1、作者S.I.Hayakawa是美国著名语言学家，曾出版过《语言的使用和误用》(TheUseandMisuseofLanguage)一书，很多学术论文都引用过其中的观点。
2、(用法)：作宾语、定语；指偶然得到妙语佳作
3、美国《图书馆杂志》(LibraryJournal)也曾这样评价：
4、寒假期间，陆续在广东、浙江、广西开办了三次短期营。
5、当然，这件事情还在调查之中，目前网上传的很多情节，未必是真实的，具体是非对错，我们非亲历者难以了解。
6、写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，吹毛求疵，咬文嚼字什么的，又有何意义呢。
7、如今西方世界社会上的人爱吹毛求疵，要在众目昭彰之下当英雄也许不容易。
8、传记(WritingAboutYourself:TheMemoir)
9、关键是老师批改它不够“正能量”，这就实在是太扎眼了。坦率说一句，“正能量”这个词这些年都被用坏了。
10、语文，组词造句作文交际演讲……居家旅行日常必备！
11、无从下笔，脑袋一片空白，思路堵塞，为凑足字数而烦恼；
12、杨宇霆睁大了眼睛,看着会议室内这奇怪的一幕,忽然感觉心中痛快无比,狗屁的张家人一家亲,不是也有了隔阂了,看来举荐张辅臣那件事情真是妙手偶得之呀。
13、由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。
14、诗钟嵌字到五个字为止，也有六个字的，不过我经历过的陶社的活动，就到五个字为止了，因为字太多了做不好，就缺少趣味。这位老先生是名家，常州人。他特别擅长诗钟而且特别喜欢诗钟。他送了我不少有关诗钟的书，有些诗钟像易实甫那个就是他告诉我的。他还有个别号叫“钟王”。他这两句诗钟，是很见功夫的。“高吟”对“闲写”，“柳岸”对“梅林”，“莺花”对“士女”，“句”对“图”，可以说妥妥帖帖。五个字都分得很开，没有两个字并排或连在一起。
15、无中生有(wúzhōngshēngyǒu)
16、关于平仄声的的简化原则，给初学者的建议是：
17、(举例造句)： 学习文件不能只咬文嚼字，关键是领会文件的精神实质。
18、但是，王鼎钧的语文老师不这样想。在作文本上，他毫不留情地画了一道红杠子，直接把这句话改成了“今年八月”。
19、在两个女人错愕羞怒的眼神下,无独有偶,或者说是妙手偶得,唐天宇的嘴唇一下子贴在了慕容天枫的脸上,这是赤果果的占便宜啊。
20、我关心缪可馨同学的作文是不是“正能量”，是因为它触动我想到了一件事。
21、作者可获相应数量的赠刊(如另行购买，请提前预订，作者可享八折优惠)。
22、这本书有几个版本，比较好的是企鹅PenguinBooks出版的彩色插图版。
23、这种功效，是黑背野猪肉本身就带有的，只是一般的烹饪方法无法开发出它的功效，原本属于妙手偶得之的碰运气的事情，张喜用特殊手法竟然使之变成了必然。
24、好说,好说,哈哈哈,文章本天成,妙手偶得之,第一首诗来也。
25、可是爸爸,你说‘书画本天成,妙手偶得之’,每份佳作都要凝筑自己的心血和灵感,这幅画这么好,我这样毁了它,难道不可惜吗?
26、插图作者是MairaKalman麦拉·卡尔曼，美国知名插画家和设计师，《纽约客》《纽约时报》《新闻周刊》等著名杂志专栏画家。
27、同组词是依照词频由高至低的顺序编排的，由浅入深，循序渐进。
28、院子里栽了一棵李子树，然后有太阳，健康长寿……的老人……在树下乘凉？教育子孙？跟隔壁老王吹牛？……
29、最后，我要说，良好的心态也是高考成功的不可或缺的因素。在学校的模拟考试中，我的语文成绩其实并不总是优秀，有些时候只处于中等水平，但是，我从未气馁，从未怀疑过自己，因为我坚信，我的语文学习方法是科学的，我的语文积淀是深厚的，胜利终有一天会到来！所以，在我得知我的高考语文成绩时，我很高兴，但并不意外，天道酬勤，厚积薄发，这是我应有的收获。
30、第二本是上面提到的TheElementsofStyle《风格的要素》。
31、给一个事物或一件事情赋予意义,既体现知识又体现水平,甚至可以达到妙手偶得的境界。
32、花腔是唱歌的一种技巧。王鼎钧的老师这样说，就是批判他华而不实、卖弄技巧。
33、(释义)来潮：潮水上涨。指心里突然或偶然起了一个念头。
34、请作者将格律校对无误后的作品自行按顺序排列整理好后提交给本台主编。投稿请注明：汇编投稿。质量佳且作品数量多的诗友将会被聘为本卷编委。
35、得心应手( dé xīn yìng shǒu ) ：得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
36、而一旦坐到考场里，一想到这是考试，要正儿八经，要高大上，要说台面上的话，一下子才思枯竭，胡编乱造，磕磕碰碰话都不会说了。
37、由美术硕士伍宸熙美女老师主持的美工课，孩子们秒变毕加索，玩得really带劲！
38、“今天和女朋友去了泰山，在泰山顶上合影留念，希望我们能够天长地久，我叫张女朋友叫李帮我写首诗。”
39、阿根廷足球两个时代的两个身影就是这样完成交替的——我们已经恹恹欲睡，他们七八点钟!贝肯鲍尔曾经说过，“在马拉多纳的口中，我们才是魔鬼!”。
40、这四个字理解起来，很简单，做起来也不难。就是打开作文本，你心里想什么，手上就写什么。
41、诗句在不影响诗意的前提之下，力求简略、精炼。谢茂秦在《四溟诗话》中说：“诗以佳句为主，精炼成章。”魏庆之在《诗人玉屑》里记载了这样一个故事：一个诗人夜宿庙堂，窗外风雨大作，他得了一个句子，很得意，念给一位和尚听：“影摇千尺龙蛇动，声撼半天风雨寒。”哪知和尚是位高僧、诗僧，他回答说：“不如‘云影乱铺地，涛声寒在空。’”这个诗人后来征求名诗人梅圣俞的意见。梅圣俞说：“言简而意不遗，当以僧语为优。”和尚的诗比你的好，因为他句法精炼。所以能写成五绝的意思，就不要掺水，写成七绝。七绝能表现出来的意境，就不要随意铺排成七律，在座的有几位内行，对此有体会。
42、释笑园是玉佛寺的和尚。当时陶社在上海复兴，曾得到玉佛寺的支助，可以说就挂靠在玉佛寺，很多活动是在庙里举行的，玉佛寺里有几位和尚也能够写诗，他们也参加。这个“臺野”也写得很自然，两句完全是写景，对仗很工整，我就不详细评论了。
43、简单地说，国学大语文是学校以“喜耀新六艺”为依托设计的一个多元人文课，它多元素、多角度地揭示自然、人类、历史、文化、经济等之间的关系，在丰富学生知识构成的同时，更重要的是提升学生的思维、眼界、胸襟，亦即素养……
44、适用人群：中学及以上水平的英语学习者，英语或非英语专业的学生和教师，出国留学者
45、我们上学的时候写作文，老师总是教我们，先审题，再立意，揣摩脉络，最后下笔。写诗也是这么个道理。
46、至于对仗，类似对联，绝句(四句话的诗)不要求，律诗(八句话的诗)才有要求，教不来，初学者也无需刻意追求，只说一点需要注意的：同一首诗中，原则上不要出现同样的字(某些特殊的手法除外)。
47、许多时候，把你心里想的，嘴上念的，一股脑倾泻到纸上，然后稍事删减，它就是一篇好文章了。
48、陈子鹤先生也是上海人。“山重水复疑无路”是陆游的诗；“风转潮平又向南”不知道是谁的诗，可是对得非常好。本来路是一个具体的名词，南是一个方向，但他把它们如此对起来，简直是工极了。
49、Simplicity&Clutter(怎样把文章写简洁)
50、四个字也有几种不同的格，首先是碎锦格。这位不是陶社社员，可是我必须举他这个例子，因为我知道的碎锦格诗钟，再没有比这作得更好的了。易实甫是清末民初的一位大诗人，湖南人，大名叫易顺鼎。“张三李四”是非常俗的一个题目，可是他写出来非常雅。碎锦格和鸿爪格一样，要把四个字拆开，任何两个字不许连在一起，也不许放在上下句相同的位置上。他这里描写一个读书人，文武双全，又是书，又是剑；出去还要带一张琴。“四”对“半”，“三”对“一”，数字对数字，“图书”对“行李”，“剑”对“琴”，名词对名词，“尺”对“张”，量词对量词，这是非常有代表性的。
51、中级：“香姐，我今天去了泰山，帮我配个诗，我发朋友圈装个逼”；
52、石头画：楚汉象棋。石头一面画人物，一面标明将帅士卒等字。
53、接下来就换花样了。上句首字，下句末字，这是魁斗格。魁斗，天上的星。这位作者是我无锡国专的同学，诗文都来得。他用了四样颜色，绿、碧、红、黄，两个颜色对两个颜色，还有草对花，春对秋。
54、虽然是英文原版的，但整体来说比较容易读懂，想要学习英文写作的同学不妨都读一读。
55、而一本好的英文写作指导书可以帮助解决以上问题。
56、可惜的是，在我接触到的语文老师中，大部分只会背背教材指导用书，那些开给学生的名著书单，十有八九他们自己都没有读过。
57、(解释)：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。
58、(出处)： 元·无名氏《杀狗劝夫》第四折：“哎，使不的你咬文嚼字。”
59、论文学的人说，“文章本天成，妙手偶得之”；论绘画的人说，“天机勃露，独得于笔情墨趣之外”。“美”都是“神”的手所造的，假手于“神”而造美的，是艺术家。丰子恺