1、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
2、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
3、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。(教育格言座右铭一句话)。
4、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
5、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
6、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
7、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
8、教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代的根本途径。对一个国家来说，教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。
9、(处世立身须有一腔热血秉公尽职应无半点私心。洪锦明)
10、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
11、(我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。)(教育格言座右铭一句话)。
12、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
13、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
14、11)“森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。”
15、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
16、师的人格就是教育工作中的一切。教育人生格言座右铭好人有好报，即使没好报，也要做好人。
17、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。
18、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
19、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
20、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
21、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
22、(人生就像一场游戏，如果输了，就会被淘汰出局。)
23、出自《鬼谷子·捭阖》。(译文)所以，圣人要始终把握万物发展变化的关键，审察它的变化顺序，揣度它的权谋，测量它的能力，再比较技巧方面的优劣。
24、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
25、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
26、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
27、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
28、当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。
29、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
30、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
31、(教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。)
32、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
33、坚持学生利益第集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
34、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
35、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
36、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
37、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
38、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
39、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
40、出自《鬼谷子·忤合》。(译文)世界上没有永远高贵的事物，做事情没有永远不变的老师。世界上任何事物都是变化的，人的认识也是变化的。
41、这也启发每个老师只有通过不断实践，不断进行反馈总结，才能使得自己进步，达到教学相长的效果。
42、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
43、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
44、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
45、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
46、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。