1、所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位(小到家庭、企事业单位、社群，大到城市、国家)，更能够润滑和改善人际关系。
2、家和万事兴，民和乐陶陶。谁见我市民，总会回眸笑。
3、“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理;
4、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
5、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
6、一开始，有村民抱怨以前自己随礼没有低于500元的，现在轮到自己办事，礼金一下就少了，岂不是亏了本？“遇到这种情况，我们就耐心地做思想工作。”史洪胜说村里有个大老板要给自己母亲做寿，准备大办一下，村委得知这个消息后，立即登门做工作。“不能光在物质上富裕，更要在精神上富裕。现在阜宁县是全国新时代文明实践中心建设试点，作为致富带头人，您更要支持我们的工作。”后来，那位张姓老板果然依了史洪胜的意见，第一天晚上办了两桌“暖寿”酒，次日摆了6桌酒席，请的客人也大多是有往来的亲友。
7、笑对陌生客，软语化冰窖。痰进垃圾箱，废物不乱抛。
8、很多家长把这个过程省略了，直接给孩子们出加法或者减法来做练习，这样题也没少做，孩子累也没有效果。我举的是10的事例，但是应该从2开始到10这样一点点的练过来，这样在孩子的头脑里就会产生深刻的印象，根本就不用去算，就会脱口而出。
9、与人相见说“您好”问人姓氏说“贵姓”问人住址说“府上”；
10、我在此分别举例说明下怎样学10以的加减法和20以内的加减法。
11、人逢喜事，亲戚朋友之间就用不着什么客套话了，普通朋友只是礼节性的祝福，多数都是“恭喜……” 常见的回敬：多谢您的祝福，喜逢各位大驾光临，令寒舍蓬荜生辉，欢迎，欢迎！再古董一点的就是“同喜，同喜！”或者是“托您福……”
12、此时，“动”的年节莫若“静”的岁月。人们越是大规模流动，越是大范围聚集，越容易增加疾病传染的概率。走动起来还是宅上一宅，理性人不难看透其中的得失，既为人也为己。事实上，不走动也能过好年。技术发达了，信息拜年、视频祝福、在线聚会，都不失为一种时尚，那些以往通过面对面完成的新春祝福，借助云端就能迅速直抵耳畔、身边，过年礼仪一样也缺不了。
13、“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理；
14、如周颖派小江去宝丰隆劝说秦掌柜不要拆借银两给沈四海那一集，秦掌柜表示不能不帮，然后就把茶杯端起来，伙计直接高喊“送客”，小江只好无奈起身。还有杜明礼上门要钱，与沈四海话不投机，沈四海懒得再跟杜明礼说话，直接端茶，尽管杜明礼恨得牙根直痒，但最终还是无奈离去。
15、爱护公物和草木，不攀树枝不折花；自觉上街做卫生，广大市民一定夸；
16、文明语，要常用；多用“请”，多用“谢”。见外宾，见老师，要道声，“老师好”。同学间，是兄弟；学友间，是姐妹。
17、我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的物件。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
18、请改文章说“斧正”接受好意说“领情”求人指点说“赐教”；
19、对个人而言，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的.反映。