像是在开玩笑，但是这个话题还是让我觉得心情有些沉重，因为它令我想起了我们教育中存在着的另一个问题学科平衡问题。
62、 一张稚气的笑脸充满了对童年生活的满足，你的好学上进令同学们佩服。作为一班之长，唯一逊色的是工作中不够泼辣大胆。这需要你以后慢慢锻炼，不要着急，老师相信，你会成为一位能干的好班长。
63、 经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
64、 毕业于吉首大学张家界学院，教育舞蹈学专业，本科学历。在校期间担任班长，协助班级剧目排练。参加了中国舞蹈家协会教师等级考试并获得等级证书。在校期间兼职培训班并带考级。参加湖南省大师课提升自己。2015参与湖南省“齐舞飞扬欢乐潇湘”荣获亚军。2016年参与“国际森林保护节闭幕式”。
65、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
66、 你的勤奋和努力是班里出了名的，上课总能看到你坐得端正的身影，值日时你总能带着一股认真的劲儿。学习成绩良好，这又赖于你良好的学习习惯，但你性格内向，不爱敞开心扉与同学交朋友。要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。相信你会更出色，大家也更喜欢你了！
67、 转变教师观，随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践。
68、 其实你是一个很聪明，很可爱的孩子，如果能学会欣赏别人的长处，正视自己的短处，一定是个出色的男子汉。
69、 2012--2017任职期间荣获中山市“读书心得”一等奖、教学论文一等奖；东升镇心理微课特等奖、一等奖；多次被评为东升镇优秀班主任、优秀教师；2012--2018曾辅导学生参加全国中小学生语文素养展示活动获优秀教师指导奖，广东省国民中小学生作文大赛优秀教师指导奖，所带数百学生多次参加全国、省、市、镇举办的各项比赛均获一等奖。秉承着“成长不能重来，教育不容怠慢”的办学理念，在培训行业锐意进取，兢兢业业，不断创新，竭力成为培训行业佼佼者。
70、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
71、 孩子是最富有感情的人。了解学生是教师开展教育工作的前提。在亲近与了解学生的过程中，教师要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起教师崇高的威望。
72、 2017年东升镇小学数学基础知识比赛中获得“优秀辅导教师”。2017年辅导学生参加“试达创新杯”“海峡两岸”学科能力测试竞赛中荣获金奖。2018东升镇小学数学综合能力竞赛中荣获“优秀辅导教师”。曾获得湖北省荆州市“优秀教师”并参加“说课”荣获一等奖等。
73、 内容不浮夸，切合实际，简明扼要，50字左右即可，不可超过80字。
74、 你热情，有一颗火热的心；你友善，做事总是设身处地地为别人着想、我为有你这样的学生高兴、
75、 新形势下的教育教学改革工作，要求教师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。xxx教师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻。
76、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
77、 整个培训过程是在每一天的努力中度过的，听课备课试讲等一系列的培训不仅打开了自己以往所思所学的盒子，更多还有新鲜的气息和久违的感动。两位培训老师恰到好处的指点使我认识到作为一名教师，台上的气息需要有自己学识和魅力才能够平稳，是腹有诗书气自华;我认识到作为一名教师，时刻保持对教学的感动才是保持课堂活跃的法宝，是情感的渲染。
78、 毕业于湖北第二师范学院，取得语文教师资格证。毕业后一直从事语文教学，2018-2019在东凤镇民办学校任教语文，所带班级养成了良好的学习习惯，班级成绩名列前茅，2018年在校荣获最佳教学能手第二名。课堂轻松活泼，寓教于乐，因材施教的课堂风格激发了学生对语文浓厚的学习兴趣，让学生爱上课堂，爱上语文，在愉悦的氛围下快乐、轻松学习，取得进步，深得学生和家长的信赖。
79、 浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀
80、 我们要培养的不只是捡起地上垃圾的人，我们更要培养的是不往地上扔垃圾的人。
81、 无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初十五不一样、
82、教育格言 示例：捧着一颗心来，不带半根草去
83、 三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变、
84、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
85、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
86、 中华民族的复兴需要有思想、有道德、有文化、有纪律、会学习、善创造的合格人才去实现、这些人才将在你们中产生、你们肩负着未来，任重而道远、
87、 第一天：上午学习帕拉卡使用，帕拉卡制作场景的事例。我们在老师的指导下完成了泳池的创建；下午学习帕拉卡动画的制作，以事例的形式进行学习(完成的事例为可分享素材)；第二天：全天学习动漫教材的解读。感谢前辈们在动漫领域的摸索与付出；第三天：上午继续教材的解读，老师们通过教材的分析，展示了他们的动漫课程是怎么做的。第四天：上午学习织码世界的使用；下午学习如何在织码世界建立好的场景里完成动画动作的设计；第五天：我们参观了市动漫节的开幕仪式，也接到了新的培训任务：学习动漫活动设备的使用，方便在旗动漫节是能用到这些技能。
88、没有找到自己或者自己孩子老师的也不要着急，都会有的，我们慢慢来。最后，提醒一下，不要忘记点关注哦。
89、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
90、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。
91、 坚韧是打开成功大门的钥匙，勤奋是到达幸福彼岸的桨叶。
92、 这本书还有一大特点，就是第四章罗列了很多分级阅读优秀教学案例，既给了读者更直观的教学实例分析，也给了我选择绘本的方向。里面涵盖了教学设计的精彩之处，以及对案例的精准点评。如：教学案例4中对《领先阅读·X计划》1级一课的分析就给我了很大的启示。我们教师应该在设计课时应该体现以学生为主体，给学生自主选择权。点评里还用了郭金勇老师在《一节小学低年级英语绘本课的磨课经历》一文中所说：虽然绘本的空间有限，但是学生的想象力极大地丰富了绘本内容，使故事的发展无限延伸。
93、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
94、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
95、 人不立志，行动就无方向；确立志向，就是定位人生；为志向而奋斗就是充实人生；实现志向，就是升华人生。
96、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
97、作为一名教师，她一直严格要求自己，务实求真，始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。上课充满了激情、幽默、生动有趣，为了上好每一节课，总是提前精心备课。