1、人世间何物没有生老病死，对于有生命的人来说，更应该淡漠生老病死，我们应该在有限的生命时间里享受生命的乐趣，而不是悲观生命的终点。
2、做为生命的一部分，它希望人们尽情体验它，任何形式，任何感受。只要是需要的，都尽力去呈现吧，管它是什么。悲伤，分离，恐惧，孤单，无奈，愤怒，无助……都是可以的，都是生命的需要，是进化的需要。
3、与此同时，成都市教科院基教所所长曹璇也发表了自己的看法，她认为，这是大胆又具有现代教育意义的教学。她说：“近年来，成都市教育局、成都市教科院也在积极引导中小学生加强生命教育，通过让学生了解死亡，从而更好的帮助学生去了解生命的意义”。(生命与死亡的感悟)。
4、生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。——蒙田
5、当我离开这个世界的时候，我希望你们庆祝我曾经来过这个世界，而不是为我的离开感到伤感！(生命与死亡的感悟)。
6、执手看歌敲金钗，笑语落珠明眸睐。忽然蝴蝶春风满，焉教冷镜瘦朱颜。
7、19日，女儿冲了芝麻糊端到已经饿了三天的妈妈面前。陈老师居然一口气吃完了。但是当女儿再次把食物端到她面前时，她又坚决拒绝了。
8、 小时候日子过得比较清苦，父母忙于劳作持家。小时候我更多是在奶奶的看护下长大，小学放下回家后也会看到奶奶在门口坐着等我，那对儿时的我来说，是个莫大的心里安慰。
9、与人的感情要真挚，但不要太缠绵。我们院里有位老太太的丈夫去世了，她长期一直放不下，总是悲悲切切的。爱情深厚可以理解，但总不能整日泪水洗面，多愁善感，去当林黛玉呀。儿女也一样，我爱他们，当然舍不得分离。
10、20日，陈老师已经既不吃饭，又不能饮水了。她的头脑还很清楚，口不能言，就写下自己的要求，如请人帮她翻身、解手等。
11、经历悲喜沧桑，看透了生死真相，仍热爱生活，用爱和温暖拥抱人生的人，值得我们尊敬。
12、而今已退休三年，过着吃饭拿钱的生活，面对死亡已没有一丝畏惧。每天早晨要去散步，并不是怕死却是怕得病，自己动动可增强抵抗力延缓衰老，让残剩的生命过得稍有质量点。现在我可以从容面对死亡，知道死神就在我左右，我也要从容过好每一天。
13、陈老师圆满地实现了自己晚年的两个目标，终于下课了。她的最后一课不仅向我们倾尽心血，还以生命做了见证。
14、其实无论多大年龄都会怕死，死亡总是令人恐惧的，怕临死前的病痛，怕与亲人诀别时的撕心裂肺。谁不怕啊？可是怕又有什么用，这是自然规律，只能坦然面对呀。
15、生老病死，怨憎会，爱别离，求不得。并不是工作了以后变得如何如何实际，而是工作了几年后才能像个大人一样慢慢真正地在“生活”，去遇到来自四面八方不同的矛盾和问题。现在看来25岁之前我看到的都是想象中的世界，家人、朋友、恋人、工作，无一不是。25岁之后我才开始一点一点了解什么叫“人生”，从前觉得好的，可能并没有那么好；从前觉得憎恶抵制的，其实并没有多差。除了臆想，没有什么能是完美。
16、现场，学生们写下的“墓志铭”中，有人回忆着短暂“一生”的不足，有为未实现的梦想而感到遗憾，有人为曾经与父母的争执而愧疚，还有学生坦言，生命的厚重：“要活着，要活在当下，要好好的活在当下”。
17、世界是一半一半的世界。天一半，地一半；男一半，女一半；善一半，恶一半；清净一半，浊秽一半。学习包容不完美的世界，你就会拥有一个完整的世界了。
18、“在课程一开始，我们先让学生欣赏一组图片，从中感受生命的美好与顽强，让孩子们知道每个人的生命都是一份厚重的礼物”，她告诉记者，课程以“向死而生”为主体，通过对生命的阐释，让学生从中领悟到生命的真谛，“生命没有早知道，活在当下，珍惜当下”。
19、月有阴晴圆缺……比如生老病死！为什么在遇到自己在乎的人一旦对方说要离开就跟热锅上的蚂蚁那样焦虑不安，但还是学不会轻描淡写地一笔带过舍得忘记。
20、三春花事早，为花须及早。花开有落时，人生容易老。
21、有些事沉淀后成为回忆，有些人过路后成为背影。
22、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(李白：《望天门山》)
23、语言是脆弱的，语言无法跨越生死，时间，痛苦，以及绝望。
24、但是既然分离是不可避免的，我就不愿意他们将来被悲伤所累，所以现在就不去和他们太缠绵，不要他们一天到晚总往我这里跑。
25、生之快乐，生之幸福，生之美妙无穷，常常让人流连忘返;而死的悲凉，死的沉寂，死的无可奈何，常常又让人畏之如虎。下面是我为大家整理的关于对待生死的人生感悟句子，欢迎阅读。
26、简简单单的生活，平平凡凡的快乐，人生犹如一回微笑中的轮回，笑容的多少决定了生命的质量。让生命可贵，让生命精彩，让笑容坦然和平和。
27、性命是根本，基础，沒有最初的性命，生命和使命都不存在。是一个比一个活的高级。性命→生命→使命
28、生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。一一爱因斯坦(美国)
29、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照拓展资料生死：广义解释生死，可分二种。
30、善待生命，让一生过得有意义。善待生命，要珍惜生命。
31、看云外山河，还老尽桂花影。——王沂孙《眉妩·新月》
32、能生老病死，体验人生悲苦，否则活着跟行尸走肉有什么区别?
33、寒冷寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金
34、我们该以怎样态度去生活，可能更是值得思考的。作家费尔南多·佩索阿曾说过这么一句话：“除掉睡眠，人的一辈子只有一万多天。人与人的不同在于：你是真的活了一万多天，还是仅仅生活了一天，却重复了一万多次。”
35、闻道绮陌东头，行人长见，帘底纤纤月。——辛弃疾《念奴娇·书东流村壁》
36、人生本无幸福可言，有的只是生老病死和各种各样的痛苦。人生就是建立在一个“苦”字上的。能够积极认识痛苦和摆脱痛苦，你我也就算是幸福了。如果你能把心量放大，能放到足够大，你也许就能达到幸福。
37、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海——(唐·李白)
38、因此，生命在过程，不在结果；过程重在当下和当下的延续。人生最大的失误，就是不活在当下，而活在自己的过去或别人的过去里，或活在自我设陷的将来里。眼下，不少女孩不敢结婚，怕结婚后的离婚。就是，一是活在别人失败婚姻的过去里；二是活在自我设陷的结婚后将来的失败里。而不是活在当下要结婚成家里，更没有想到，不结婚，少了生命的许多过程，如当新娘、妻子、儿媳、嫂子、母亲、奶奶的经历。又如，许多剩女，只想婚姻的结果美好，没想到过程的精彩。也没有想到当下结婚的重要，也没有想到离婚或婚后生活不如意也是一种经历。人生有幸福的经历，也有苦痛的经历。
39、我一直以为，我没有对不住任何人，但现在我知道，我最对不住的，就是我自己。
40、生是一所学校，再那里，不幸比起幸福来是更好的老师。——弗里奇
41、面对死亡任何人都无可奈何，也许我们该清醒了，虽然我们一再逃避，逃避现实，逃避悲痛，不敢面对，不敢承认他将要离去的事实，我们用欢快的歌麻痹自己的耳朵，用快乐的笑声掩藏内心的悲伤，然而在无人的角落里，这种痛却又情不自禁不知不觉的涌上心头，再次刺痛我们尚未愈合的伤口，我们心有余而力不足，只恨苍天无情只恨自己无能，只恨世事无常只恨天意弄人，除此，还能怎么办?在分享着你的悲伤的同时，我也好想给你一个美好的愿望，也好想给你一个善意的谎言，只是我不敢去做，我希望这个谎言可以慰介你一丝丝的痛只是我没有勇气。只希望你看开一切，无论发生什么都能够勇敢的挺下来，因为他希望你过的更好，更好!
42、《檀香刑》的结局，多少令人有点讶异。读毕之时，即是你的傻眼之时。大脑一片空白，诧异到无言。大段的沉默成了让人得以从历史的漩涡中上升至现实后得以喘息的空间。
43、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
44、你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处，两者相辅相成，生死与共。
45、现在老年人太寂寞，盼望儿女回家看望。国家都有“常回家看看”的法律规定，可是我不需要。我关心时事政治，对文学、哲学、天文地理、戏剧体育都有兴趣。我建立了自己的学习计划和生活规律，每天忙忙碌碌，心里很平静充实。
46、你把致命的东西就放在唇齿之间，但不给它杀戮的力量。——约翰·格林《无比美妙的痛苦》
47、有时候，人们在做出承诺的时候，并不懂得自己在承诺什么。——约翰·格林《无比美妙的痛苦》
48、我说犯了病又怎样，无非是拉到医院抢救呗。抢救过来又怎样，还不是不死不活地拖着？人的寿数到了，就要顺其自然，犯了病还抢救他干嘛？身体功能衰竭了，无疾而终，顺其自然，这是福气呀，你说是不是？
49、很多时候，看的太透反而不快乐，还不如幼稚的没心没肺。