1、英国殖民者主要做的是农业、开荒、捕鱼，这种事情非常艰苦。但从长远来看，恰恰是这种艰苦的、持续不断的开垦才有前途。
2、其实，从更大尺度上来看，这个世界的良好秩序，就是这么组织起来的。(持之以恒的意思)。
3、孟轲听了母亲这番话，非常惭愧，立刻向母亲认错，从此发愤向学。经过长年累月的不懈努力，终于成就了自己的道德学问。(《菜根谭典故》)
4、(解释)：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
5、(出自)：东汉班固《汉书·枚乘传》：“泰山之霤穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。”
6、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。——爱迪生
7、မြန်မာစကားပုံတွင်လည်းထိုကဲ့သို့သောအခြေအနေမျိုးကို“ငုပ်မိသဲတိုင်တက်နိုင်ဖျားရောက်”ဟူ၍ခိုင်းနှိုင်းပြောဆိုလေ့ရှိသည်။
8、有一次，王献之正在专心练字，父亲在他身后看了很长时间，他一点都没有察觉。王羲之悄悄伸过手去，猛地抓住了他的笔端，紧接着用力向上一提。王献之全身心地投入到写字上，根本就没有想到父亲会来抓他的笔。让王羲之高兴的是，笔并没有从他的手中抽出。他看到儿子写字时全神贯注，旁若无人，笔握得牢，手下有劲，认为他一定能够练出一手好字。为这事，他欣喜地夸奖了儿子。王献之的字有了长进，就有些飘飘然了。一天，他写了很多字，其中一个“太”字漏掉了下边的那个“点”，他放下笔走出书房干别的事去了。父亲来到儿子的书案，照例要看一看他写的字，当他看见了这个疏漏，就顺手提笔将这一“点”补上去了。
9、在政治上，英国殖民地一般实行自治，可以自己建立比较民主的管理机构；
10、没有希望的努力就是维持，有希望的努力就是坚持。
11、字意：持：坚持，面对；之：代词，泛指某件事情或某事物；以：用来；恒：指恒心。亦作“持之以恒”。
12、(示例)：学习要锲而不舍，持之以恒，就能取得好成绩。
13、这则成语出自宋·楼钥《攻媿集·雷雨应诏封事》：“凡应天下之事；一切行之以诚；持之以久。”(持之以恒的意思)。
14、 (解释)：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。
15、面对茫无涯际的知识海洋，拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的态度去学习，才能扬帆开创属于自己的天地。
16、Pianolessonsteachchildrentopersevere.
17、人们误认为他持之以恒的专注和思考是不快乐。
18、换句话说，你先把读书解读成一件类似于其他的给你带来快乐的事情，一件娱乐的事情，先在它里头找到快乐的元素，然后再扩大战果，逐步演变成习惯……
19、“持之以恒”意思是长久坚持下去。孟子，名轲，字子舆，是战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”，被后人称为“亚圣”。孟子的言论著作收录于《孟子》一书。其主要思想是：仁、义、善。在人性方面，主张性善论，认为人生来就具备仁、义、礼、智四种品德，人可以通过内省去保持和扩充它，否则将会丧失这些善的品质。政治主张“民为贵，社稷次之，君为轻。”后发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。
20、这要持之以恒，不能松懈，就像积土成山那样，否则不会收到好效果。
21、引证：剧作家·柯灵《墨磨人·舞台生涯六十年》：“但也有这样的人，以毕生的心力为代价，历尽悲欢，锲而不舍，终于战败顽敌而获得胜利。这是多么瑰丽的人生的戏剧！”
22、(出处)： 清·曾国藩《家训喻纪泽》：“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入，而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”
23、上学读书是吸收性的，是在接纳灌输的状态下尽量吸收营养，使知识成为自己精神的一部分。上学读书是为了接受普通式教育，所以往往有规定时间、规定地点和规定内容，可以在学校接受集体式的教育，也可以自己一个人请家教单独接受培养，无论什么形式，是向老师学，还是向书本学，其目的都是为了学习基础知识，学的是系统理论、前辈经典和经验，抑或是获取知识的方法。从小学到大学，莫不如此。
24、基本解释：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。
25、一些国家已吸取历史教训，通过持之以恒的抗通胀政策遏制住了通胀，包括严格财政管理和银行监督。
26、所以，巴菲特才说，宁要模糊的正确，不要精确的错误！
27、《淮南子·泰族》：“故勇者可令进斗，而不可令持牢。”“持”是防守之义。
28、能做到厚积薄发的人善于积累、精于应用，其积累大于使用，知识总能享用不尽，成为拥有知识的“富人”；进而，其积累越厚，境界越高，便能做到登高望远，成为有成就的“高人”，才能领略“独上高楼，望尽天涯路。”的境界。
29、早期的麦金塔电脑，为了美观和低噪音，取消了散热风扇；
30、法国比西班牙好一点，但它也是直接的集权式统治，而且压根儿没有去想殖民地的产权问题。没有产权，他们不愿意搞长期的、艰苦的开垦殖民。于是就留不下人，所以法国的人口虽然是英国的三倍，但没有多少人真正地去殖民地扎根。
31、饱满的热情，持之以恒的精神，是事业成功的保证。
32、读经之要，在于深入。不仅是书，世间万物皆有经典，天下经典，各存其妙，若不深入，则难以体会。正如：不登泰山，不明其尊；不攀华山，不知其险；不入衡山，不懂其秀；不游恒山，不晓其邃；不驻嵩山，不通其奥；不上黄山，不解其奇；不望珠峰，不悟其冥。虽然高山峻岭千姿百态，各具千秋，各美其美，但这些名山毕竟是各美中之大美，精华中之绝伦，个中滋味能让人享受不尽，堪称山界经典，应当作为读山者的首选。
33、最后，我想借一段话来描述小学教育阶段的定位：
34、《韩非子·五蠹》：“故偃王仁义而徐亡，子贡辩智面鲁削。以是言之，夫仁义辩智非所以持国也。”“持”是掌握、控制之义。
35、 (语法)：偏正式；作谓语、状语；表示长久不变。扩展资料：近反义词辨析
36、Youhavetopersevereandpersistinapplyingyourknowledge.(1)
37、贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日暴十日寒。
38、学习要锲而不舍，持之以恒，就能取得好成绩。
39、(意思： 若能从此三事上下一番苦工,进之以猛,持之以恒,不过一二年,自尔精进而不觉。)
40、接下来，就请大家与我一同走入今天的节目吧！
41、就是怎么确保，她往后的日子中，每个动作、每次思考都是“日趋日近”的，即使是费动作，也确保是必要的探索。
42、我坚信，再过几千年，伟大的思想家们依然会热议这个话题，这将是一个“永恒”的话题！
43、如果你把充满不确定性的人生看作是充满迷雾的丛林，把你确定的人生目标看作是天空的太阳，当你只能依稀通过太阳辨别方向时，你发现此刻正确的方向上一片泥泞和沼泽，前方不知道有什么，这就叫“模糊的正确”。
44、对于那些深爱而且擅长的兴趣则要认真对待，不要荒废，要动真情、有理想、有抱负、有理念、长坚持、深研究、多请教、常交流，要有所思、有所为、有所悟、有所得，要把这样的兴趣当做自己的一个“饭碗”来对待，经常换新内容，经常吃新东西，常用不废，细心爱护，随着时间的推移，寻常之物也会变成宝贝，这样日积月累地坚持下来，即使不会对眼前的工作和生活起到直接的帮助，也会渐渐起到触类旁通的作用，更会对人格修养起到决定性的作用。
45、如果改变成功，你就可能不再需要所谓痛苦的坚持，不再需要通过海誓山盟的口号来麻痹自己，以此让自己继续做它。
46、读经，就是读经典，读原著，读原说，读原本，读原貌。
47、过了一年，乐羊子回来了。妻子问他回来的缘故。乐羊子说：“只是出门久了，想家，没别的事情。”
48、妻子拿刀走到织机跟前说：“这绸布是蚕儿吐出来的丝，经过织布机一根丝一根丝地积累起来，才积到一寸那么长，又一寸一寸不停地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这块绸布，那就会半途而废，白白浪费时间。你出外求学，半路上就回来了，那和割断这绸布有什么两样？”