1、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
2、家长要耐心启发，便于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。
3、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
4、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
5、今天的造句小课堂到这里就结束了，我们下节课再见！
6、下面，老师对这个词的教学方法给大家参考一下，平时家长们可以这样帮孩子拓展词语、积累词语。
7、(因为)他真正下了苦功，(所以)成绩有了很大的提高。
8、既然考试时想考好成绩,就应该在平日好好努力
9、例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“。
10、《論語》曰："不使勝食既。" 白话版《说文解字》：
11、有老师开玩笑说，每一个老师想要的都是说读书就读书、说写字就写字、说听讲就听讲、说做事就做事、说玩耍就玩耍、说收心就收心的学生。但事实上，不少小顽皮都是说读书就愣着、说写字就摸手、说听讲就发呆、说做事就胡闹、说玩耍就疯玩、说收心就神游的学生呀。
12、B、我虽然知道这件事情，但是并不了解事情的全过程。
13、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
14、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
15、还有的孩子，写着写着就趴在桌子上了，我必须逐个纠正坐姿，一刻不得放松。
16、这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
17、字形像一个吃饱的人张嘴，背着器皿掉过头去。
18、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。
19、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
20、五年级的炜炜老师说：每当批改作文本，我就无比头疼。几十篇作文逐字逐句地看下来，圈圈画画，添添加加，没得大半天是改不出来的。
21、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。
22、A、不管石块有多重，小草都要从下面钻出来。
23、作为家长或老师，一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句，和精彩片段。低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。
24、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
25、小明是个优秀的少先队员，他(不但)学习勤奋，(而且)很爱体育。(无论)有多忙，他(都)坚持晨跑，(所以)他的身体一直很棒。他经常说：“(只有)做一个全面发展的学生，将来(才)能为祖国的现代化建设作贡献。”
26、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
27、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。
28、可在我45度角的左前方，直线距离不超过一米的地方，卢同学不时偷看同桌的作文，几乎看一句写一句，后来胆子越发大了，频频侧身抬起屁股凑过去观摩。
29、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
30、既然已经决定分手，那就不要藕断丝连，牵扯不清。
31、大渡河(不但)水流湍急，(而且)两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。
32、既然选择了这条路，那么就要义无反顾地走下去。
33、想要当一个好老师，并不像外界所理解的：教读一首古诗、在黑板上写一遍九九乘法表那样容易。孩子听进去了没有？会做题了吗？
34、A、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。
35、既然考试时想考好成绩，就应该在平日好好努力。
36、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
37、B、世界上的事物不仅有简单的联系，也有不少复杂的联系。
38、既然这次考试的成绩不好，就应该努力冲刺，争取下一次考好成绩。
39、看来表示因果关系的关联词还真不少，那我们就先来认识最典型的“因为所以 ”，看到这组关联词语，你会想到哪些生活场景？
40、A、很多同学在实践中体会到，只要多读多写，作文就会有进步。
41、其实呀，这类孩子在学校也不是乖孩子一枚哦！
42、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
43、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
44、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
45、A、一滴水虽然很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
46、A、茵苗在学习上之所以有这么好的成绩，是因为她平时刻苦学习的结果。
47、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
48、 三年级下册语文 三年级下册数学
49、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
50、孩子，老师好久没看到你这样耿直的宝宝了……画这么多草也挺累的吧……
51、光语文学科来说，习字册、补充习题、大作文、小作文、默写本、读书笔记、作文草稿本、抄词本……
52、除了上课，老师们还要协调家长。定期开家长会，学会和家长沟通孩子的问题，纠正他们的不当的做法，关注孩子的进步，反馈近期的变化。
53、等鸟人《家长陪孩子写作业气到心梗住院？那每一个老师都是下凡历劫的神仙！》
54、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走，那你们觉得老师这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？
55、(虽然)生长在和平年代，(但是 )我们不能忘记战争带来的苦痛。(如果)没有老师的耐心教导，我(就 )不会进步这么快。
56、所以，我们真的应该理解老师这个职业，看起来风光又美丽，社会地位又高。但是老师们的辛苦和付出是我们无法感同身受的。其实每个职业都有自己的骄傲和苦衷。我们看别人轻松的时候，大概是因为没有亲身经历。
57、老师提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……老师肯定了他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。