1、高岸为谷，深谷为陵。《诗经·小雅·十月之交》
2、2三山半落青山外，一水中分白鹭洲。(唐•李白•登金陵凤凰台)
3、 十年寒窗无人问，一举成名天下知。 ——高明 《琵琶记》
4、《诗经·邶风·击鼓》击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。
5、4二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。(宋.姜夔.扬州慢)(国学经典名句500句)。
6、400、问渠哪得清如许，为有源头活水来。(宋•朱熹•观书有感)
7、皎皎白驹，在彼空谷。生刍一束，其人如玉。毋金玉尔音，而有遐心。——《诗经》
8、1奇文共欣赏，疑义相与析。(东晋·陶渊明·移居)
9、4一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。(明•吴承恩•西游记)
10、《千里送鹅毛》这个故事是《国学经典》里的第二个故事，它说得是在唐朝时，云南一少数民族首领为表示对唐王朝的拥戴，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。缅伯高在过沔阳河时，他想给天鹅洗个澡，从笼子放出来时，天鹅展翅飞向天空。缅伯高伸手去抓，只抓住几根鹅毛。礼物飞走了，缅伯高想了一个办法，将一个精致的绸缎小包敬献给了唐太宗。太宗一看，是几根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能可贵!难能可贵!千里送鹅毛，礼轻情意重!”
11、4删繁就简三秋树，领异标新二月花。(清•郑板桥)
12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(论语•雍也)
13、这是诗人孟郊高中进士后，洋洋得意写的一首诗中的两句。意思是：我愉快地骑着马儿奔驰在春风里，一天的时间就把长安城的美景全看完了。这就是‘春风得意’一词的由来。
14、40千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(宋·王安石·元日)
15、2射人先射马，擒贼先擒王。(唐.杜甫.前出塞)
16、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。(诗经·王风·黍离)
17、3桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。(唐•李商隐)
18、4恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。(清·吴伟业·圆圆曲)
19、如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。
20、花的凋谢落下，人对其无可奈何；燕子冬去春归，人似曾相识。这些都是自然现象，人是没有办法改变的。
21、《大学》之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《礼记》
22、2举头望明月，低头思故乡。(唐·李白·静夜思)
23、10贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。——《后汉书·宋弘传》
24、1男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(唐李贺南国)
25、2感时花溅泪，恨别鸟惊心。(唐.杜甫.春望)
26、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。(唐李白江上吟)
27、 不鸣则已，一鸣惊人。 (史记.滑稽列传)
28、1人归落雁后，思发在花前。(隋·薛道衡·人日思归)
29、2举杯邀明月，对影成三人。(唐·李白·月下独酌)
30、40一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。(宋.苏轼. 赠刘景文)
31、1黯然销魂者，惟别而已矣。(南朝·江淹·别赋)
32、一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也。——《易经》
33、2流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(唐.杜甫.江畔独步寻花)
34、流连：因喜欢而不愿离去。自在：自由自在。蝴蝶嬉戏地翩翩起舞而流连忘返，黄莺欢快地唱歌而自由自在。
35、40春风又绿江南岸，明月何时照我还。(宋•王安石•泊船瓜州)
36、三生万物是指世界上的事物发展到了极盛时期，天地人谓之三才，上天有好生之德，大地有好育之恩，人有好奋斗的精神。三者合遵守自然法则，遵守道的力量，世界才能兴旺发达，人民才会安居乐业，幸福快乐。
37、溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
38、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》
39、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
40、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。——屈原《楚辞》
41、4月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁。(宋.杨万里.竹枝词)
42、10残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。——宋·欧阳修《戏答元珍》
43、古诗中的那些师生恩情，看古人是怎样感谢恩师
44、2吴楚东南坼，乾坤日夜浮。(唐.杜甫.登岳阳楼)
45、2人面不知何处去，桃花依旧笑春风。(唐·崔护·题都城南庄)
46、长满花草的庭院小路，还没有因为迎客打扫过，一向紧闭的家门，今天才第一次为客人打开。
47、昨夜西风惨烈，凋零了绿树，我独自登上高楼，望尽了天涯路，仿佛世间的一切都已经浮云过世。
48、平沙万里，在月光下像是铺上了一层白皑皑的霜雪，燕然山上的新月，如弯刀般高悬。
49、(译文)借用别人的物品，一定要事先讲明，请求允许。如果没有事先征求同意，擅自取用就是偷窃的行为。
50、1少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府.长歌行)
51、皎皎白驹，在彼空谷。生刍一束，其人如玉。毋金玉尔音，而有遐心。——《诗经》
52、1近朱者赤，近墨者黑。(东晋·傅玄·太子少傅箴)
53、二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰。——《易经》
54、专注力提高——经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。
55、3桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。(唐·王驾·社日)
56、1刑天舞干戚，猛志固常在。(东晋•陶渊明•读山海经)
57、4二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。(宋·姜夔·扬州慢)