精选娓娓动听造句(49句)

浏览:    发布时间: 2023年06月29日

娓娓动听造句

1、★我很兴奋,立刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。这句话写出了当“我”听说作文被贴在报告栏上时,“我”喜悦激动表现。

2、可以给母校写一封信,提出中肯的建议,期许美好的未来。(娓娓动听造句)。

3、★您俯下身子,轻轻地对我说:“你是书哲?”我抬起头来望着您,惊讶于您居然叫得出我的名字。

4、他描绘它(拉托维亚)的风土人情—森林啦,小村庄啦,人民啦,人民的强烈民族主义啦等等,只有深爱祖国的人才能说得如此娓娓动听,滔滔不绝。

5、全神贯注(注意力集中):专心致志、聚精会神、凝神

6、⑧十年树木,百年树人 :树,培植,培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

7、教室里静静的,只有小莉那清脆的声音在回响。屋子里静静的,只有古老的钟在嘀嗒嘀嗒响。

8、结束语(简洁明了、相关的祝福语和感激的话语)

9、意味——意思  严格——严厉  严肃——威严  

10、不同的老师对学生关爱的方式不同。刘绍棠认为,田老师是自己走上文学创作之路的启蒙人,所以他一直在他的作品里赞美老师。黄蓓佳认为“我”在红双圈的鼓励下,走上了文学创作的道路,最终成为作家。自主浏览“阅读材料”中的两篇佳作完成阅读卡。

11、这是回忆过去,表达情感。要注意对象不同,情感不同:

12、我最喜欢的是《灰姑娘》和《小红帽》,她朗读时,音色适中,娓娓动听,对那些令人难过的童话来说,是过于欢快了。

13、引人入胜huí (yǐn rén rù shèng ):胜:胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。造句:他的表演应该说是引人入胜的,但略嫌有点阳春白雪的感觉,还没有达到雅俗共赏的水平。

14、引人入胜:胜:优美境界。引人进入美好境界。多指风景或作品吸引人。

15、演讲语言要通俗明白、生动流畅,声音要清晰明亮。

16、希刺克厉夫知道,他为了要凯瑟琳作伴是能够娓娓动听地央求的。

17、妈妈做了哪些菜?把菜名报上来。用一个比喻的修辞手法来写自己的馋样儿。

18、课文通过作者结合自己的经验和亲身经历,从失败时不气馁,并要善于吸取教训、总结经验,以及学习需要坚持不断的努力两个方面说明了聪明在于学习,天才在于积累的道理。 

19、信手拈(niān)来  妙手成章  誉(yù)满天下

20、小组讨论:结合自己以往参加各种联欢会的经验,和同学们交流:

21、心智成熟   叮咛  教诲(huì) 铭记在心

22、她的歌声娓娓动听用娓娓动听造句大全娓娓动听的造句有哪些司各特口头表达能力很强,能把一个故事讲得娓娓动听。同学们都非常喜欢百灵鸟,因为它们的歌声娓娓动听。

23、不自量力——(螳臂当车)以次充好——(滥竽充数)东施效颦——(邯郸学步)自欺欺人——(掩耳盗铃)

24、风平浪静:无风无浪,水面平静。常比喻平安无事。

25、清瘦    高挑(tiǎo) 浅笑盈盈   一字一顿 

26、★永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。

27、太阳系的理论,是用优美文雅的态度和娓娓动听的语言提出的吗?

28、第三件:运动会上方老师为胜利的孩子骄傲,对失败的孩子温柔鼓励。

29、劳动技能课上,mǎngzhuàng()的壮壮把小玲的手chuō()了一个洞,jīnghuāngshīcuî()的壮壮把事情告诉了妈妈。第二天,妈妈带壮壮到小玲家请求kuānshù(),妈妈zhēnzhuï()着寻找tuǒtiē()的话,请小玲原谅壮壮,小玲却鼓着sāi()帮子拒绝了,这下,妈妈zhāngkǒujiãshã()了。

30、读读记记坐落   后殿   生涯     执教

31、①六个春秋我们在一起,每一次游戏,每一次辩论……都让我回味无穷。它们将化作美好的记忆,珍藏在我心中。

32、⑥引人入胜:引人进入美妙的境地,多指山水风景或文学艺术等特别吸引人。胜,胜地,胜境。

33、随风舞动  沮丧  语重心长   字如其人 

34、读读记记颤(chàn)抖    琴弦(xián)  忧伤  渴望   

35、★您母亲般的爱与力量始终会陪伴我成长!谢谢您,老师!

36、熏陶   稚气未脱  白皙(xī) 脸庞 

37、第一部分(第1-4自然段):概括写“我”到邻村小学读书的情况。

38、静:()的笑脸()的分析()的心情()的山村

39、诗的第一节连用四个排比句,歌唱了五种事物,从“早晨”,“希望”等不同侧面,表达了对新生活、新世界的赞美与向往;而青年,正是祖国的未来,他们正创建着“那些属于未来的事物”,体现了“正在生长的力量”。

40、戛(jiá)然而止   身临其境 引人入胜  

41、然而,不难想象,一位外表整洁清秀、讲话娓娓动听的政治家会轻而易举战胜一位处事不张扬但更为合格的对手。

42、不同的老师对学生关爱的方式不同。刘绍棠认为,田老师是自己走上文学创作之路的启蒙人,所以他一直在他的作品里赞美老师。黄蓓佳认为“我”在红双圈的鼓励下,走上了文学创作的道路,最终成为作家。自主浏览“阅读材料”中的两篇佳作完成阅读卡。

43、真诚的爱情,并不等于娓娓动听的甜言蜜语,慷慨陈词的海誓山盟,如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情,应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈,以互尊互敬取代利己自私,以道德文明取代轻率行动。

44、熏陶   稚气未脱  白皙(xī) 脸庞 

45、意犹未尽yì yóu wèi jìn一般被用来形容一些小型活动的感想,比如旅行、读书、吃饭等,形 容该活动给人的感觉很好,结束之后还没有尽兴。造句: 听完他的小提琴演奏,让人觉得余音绕梁,意犹未尽。

46、拼音:wěiwěidòngtīng解释:形容善于讲话;使人喜欢听。娓娓:说话连续不倦的样子。出处:清黄云鸿《福惠全书刑名部》:“若言入耳,娓娓可听。”语法:娓娓动听偏正式;作谓语、状语、补语;含褒义。示例:她讲得娓娓动听,妹仔细听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。(邹韬奋《我的母亲》)近义词:绘声绘色、娓娓而谈、娓娓道来、天花乱坠反义词:一言不语

47、(1)贾岛去长安城郊外(拜访)一个叫李凝的朋友。

48、我最爱听语文老师的课了,他讲课时那娓娓动听的声音让我回味无穷。