1、粤余任推迁，三十犹未遇。——孟浩然《田园作》
2、半生吟欲过，一命达何难。特立珪无玷，相思草有兰。
3、垂头自惜千金骨，伏枥仍存万里心.——(元)郝经
4、——萧楚女路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
5、咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——(清)郑板桥
6、惟贤惟德，能服于人。——刘备夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
7、青虫不易捕，黄口无饱期。——白居易《燕诗示刘叟》
8、文变染乎世情，兴废系乎时序花木君：出自刘勰的《文心雕龙》，说的是文学的变更兴衰与社会、政治有关。文章合为时而著，歌诗合为事而作花木君：出自白居易的《与元九书》。表示对时代的一种关注，对现实社会的一种关切，对改造社会、促进社会进步的一种责任和使命。龙文百斛鼎，笔力可独扛花木君：出自韩愈《病中赠张十八》。取法于上，仅得为中;取法于中，故为其下花木君：出自李世民。表示做事要高标准严要求。世事洞明皆学问，人情练达即文章花木君：出自曹雪芹。求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源花木君：魏徵《谏太宗十思疏》。表示要把握事物的根本。
9、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金------唐.刘禹锡>
10、 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
11、(少年)射杀飞禽被陪同狩猎的人夸赞，最爱与人并骑而行。侍奉少年的少女妩媚多姿，少年骑在宝马上骄傲的挥动马鞭。密室里珠帘合拢，长常的巷道里奏起乐曲。在傍晚的春风里，少年衣服上的香味飘散在路上。
12、净理了可悟，胜因夙所宗。誓将挂冠去，觉道资无穷。
13、 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
14、生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。—李清照
15、宁为百夫长，胜作一书生。____杨炯《从军行》
16、登鸾车，侍轩辕，遨游青天中，其乐不可言。____李白《飞龙引二首·其一》
17、怪瑶佩流空，玉筝调柱。——王沂孙《齐天乐·蝉》
18、——雪莱对于年轻人来说，未来是一个仙境。——塞拉对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。
19、白话文释义：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
20、●梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣(阿·安·普罗克特)
21、0我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程//我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影《热爱生命》汪国真)
22、(不以物喜，不以己悲。范仲淹《岳阳楼记》)
23、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
24、0宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。(《菜根谭》)
25、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。理想对我来说，具有一种非凡的魅力。
26、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
27、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
28、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。
29、译文：窗南有棵孤傲的青松，枝叶是多么茂密。清风时时摇着它的枝条，潇洒终日是多么惬意。树阴下老早以前就长满绿苔，秋日的云雾到此也被它染碧。何时才能枝叶参天长到云霄外面，直上千尺巍然挺正。
30、想象昆山姿，缅邈区中缘。——谢灵运《登江中孤屿》
31、你在知识的这头，我在那头，你用温柔的眼光将我摆渡；你在智慧的这头，我在那头，你用温暖的关怀将我启迪；你在梦想的这头，我在那头，你用不懈的鼓励助我飞翔。
32、落红不是无情物，化作春泥更护花。(清·龚自珍《己亥杂诗》)
33、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(碧一作：坐)
34、理想的实现要看现实、自己的能力，现实差，能力强，可以继续企求理想；否则要面对现实，做好眼前的事、简单的事，在从目前普通、心中不愿意的事情做起，或者可能一辈子就这样下去，从中获得乐趣，体验了过程；或者可能以后有机会、自己加强能力培养，可以以后有成功实现理想的机会
35、重阳节： 《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维
36、 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
37、如果别人朝你扔石头，就不要扔回去了，留着做你建高楼的基石。你厌恶我，我不介意，我活着不是为了取悦你。
38、古诗文网：http://www.gushiwen.org/有关梦想的诗句夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
39、胜利的曙光，就在前方。—申宝峰心如明镜台，时时勤拂拭理想是反映美的心灵的眼睛。
40、 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
41、白话文释义：学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？
42、常玉不琢，不成文章；君子不学，不成其德。——班固
43、落红不是无情物，化作春泥更护花。(清·龚自珍《己亥杂诗》)
44、——谢觉哉君子喻于义，小人喻于利。——孔丘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
45、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
46、衰莫大于心死，愁莫大于无志。——(战国)庄子
47、——保罗岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。——杏林子知了的吟唱为何使人厌烦？因为它只会重复自己的名字。
48、惟贤惟德，能服于人。——刘备夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
49、苏格拉底：世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。罗曼·罗兰：一种理想，就是一种力！尼采：在需要面前，一切理想主义都是虚伪的。
50、愿天上人间，占得欢娱，年年今夜。____柳永《二郎神·炎光谢》
51、不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。要使理想的宫殿变成现实的宫殿，必须通过埋头苦干，不声不响的劳动一砖一瓦地去建造。
52、善因素来为人信从。立誓归隐辞官而去，信奉佛道其乐无穷。
53、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！仰之弥高，钻之弥坚。
54、(出淤泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐《爱莲说》)