1、你学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好。不过有个不好的方面就是在生活小事太过于不拘小节了，如：眼保健操不好好做，这样影响的只是你自己的身体健康;还有宿舍中有时不遵守纪律，吃饭时、做操时有点随心所欲，这对于你以后的成长肯定是有害无益的，望以后改正，加上你优异的学习成绩，你就会是个优秀的好学生。
2、由于初一上学期数学计算能力很重要，所以我会额外给平时计算题错的较多的学生布置几道计算题，资料是我单独买的，题型相对基础，符合平行班的学生知识水平，平时每个大课间都会找个别学生到办公室做题，在做题前先了解学生是不会，还是不细心等原因造成的错误，如果不会我会单独做讲解，再让他做几道练习，直到明白为止。(小学家长评语简短精辟)。
3、俗语说：家有半口粮不当孩子王，你为什么选择教师职业？
4、教案和教学计划是教学活动的依据, 有利于教学水平的提高, 有助于教学活动的开展。在教案和教学计划设计中，我校教师均能做到教案设计规范，课时数量充足，各环节清晰，教学目标清晰，符合新课程标准，体现学科素质的能力培养，教学过程叙述详尽，突出重难点，板书设计合理，教学札记针对性强。部分教师教案中的旁批中有学法引导、学法探究以及学生的不同层次的方法引导。其中，二次备课是本次常规检查中的亮点，老师们二次备课不仅分色标注，而且较多用图文并茂加以阐述。
5、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题？
6、妍，甚聪慧，醉阅读，擅文章，会言语。师长喜，同学夸。
7、回想这一学期，帮助我最多的是她，给予我最多鼓励的是她，安慰我最多的是她。“师父”这两个字已经成了一个最温暖的词。我这学期所有的成长与收获都离不开她的帮助，我发自内心的感谢我师父赵婷老师。
8、其次，教师对学生要有一颗慈母般的爱心。苏联教育学加苏霍姆林斯基说：“教育的全部技巧在于如何爱学生。”所以，在日常教学中，教师要像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。(小学家长评语简短精辟)。
9、 宇，心性善，守纪律，喜玩耍。为学患无疑，疑则有进，须谨记。
10、►7月5日放暑假了，不在学校的日子，安全意识要牢记
11、以上就是一些家长评语的相关信息，希望对大家有所帮助。
12、你要学会独立自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!
13、现在有“贵族学校”、“贵族班”，对此有何评价？
14、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？
15、试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！
16、对标对表优秀教师，在紧张工作之余，积极给自己充充电，特别是作为一名老教师，在徒弟的心目中似乎懂得要更多一些，在教学过程中，可以多和徒弟探讨新的教学模式，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些书，在头脑中多储备一些知识，这样采用不同的教学形式，能够达到最好的教学效果。
17、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！”请你对两位老师的评语分别做出评价。
18、平时我会主动认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，用心参加学校组织的各项培训，新的教育形式不允许我们在课堂重复讲书，需要具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。因此我会注意从书本中汲取营养，认真学习教育理论知识，仔细体会新形势下怎样做一名好教师。以后，我会通过自己努力的耕耘使自己各个方面迈上一个新台阶，我会努力提高自己的知识水平，提升个人素质。
19、课堂常规、针对学生的因材施教、分层教学等方面做得还不够细致，没有达到预期的效果。教学中对学生的学习要求有时比较笼统，没有掌握细致的学情。对学生的课外阅读指导还不够到位，这就需要在以后的教学中有所侧重，应引导学生边读边悟，注重知识的积累，还有学习语文要与学生的生活实际紧密联系起来，充分利用生活中的语文资源，比如电视、报纸、杂志、网络等，学生的自主学习能力还有待于进一步引导和提高。
20、认真执行党的教育方针、政策,学习《初中数学新课程改革标准》,坚定不移的实施新课程改革,钻研新课程改革下数学教学方法,提高自己的业务能力和教学水平。做到热爱教育事业,热爱自己的学生,认真对待教学工作中的每一个细节,虚心向其他教师请教教学中出现的问题,结合教材内容、本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划,有组织,有步骤地开展教学工作。
21、涵，尊师长，孝父母。静如兰，喜绘画，擅手工，书写娟秀。
22、(参考答案)：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
23、4-6年级学生参与以“森林草原防灭火”安全教育主题征文活动。
24、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？
25、作业留言，就是你对孩子作业的评价以及孩子的表现。我觉得尽量发现孩子每一次进步，及时表扬，例：今天做的时间比上次快，今天的字比上次写的好看，整洁！今天完成的很好，都没做错。再指出哪些需要改进的，鼓励孩子！
26、深入专研教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个班，学生的年龄和年级的教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，每个学生情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
27、那么在课后辅导方面，我认为这是我们每个老师都做到了的点，关键在于做的好不好，其实学校没有实行“晚个辅”时，我也已经单独辅导过了好多学生。但是不得不说，我的辅导似乎总是没有效果的多，前期我最喜欢辅导后进生，因为总是在不甘心他们怎么会只考三四十分？我是在较劲，我甚至教过一个孩子重新从ABCD教起，但是很多后进生不只是基础差的原因，他们自制力理解力都比较差。后期任务越来越重，压力越来越大，我也见不到什么效果，所以最终我还是放弃了对他们的辅导，我的辅导重点也转移到了中等生的身上。现在想来，我觉得自己从教学上来说，可能会使教学成绩最大化，但是无形中，我是否也渐渐违背了自己的初心，有失了教学公平呢？这个问题的答案我暂时想不出来，如何用有限的精力，既能保持教学水平又能照顾到后进生呢？这正是我要进行不断思考和摸索的地方。
28、虽然这些工作做起来有些琐碎，但看着孩子们一天比一天独立，一天比一天自律，一个个从懵懵懂懂的娃娃兵变成做事有模有样的少年将，我内心的成就感油然而生!
29、初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？
30、杰，淳朴敦厚，与同学亲，好嬉戏，师长诲，父母恩，应牢记。
31、在日常工作中我严格要求自己，勤跑腿、勤查班、勤调研，没有特殊情况，每天会不定时查班2-3次，用勤奋提高效率，用勤奋提升能力，用勤奋弥补短板。以下汇报一下我日常工作中的一些心得和做法。
32、真不好意思，虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大，但我和孩子都有信心，而且他还自己定好了自己下次进步的目标!
33、(16)喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的爱好，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！
34、第教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
35、总之，班主任工作让我成长和改变了很多，我觉得班主任就是班里每个孩子在学校里最亲近的人，我要无私的对他们好，不仅仅在成绩方面，而是在他们现在成长过程中的方方面面。我在班内设置了表扬墙，我经常告诉我的学生他们不是非要成为学习成绩好的人，更应该成为一个会做人会做事的好人。在我的带领下，我们班不存在“成绩歧视”或后进生不自信的情况，我几乎带领他们发现并表扬了一遍班内学生。当然班里还有几个孩子一直处于迷茫状态，我也知道未来我还会面对很多挑战，班主任工作任重而道远，但是我的第一想法再也不是“完蛋了”，而是“我愿意”。
36、你的可贵之处在于平和;平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人;绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现;高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。
37、耳朵是通向心灵的路。倾听，是连接友谊的桥梁，是一种平等而开放的交流。每天查班，我会选择在中午这个时间段停下来和班主任聊一聊，聊聊工作，聊聊生活，闲话家常，听他们说说工作上的苦恼，说说日常烦心的小事，在一次次倾听中增进了我对他们的了解;在一次次倾听中拉进了我和小青年们的距离;在一次次的倾听中，帮助他们释放了心中的压力，让他们知道，我愿意做他们的朋友和倾听者，与他们共同分享快乐，分担压力，与他们并肩作战。
38、既然如此，对于这样的家长，老师也没有什么必要客气的。直接以其人之道，还治其人之身。
39、理想的教师，应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师。
40、垚，性文静，尊师长，喜舞蹈，擅绘画，学勿专，一曝十寒也。