1、我们看到老师站在那里，连忙过去向他打招呼。
2、老师把生病的同学送到医院，又连忙赶回来给我们上课。
3、他仗着经理是他的叔叔，就在公司里～，随意命令人做事，真是可恶。
4、6形近字辨别 部分偏旁部首不同，或者笔画多与少
5、作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
6、举足轻重：形容处于重要位置，一举一动都会影响大局。
7、清·曹雪芹《红楼梦》第一五回：宝玉见问，连忙从衣内取了，递与过去。
8、尤金被小明的怒气惊得张口结舌，他应付不了了，连忙说：让赫鲁晓夫来同您面谈。
9、这小姑娘听到大人们夸她,害羞极了,连忙把头埋在妈妈的怀里。
10、领导：我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。
11、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
12、我们不但应该保留华族的优良传统，还应该将之～。
13、我连忙跑过去，只见它的右翅仍在不停地拍动，而左翅却纹丝不动。
14、老师把生病的同学送到医院，又连忙赶回来给我们上课。
15、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
16、孤掌难鸣：比喻个人的力量有限，不容易成大事。
17、大哥不甘心亏钱而～，把所有的积蓄都拿去买股票，结果赔个精光。
18、_________________________________
19、猛然，记起了给妈妈买的旅游鞋，连忙打开了鼓鼓囊囊的运动包。
20、10聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。
21、平：平台平面平原平地平坦平凡平均平常平时平日平民
22、包罗万象：内容丰富，形形色色，应有尽有。
23、竹林 草原 森林 地下 大海 云朵
24、打草惊蛇：比喻行动不谨慎，使对方察觉而有所防备。
25、浪来了，一排排蓝的的波浪，顶着白色的花环，借着风势，飞快地向岸边涌过来，越来越猛。我连忙闭上眼睛急急忙忙地跳了起来，刚一落地，一个浪就朝我头上“噼”了下来，浪花溅得到处都是。
26、飞:飞奔飞速飞舞飞机飞快飞船飞行飞翔飞黄腾达
27、盼望--渴望 惊奇--惊讶 特别--特殊 坚固--结实
28、 我把掉在地上的杯子连忙捡起，生怕被父亲看到又要挨骂。
29、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
30、我们的祖国到处是一派~、生机勃勃的新气象。
31、他是为了～，才捐钱给基金会，以获取名誉主席的头衔。
32、1草木皆兵:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
33、白毛浮绿水 柳绿对桃红
34、见:见面见解见闻见效见识见义勇为见风使舵见异思迁??见缝插针
35、●曹禺《北京人》第一幕：「这时大客厅里听见陈奶妈迈步进来，放声说话，思懿连忙谛听。」
36、◐◑ 人教版小学数学一年级下册期中知识点复习课件，在家也能辅导孩子！
37、已经：小蝌蚪找到妈妈的时候，已经变成了小青蛙。
38、种--栽 虚心--谦虚 热情--热心 帮忙--帮助
39、早上醒来，我突然想起今天没淋水，连忙奔向厨房。我掀开布，豆芽已经长有3寸高了。细细的根上顶有2片叶片，并且根已经穿过了纸巾与器皿。它看着我，仿佛冲着我笑呢!
40、看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
41、高兴--愉快 明白--知道 暖和--温暖 舒适--舒服
42、“连”字共______画，第六笔是______，笔顺是：________________。
43、小强的动作很敏捷，~，这次比赛应该是稳操胜券。
44、减一笔组成新字，再组词。天——( )( ) 日——( )( )
45、 一(块)橡皮 一(只)兔子 一(个)书包一(把)雨伞
46、就在要撞车的~的时候，司机紧急刹住了汽车。
47、◐◑ 部编版一年级语文下册《按课文内容填空》专项练习，巩固训练！
48、小林有两个测验不及格，难怪他这几天总是～。
49、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
50、不攻自破：形容说话靠不住，不用攻击，自己就站不住脚了。
51、(4)用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
52、奋不顾身：比喻奋勇前进，不顾个人生命的安危。
53、送还--借来 稀疏--茂密 愚蠢--聪明 难吃--可口
54、1欣欣向荣：草木生机旺盛的样子，比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。
55、我们看到老师道貌岸然的站在那里，连忙过去向他打招呼。
56、小明没有经过我的同意就拿我的文具，我很生气。
57、听了妈妈的话，我知道我错了，连忙说：我下次一定不会再犯了！
58、教育是～的大计，各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。
59、老师把生病的同学送到医院，又连忙赶回来给我们上课。
60、运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
61、这小姑娘听到大人们夸她,害羞极了,连忙把头埋在妈妈的怀里。
62、年轻人要有抱负，要肯求上进，怎能苟且偷安，醉生梦死呢？
63、根据课文内容判断。对的画“√”，错的画“×”。
64、( )材( )用 争( )恐( ) 七( )八( )