1、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
2、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
3、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；(尊师重教的名言和古诗名句)。
4、解读：明代董其昌的《画旨》是一部关于画法画学的著作，其中一句关于获取书本知识和实践知识的名言广为人知。这句名言反映了教育规律中“间接经验与直接经验相统一”的规律，即学生在教学中以学习间接经验为主、直接经验为辅，学习间接经验要以直接经验为基础。同时也反映了“理论联系实际”的教学原则，即在教学过程中要结合生活经验帮助学生理解知识，并将所学知识运用到生活实际中、做到学以致用。
5、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
6、《吕氏春秋.劝学》：尊师则不论其贵贱贫富矣。
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8、生来未识字，万事觉新奇。谆谆不知疲，启蒙是老师。
9、 三⼈⾏必有我师焉；择其善者⽽从之，其不善者⽽改之。——孔⼦
10、病从口入，祸从口出。——晋•傅玄《傅子•口铭》
11、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
12、在描述老师的语言中，感觉最精辟的当属这一个称呼，绝无仅有的最高的荣誉给老师这个职业——“人类灵魂的工程师”。
13、丹心事国忠无白首尊师谊在三。——刘克庄《用厚后弟强甫韵·无住先生独住庵》
14、(老手宿儒)宿儒：持久研究孔家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
15、为教育事业鞠躬尽瘁，为培育英才呕心沥血，为传播知识不辞辛苦，为后代子孙树立不朽丰碑，教书育人不求名利，教育事业平凡而又伟大！教师节到了，感谢老师们的默默付出，祝你们健康愉快，幸福如意！
16、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
17、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
18、(解读)书读上百遍，书中的意思自然能心领神会。见：同“现”，出现，显露。
19、教育者的注重和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
20、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
21、翻译：从书本上得来的知识终归是浅薄的，要深刻地了解还是需要亲身实践。
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23、送一杯茶的问候，冲淡您的疲劳；送一束花的祝福，映照您的微笑；展开一个拥抱的感恩，重温师爱的美好。老师，我爱您，祝您教师节快乐，青春不老。
24、(良师诤友)良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的伴侣。
25、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您教师节快乐，保重身体！
26、(解读)不进入老虎洞，就捉不到小老虎。比喻不亲身进入险境，就不能取得重大成功。也指不经实践就难以获得真知。不：亦作“焉”。
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28、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
29、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
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31、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
32、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
33、(解读)每个人都难免一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死得连一根鸿毛的价值也不如。死，是自然规律，不可抗拒，但如何对待死却是每个人都应认真对待的严肃的问题。有人受到一点小委屈，或是被老师、家长批评了几句，就以死相威胁，值得吗？固：本来。或：有的人。
34、有志者，事竟成。——南朝•宋•范晔《后汉书•耿弇传》
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36、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
37、解释：本指为师之道，在于尊重人性，严谨为学，即所谓学为人师、行为世范，后改变其意思，多指为师之道尊贵、庄严。
38、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
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40、(京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。暖和的春风啊，吹绿了江南的田野；明月啊，什么时候才能照着我回到钟山下的家里？)
41、(解读)有个住在边塞的老人的马丢了，你怎么知道这就不是好事呢？塞翁失马：比喻坏事在一定条件下可以转变为好事。一个人遭到暂时的挫折、或身处逆境时，不应灰心丧气。塞(sài)：边塞。翁：老人。
42、在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。
43、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
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45、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
46、(公门桃李)公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
47、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
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