1、(出自)：唐·韩愈《原人》：“是故圣人一视同仁远。”
2、出处：清况周颐《蕙风词话》“或带烟月而益韵，托雨露而成润，意境可以稍变，然而乌可等量齐观也。”
3、“等量齐观”、“相提并论”用于不同的事物(A与B);“同日而语”用于同一类事物(A还是A)，并且“同日而语”强调的是同一事物在不同时间的比较。
4、相提并论：意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。
5、第一空：文段通过“它是一种……，是一种……”并列句式先给社会性的焦虑下定义，由后一句“是一种弥漫于社会不同阶段的焦虑”可知，第一空应该填入体现范围大、广的词语，排除A项和D项。
6、出处：汉 司马迁《史记·魏其武安侯列传》：“相提并论，是自明扬主上之过。”
7、甲乙两人的成绩相差那么远，怎么可能等量齐观，一律叙奖，这是很不公允的。
8、读音：［děngliàngqíguān)。
9、(2)学生才疏学浅，先生面壁功深，学生岂敢与先生相提并论?
10、出处：清况周颐《蕙风词话》“或带烟月而益韵，托雨露而成润，意境可以稍变，然而乌可等量齐观也。”
11、(解析) 成语辨析题。先寻找提示性信息，再对比选项。
12、等量齐观指不分轻重，不管性质，只能用于对待事物，表示同等看待。
13、再看第三空：根据前文“雄安新区被提到了很高的地位”，可知是雄安新区与深圳特区、浦东新区可以放在一起比较。
14、C项“等量齐观”指对有差别的事物同等看待；D项“翻天覆地”形容变化巨大而彻底。二者均不符合文意，排除C项和D项。
15、出处：清·况周颐《惠风词话》：“托雨露而成润，意境可以稍变，然而乌可等量齐观也。”
16、(语出)清·况周颐《蕙风词话》:“或带烟月而益韵;托雨露而成润;意境可以稍变;然而乌可等量齐观也。”
17、天地间事物本来就参差不齐，怎么可以等量齐观。
18、(1)他们两人背景不同，所以不能相提并论。
19、“同日而语”用于指同一事物不同时期相同比较(注：以前的和现在的)
20、第二空：辨析“等量齐观”与“相提并论”的差别。
21、C项：“不分轩轾”指对待二者的态度或看法差不多，不符合语境，排除。
22、(辨析)~和“同日而语”;“相提并论”;都表示把不同的等同起来。但~只能用对待事物;表示同等看待;“同日而语”表示同样看待或相比;并有时间上的差别;“相提并论”指就不同性质的对象放在一起谈论;可以用于人;也可以用于物。成语等量齐观的接龙等量齐观 →观眉说眼→眼馋肚饱→饱食暖衣→衣架饭囊→囊空如洗→洗耳恭听→听而不闻→闻鸡起舞→舞文弄墨→墨子泣丝→丝恩发怨→怨气冲天→天罗地网→网开三面→面目全非→非同小可→可心如意→意气扬扬→扬眉吐气→气涌如山→山南海北→北叟失马→马仰人翻→翻然改图→图穷匕见→见多识广→广开言路→路柳墙花→花遮柳隐→隐姓埋名→名垂后世→世风日下→下车泣罪→罪孽深重→重于泰山→山盟海誓→誓死不二→二心两意→意气相投→投机取巧→巧取豪夺→夺其谈经→经年累月→月下花前→前思后想→想入非非→非亲非故→故弄玄虚→虚位以待→待人接物→物尽其用→用兵如神→神差鬼使→使臂使指→指不胜屈→屈指可数→数一数二→二姓之好→好高骛远→远走高飞→飞蛾投火→火上弄冰→冰天雪地→地狱变相→相机而动→动如脱兔→兔丝燕麦→麦穗两歧→歧路亡羊→羊质虎皮→皮里阳秋→秋荼密网→网开一面→面红耳赤→赤子之心→心高气傲→傲然屹立→立功赎罪→罪魁祸首→首善之区→区闻陬见→见兔顾犬→犬马之劳→劳燕分飞→飞蛾赴火→火海刀山→山高水低→低声下气→气象万千→千疮百孔→孔席墨突→突然袭击→击节叹赏→赏一劝百→百年不遇→遇事生风→风雨交加→加人一等→等因奉此→此起彼伏→伏地圣人→人欢马叫→叫苦连天→天高听卑→卑礼厚币→币重言甘→甘棠遗爱→爱屋及乌→乌焉成马→马鹿异形→形影相吊→吊死问疾→疾足先得→得陇望蜀→蜀犬吠日→日升月恒→恒河沙数→数黑论黄→黄雀伺蝉→蝉不知雪→雪窑冰天→天真烂漫→漫不经心→心心念念→念念不忘→忘乎所以→以指挠沸→沸反盈天→天上石麟→麟趾呈祥→祥麟威凤→凤凰来仪→仪静体闲→闲云野鹤→鹤发鸡皮→皮里春秋→秋风过耳→耳食之谈→谈笑自若→若明若暗→暗气暗恼→恼羞成怒→怒目而视→视民如伤→伤弓之鸟→鸟语花香→香花供养→养痈成患→患难与共→共枝别干→干卿底事→事出有因→因敌取资→资深望重→重睹天日→日上三竿→竿头直上→上援下推→推襟送抱→抱蔓摘瓜→瓜熟蒂落→落花流水→水米无交→交浅言深→深更半夜→夜长梦多→多才多艺→艺不压身→身心交病→病从口入→入门问讳→讳莫如深→深恶痛绝→绝处逢生→生关死劫→劫富济贫→贫贱骄人→人生如寄→寄人篱下→下气怡声→声振林木→木人石心→心旷神怡→怡然自得→得寸进尺→尺短寸长→长目飞耳→耳聪目明→明辨是非→非驴非马→马瘦毛长→长驱直入→入木三分→分文不取→取信于民→民怨沸腾→腾蛟起凤→凤毛济美→美女簪花→花说柳说→说黄道黑→黑灯瞎火→火光烛天→天壤悬隔→隔年皇历→历历可数→数白论黄→黄袍加身→身外之物→物换星移→移樽就教→教学相长→长年累月→月晕而风→风流倜傥→傥来之物→物是人非→非池中物→物极必反→反经行权→权宜之计→计出万全→全无心肝→肝肠寸断→断梗飘蓬→蓬户瓮牖→牖中窥日→日积月累→累瓦结绳→绳锯木断→断发文身→身体力行→行不胜衣→衣不完采→采兰赠药→药石之言→言传身教→教一识百→百花齐放→放任自流→流星赶月→月下老人→人杰地灵→灵机一动→动魄惊心→心慈面软→软红香土→土龙刍狗→狗彘不若→若即若离→离群索居→居安思危→危如累卵→卵与石斗→斗转星移→移山倒海→海水群飞→飞短流长→长治久安→安之若素→素昧平生→生栋覆屋→屋如七星→星罗棋布→布鼓雷门→门到户说→说三道四→四平八稳→稳扎稳打→打牙犯嘴→嘴直心快→快步流星→星火燎原→原原本本→本末倒置→置若罔闻→闻风丧胆→胆小如鼠→鼠窜狼奔→奔走相告→告朔饩羊→羊狠狼贪→贪污腐化→化为乌有→有备无患→患难之交→交淡若水→水过鸭背→背城借一→一塌糊涂→涂脂抹粉→粉白黛黑→黑白分明→明目张胆→胆战心惊→惊心悼胆→胆大心小→小廉曲谨→谨毛失貌→貌似强大→大璞不完→完事大吉→吉光片羽→羽毛未丰→丰衣足食→食肉寝皮→皮相之见→见笑大方→方便之门→门当户对→对酒当歌→歌舞升平→平白无故→故入人罪→罪该万死→死灰复燃→燃眉之急→急不暇择→择善而从→从心所欲→欲擒故纵→纵虎归山→山栖谷隐→隐忍不言→言之凿凿→凿壁偷光→光复旧物→物腐虫生→生不逢时→时不再来→来者可追→追本穷源→源源而来→来者不善→善善恶恶→恶语中伤→伤心惨目→目不暇接→接踵而来→来日大难→难以置信→信口雌黄→黄道吉日→日下无双→双瞳剪水→水火无情→情至意尽→尽如人意→意气风发→发号施令→令人作呕→呕心沥血→血气方刚→刚直不阿→阿谀逢迎→迎头赶上→上下其手→手不释卷→卷土重来→来情去意→意在笔先→先意承志→志士仁人→人寿年丰→丰亨豫大→大言不惭→惭凫企鹤→鹤立鸡群→群雌粥粥→粥少僧多→多藏厚亡→亡命之徒→徒托空言→言重九鼎→鼎新革故→故作高深→深藏若虚→虚张声势→势倾天下→下里巴人→人才济济→济困扶危→危言危行→行云流水→水泄不通→通力合作→作威作福→福无双至→至高无上→上雨旁风→风情月债→债多不愁→愁眉锁眼→眼高手低→低三下四→四大皆空→空前绝后→后生可畏→畏葸不前→前车之鉴→鉴往知来→来去分明→明白了当→当门抵户→户限为穿→穿壁引光→光前裕后→后起之秀→秀而不实→实与有力→力争上游→游刃有余→余波未平→平淡无奇→奇珍异宝→宝刀不老→老态龙钟→钟灵毓秀→秀才人情→情窦初开→开山祖师→师老兵破→破瓜之年→年富力强→强人所难→难解难分→分秒必争→争猫丢牛→牛鬼蛇神→神出鬼没→没精打采→采薪之忧→忧患余生→生死存亡→亡羊得牛→牛鼎烹鸡→鸡犬不宁→宁缺毋滥→滥用职权→权衡轻重→重见天日→日以继夜→夜以继日→日新月异→异端邪说→说黑道白→白璧无瑕→瑕瑜互见→见兔放鹰→鹰瞵鹗视→视而不见→见猎心喜→喜新厌旧→旧调重弹→弹尽援绝→绝路逢生→生死相依→依然故我→我心如秤→秤平斗满→满面春风→风刀霜剑→剑拔弩张→张三李四→四不拗六→六马仰秣→秣马厉兵→兵不由将→将计就计→计无所出→出生入死→死气沉沉→沉鱼落雁→雁杳鱼沉→沉李浮瓜→瓜剖豆分→分甘共苦→苦中作乐→乐极生悲→悲天悯人→人言可畏→畏缩不前→前俯后仰→仰首伸眉→眉高眼低→低首下心→心乱如麻→麻木不仁→仁言利博→博士买驴→驴鸣犬吠→吠影吠声→声威大震→震古烁今→今非昔比→比肩继踵→踵决肘见→见钱眼开成语等量齐观的造句最终的书达十二卷之多，几乎与一整套旧式百科全书等量齐观。
23、C.曲线相提并论 D.二次混为一谈
24、验证第一空：“石破天惊”形容文章议论新奇惊人，体现出《通知》一出台引起轰动的效果，符合文意。
25、在整个受教育过程中，贫困地区的教学资源和升学机会很难与城市_____，贫困地区的孩子接受的教育质量相对较差，在进入城市就业的过程中，他们更多的是在_____地硬闯，融入城市过程中的挫败感，正使他们动摇“知识改变命运”的信念。
26、 两个成语都包含”同样看待“的含义，常用于否定句式中。
27、(解析) 成语辨析题。先寻找提示性信息，再对比选项。
28、从第二空入手：根据后文“之所以引发如此巨大的关注”，可知关于雄安新区的报道和分析很多。
29、登山涉水、登山小鲁、登山越岭、登山陟岭、登台拜将。
30、清 况周颐《蕙风词话》：“或带烟月而益韵，托雨露而成润，意境可以稍变，然而乌可等量齐观也。”
31、捷足先登、揽辔登车、临水登山、龙断可登、龙断之登。
32、从第二空入手：根据前文“在对人类社会存在负面影响这一点上”，可知是指历史气候变化和气候变暖是有着共同点的，就是对人类社会都有负面影响。
33、为了适应眼前的需要，我多少学会了一些厚颜无耻。
34、啊，怎么能把这么一颗钻石跟那粒假宝石等量齐观呢？