1、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生
2、●奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。(罗大经)
3、们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。
4、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德——赫尔巴特
5、改身之过，迁(发扬)身之善，谓之修身。颜元《颜习斋先生言行录》
6、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉?乔乃尼奥里
7、一切有生之物，都有一种“寻求快乐的本性”，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。——哈代
8、服民以道德。渐民以教化。——欧阳修《三皇设言民不违论》
9、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利
10、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。——拉罗什富科
11、粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。于谦《石灰吟》
12、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?
13、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
14、脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳
15、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
16、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
17、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪
18、教育的含义就是使人能作以前不能做的事情。乔·赫伯默
19、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人——罗素
20、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图
21、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素
22、想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，
23、多读书，是提高青年修养的不二法门。读书，不仅要读专业书，通悉安身立命之道，更要读一些与专业无关的闲书、“杂书”，以丰厚您的知识结构，优化您的思维模块、开阔您的眼界。读“大数据”“云计算”之类书籍的同时，不妨也看看房龙的哲学系列、陈丹青的美学系列、海德格尔论《存在与时间》。
24、在平凡的学习、工作、生活中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言吧，名言是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢？以下是我收集整理的关于道德的名言，仅供参考，欢迎大家阅读。道德的名言有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
25、●良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。(马克思)
26、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼——卢梭
27、品德，应该是高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。-(法)孟德斯鸠名言警句
28、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!
29、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
30、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。《辛弃疾》
31、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
32、 49要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
33、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
34、良禽择木而栖，贤臣择主而事。见机不早，悔之晚矣。《罗贯中》
35、日省其身，有则改之，无则加勉。-------朱熹
36、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。
37、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。意大利
38、富贵不能*,贫*不能移,威武不能屈。(孟子)
39、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。唐代僧人王梵志
40、 用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束一个人更有成效。希腊谚语
41、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。夸美纽斯
42、学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。——格言
43、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
44、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。
45、一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。
46、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
47、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。前苏联教育家苏霍姆林斯基
48、品德，应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。——孟德斯鸠
49、真亦假时假亦真，无为有处有还无！《曹雪芹》
50、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。
51、我情愿变成一枝两头点燃的蜡烛，照耀人们前进！——卢森堡
52、骐骥盛壮之时，一日而驰千里；至其衰也，驽马先之。《战国策》
53、●应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。(德谟克利特)
54、文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易)
55、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
56、 8如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
57、世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)
58、许多道德家都曾谈到，人的诸种恶行中，骄傲为最，它以多种多样的形式出现，而又在极其繁复的伪装下隐匿，那种伪装好似掩盖月光的那层翳障，既是月亮的光辉，又是月亮的阴影，它虽可以把月亮藏匿起来，叫我们看不见，又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。——撒缪尔约翰逊
59、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
60、房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。
61、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德——赫尔巴特
62、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
63、●养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。(鲁迅)
64、分工不同：男人上班前由老婆为他系领带，上床前由情人为他解裤带。
65、在所有古老的习惯里，都有一种深刻的含义。--------席勒
66、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
67、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
68、爱其子而不教，犹为不爱也;教而不以善，犹为不教也。明末清初史学家、地理学家、天文历算学家黄宗羲
69、君子和而不同，小人同而不和。——《论语·子路》
70、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯