1、人生因为诚信而更具价值，教育因为责任而更具分量。
2、①学习并积累文中的字词,学习作者以小见大的立意方法,领悟作者用细节描写人物感情的方法;
3、(收藏备用)2023中考英语必须掌握的1920个固定搭配！
4、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
5、郑蕾老师以一颗热爱教育事业的赤诚之心，奋斗在教育第一线，她也将一直努力，一直进步。
6、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦(教师教育格言简短精练)。
7、13)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
8、 慢慢地，我开始针对某些学生的毛病写一些告诫的话语，而其他同学并不知情，仍以为是表扬信，这给了被批评学生充分的心理安全感，于是他们欣然接受，默默改进。
9、(1)“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”比况得多妙！从内容上说，有回环的关系，把母子关系一下子追溯到几十年前，把母子二人温顺的性格都表现出来了。真是妙思妙句，相映成趣。
10、恰如小说《风声》的作者麦家对自己笔下“老鬼”“老枪”生死选择的阐释：“人生多险，生命多难，我们要让自己变得强大、坚韧、有力，坦然、平安、宁静地度过一生，也许唯一的办法就是把自己‘交出去’，交给一个‘信仰’。”水打山崖、风过林海，“无我”的共产党人带领中华儿女热血拼搏、奋力担当，书写了可歌可泣的壮丽诗篇。
11、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
12、我想吃饭时吃饭，睡觉时睡觉——这个别人叫我徐森阳所以姓徐名森阳号常阳的人。
13、希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。
14、接着，我鼓励学生把答案或疑问写在卡纸的背面送给我，学生的热情又一次高涨起来。再后来，我私下让在课堂上没有发言的学生把想和我说的话写在上面，从而避免他们产生失落感。
15、要使学生对学习内容感兴趣，除了教师要具备高超的教学手段和组织能力外，适时运用奖励也是一种行之有效的办法，它可以引导学生进一步探究、尝试和交流。那些有一定难度又十分有趣的问题往往能激发学生的探究兴趣，同时又能在一定程度上给学生带来成就感。
16、 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
17、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。()在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。
18、3)教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
19、⑧我想找一个两全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
20、一个人从事教师职业的起始标准就是敬业。在此基础上提出师德的第二个核心，就是爱生。爱学生是师德的一个重要核心，教育是人与人之间心灵的感召，没有爱就谈不上教育。师德的第三个核心是师格，师格指教师的人格和品行，身为教师要严于律己。
21、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
22、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
23、诚然，奖励往往需要借助一定的物品，但物品毕竟只是载体，学生更在乎的是它所包含的源自教师的那份信任和关爱。上述这些奖品，就其价格而言，都十分低廉，但其价值却不容小视。
24、陈雅慧：在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
25、我根据班级学生的人数，买了62本简装名著，让学生轮换着阅读，然后签上自己的名字，学生兴致盎然。毕业后，我让每位学生带走自己喜欢的一本书，权当是对他们阅读的奖励。这样的奖品既是礼物，又是纪念品，学生惊喜不已。
26、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
27、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。教师教育格言简短用爱打开学生心灵窗户。
28、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
29、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
30、(2)这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢……呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师！二山村教师，依山而立，雄壮的骨骼挺拔如松，高洁的灵魂灿烂似霞。
31、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
32、28教育是一把双刃剑，如果处理不当则会变成危险。-----伍廷芳
33、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
34、表扬不能就事论事，要适度延伸。伸到熟知的明星、名人，伸到课文、课外书中的故事，伸到世界知名的奖项，两者一挂钩，表扬的档次就升级。
35、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人
36、在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自己，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
37、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的.东西，都具有一种奇特的教育力量。
38、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
39、从写法上来讲：从大处着眼、小处落笔；关键在于立意要高，要大，但要注意的是要在尽可能微小之处来体现立意的高大。
40、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
41、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”；()树立威严的不二法则就是“诚”；永葆魅力的最佳良方就是“识”。
42、 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
43、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石平
44、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
45、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
46、再者，存在对时间的把控和某些具体的问题，没有讲述或者表达的更清楚，例如对称和以小见大这一写作手法，可能讲述的不够详细，容易导致学生不太够理解。
47、生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我们！
48、生我养我是父母，给我希望、教我知识、人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师！生命中最重要的引导者！
49、身正、言正、行正，教师之本；爱心、关心、用心，教师之德。
50、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
51、师之爱,爱而不宠；师之严,严而有格；师之责,责在求真。
52、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
53、搏击、追求可以显现一位教师的心底呐喊和风采，激发、鼓励可以显现一位学生的心底期盼和才华。
54、对寓意深刻的句子的理解以及对称这一写作手法的教学；
55、我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵
56、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
57、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
58、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
59、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
60、老师，是您让我拥有了更广阔的天空，是您让我看得更高、更远。每当想起你，我就无比得自豪，是你时刻在激励我不断奋进。在这个特殊的节日里我祝福你！
61、我是一个肤浅的人，不想把一切搞得太麻烦，却希望平淡的生活中充满刺激。
62、您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
63、大雪飘飞，学生们看着厚厚的积雪一脸神往。我看到一个家境贫寒的学生衣着单薄，便当机立断，带领学生们去打雪仗。一番尽情玩乐后，我布置当天的作业：以打雪仗为主题，进行活动素描。最后，那位家境贫寒的学生得奖了，奖品是一条漂亮的围巾和一双厚厚的手套。这份奖品为她整个冬天带来了无尽的温暖。
64、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
65、 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
66、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
67、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
68、他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心； 虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。 教师节今天，老师们笑容最美丽， 金秋和微风送来丰收的好消息； 今天，老师们请休息休息，汇进歌海中，融入笑声里。
69、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
70、释义：春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽，蜡炬成灰泪始干。
71、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——哲学家雅斯贝尔斯
72、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。
73、同学：你是个聪明又可爱的男孩子，认真学习，作业能完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时及时做好笔记，课下勤奋乐学，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！
74、您的坚忍不拔和铮铮硬骨是我永远的榜样，我从您那儿汲取到奋发的力量，走过挫折，迈向成功，老师，您是我的榜样，我爱您！
75、•评语，给被奖励学生量身定做一段精练的评语。
76、以师生健康为本，以岗位责任为荣，以真心待人为诚，以无私奉献为行。
77、(收藏备用)26个英文字母标准发音，跟着外教老师练起来吧！
78、 我们都应该熟悉那个著名的“四块糖”的故事。奖励与惩戒犹如“激励”天平上的两个托盘，缺了任何一方天平都会失去平衡。其实，只要教师能与学生形成彼此坦诚、关怀和尊重的关系，同时用发展、全面的眼光看待学生，即使指出学生的不足，学生也能感受到教师积极的期待。
79、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
80、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
81、•留名，让被奖励学生在班级荣誉册上写下自己的名字，并请他留言或按手印。
82、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。