精选小学教师格言座右铭(61句)

浏览:    发布时间: 2023年07月24日

小学教师格言座右铭

1、13要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知(小学教师格言座右铭)。

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3、思考:现实生活中你如何点滴做起?学生谈感想

4、写作文时,好朋友王涛在偷偷地抄作文选,看到这件事,你会()。

5、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

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7、70先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知

8、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

9、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。──伏尔泰

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11、1与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。——马克思

12、以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。

13、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

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16、教育,太阳底下最光辉的事业,因为他照亮了所有学生,也照亮了自己。

17、58音乐之目的有一是以纯净之和声愉悦人的感官,二是令人感动或激发人的热情。罗杰.诺斯

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19、格要求又热情帮助,让学生通过自我选择,自我学习,自我管理达到自我补充,自我完善,自我提高的目的。热爱学生是教育学生的感情基础,教师对学生的爱的情感,能转化为学生接受教育的内部力量,能赢得学生的爱戴和尊重,激发他们对教师的亲近感,信赖感,通过各方面的努力,以及学校其他老教师的言传身教,自己的教师职业道德水平有了很大的提高。得到家长和学生的信任。

20、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

21、真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。

22、1忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德

23、教音乐不是我的主要目的,我想造就良好的公民。如果让一个儿童从出生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏,就可以培养他的敏感,遵守纪律和忍耐等性格。使他获得一颗美丽的心。铃木

24、37难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗?事实上,他能够研究人大自然最杰出的创造物。约.弗.雷沙特

25、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。

26、我的朋友,你这么认为吗?中考作文400字篇5期中考试终于过去了,本来是想大玩特玩,可一个令人担心的问题又来了,那就是分数。老妈对我的要求是语文95分以上,英语100分,数学92分以上。不知道这次期中考试,我能不能达到她的要求。

27、  4) 学者必求师,从师弗成不谨也。——程颐

28、加强体育锻炼现在是每个中学生不可或缺的课题。世界卫生组织估计,全球因缺乏锻炼导致的死亡人数每年超过200万。不锻炼会降低身体的免疫力,某些疾病和病毒无法有效免疫,从而导致猝死。另一个重要的情况是,如果我们青少年没有采取足够的体育锻炼,那么我们的大脑发展将不会很好,这将影响稍微不太明显的智力迟钝。

29、10未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体,受教育的人必须成为教育他自己的人,别人的教育必须成为这个人自己的教育。

30、培养自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法则,听任人的身心自由发展,按儿童自然发展的程序,培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

31、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

32、1你因成功而内心充满喜悦的时候,就没有时间颓废。——弗兰克·迈耶

33、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

34、心境澄明,方觉学生稚纯可爱;愿景阔大,始知讲台趣味盎然。

35、蜡烛之光,敢于日月争辉;前进之心,敢于永争第一。

36、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。

37、热爱学生,就是热爱自己的职业生涯;尊重学生,就是尊重自己的生命旅程。

38、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。海涅

39、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。

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41、75智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为天下之达德,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

42、33圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

43、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。

44、只要一息尚存,一个人就不应当放弃希望。——佚名

45、10孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来,相反,它处于一种非常美妙的格局中:这便是众星拱月。

46、得过且过,醉生梦死,碌碌无为,虚度年华,这是颓废的处世之道。

47、1教师不是一个职业,而是义冢生命存在的方式。

48、1浓郁的书香和艺术的美韵,恬静的心灵和清淡的情怀

49、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。

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51、第三阶段:整改提高阶段(6月1日-6月30日)。

52、所有的理论都是灰色的,而宝贵的生命之树常青。

53、95教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

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55、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

56、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。

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58、70先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知

59、1能够献身于自己祖国的事业,为实现理想而斗争,这是最光荣不过的事情了。——吴玉章

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