1、 提问以后的天气情况。引导幼儿观看天气预报，知道我们是怎样了解天气情况的。
2、 幼：小猴子说下这么大的雨，你还有兴趣唱歌呀？(动物预报天气的谚语)。
3、下雨前,小鸡很闷,不愿进鸡笼,蜘蛛知道昆虫们粘了湿气飞不高了,所以下雨前就收网休息了;青蛙呢,觉得呼吸不畅通,老爱呱呱大叫;猫头鹰在下雨前也会觉得不舒服,在树枝上东跳西跳的,蜻蜓也飞低,鱼跳出水面,蚯蚓、蛇爬出洞,地上反潮,石头上有水珠,青蛙叫声发哑,狗狗会吃青草。
4、 请幼儿说说，小猴子去姥姥家的路上都遇到了谁？小花蛇、燕子、蜻蜓、花蝴蝶它们是怎样预报天气的？蝉又是怎么预报天气的？幼儿可自由讨论并对故事进行回想。
5、这句话是说在春、夏季雨天的中午时刻，太阳出来漏了一下，但很快又被乌云遮住，这就说明阴雨天还将会继续。从此类谚语中我们可以发现，这些朗朗上口的农村谚语必定都是前辈先人通过长年累月的观察实践而得来，这的确是给农民们的日常生活带来不可估量的大作用。
6、 小结：得分最多的小组说明你们已经了解了物象天气预报了，现在可以成为小小气象预报员，可以根据自己观察到的物象变化为别人预报天气了。
7、 老师小结：哦，原来小蚂蚁是小小气象员，要下雨空气中水分很多，非常潮湿，小蚂蚁知道就用搬家的方法告诉农民伯伯：蚂蚁搬家要下雨拉。
8、马尾松预报天气法——马尾松种子能预报天气。晴天，马尾松种子鳞瓣上的粘液干燥变硬而向外伸张；下雨前，鳞瓣变软，逐渐闭合。
9、季节的变化可引起动物的变化。如“群雁南飞天转暖”“雁过十八天有霜”“燕子来得早，春天回暖早”等谚语。大雁、天鹅等候鸟，每到冬天就飞向温暖的南方越冬，到了春天再飞回北方。它们每年在繁殖地和越冬地之间迁徙，而候鸟迁徙时间的早与迟是由自然界季节的变化引起的。
10、蛤蟆怕干。因为它们的皮肤很脆。因此在正常状况下，我们只会看到蛤蟆夜晚活动呱呱叫，假如快下雨了，蛤蟆感觉到空气潮湿，就会出现活动。老话说“蛤蟆出动，一定下雨”就是这个意思。
11、初步探测显示，阴雨天气来临之前，或者连阴雨天转晴时，悬浮在大气中的带电粒子会发生变化。实验表明，动物对正电粒子和负电粒子的反应是不同的。正电粒子进入动物体内可使其烦躁不安、神经兴奋，而负电粒子进入动物体内可使其感觉舒适、心情愉快。
12、 师：孩子们，昨天的天气怎么样?今天的天气怎么样?(谈话引入)那么明天会是什么天气么？
13、 民间群众常根据雷声预测天气，“雷公先唱歌，有雨也不多”，这条谚语指的是未下雨之前就雷声隆隆，表明这次下雨是局部地区受热不均匀等热力原因形成的，又叫热雷雨，雨量不大，时间很短，局地性强，常出现“夏雨隔条河，这边下雨，那边晒日头”的现象。 “先雨后雷下大雨，不紧不慢连阴雨”、“雷声水里推磨，下雨漫满河”。这几条谚语指先下雨，雨后静风、闷热，雨势越来越猛，雷声不绝，预示要降暴雨；如在降雨过程中，雷声不紧不慢，打打停停，预示会出现连续阴雨。 “西南雷轰隆，大雨往下冲”，指西南方位起雷暴，来得慢，雨势猛，时间长。“西北雷声响，霎时雨滴滴”，西北方雷雨来得快，风力大，有红云时还会降冰雹。 “东北方响雷，雨量不大”、“东南雷声响，不见雨下来”，也是根据打雷的方向判定雨量的大小。看雾测天
14、 (教师请个别幼儿说说“蝉儿雨天唱歌晴天到“这句谚语的意思，然后教师引导幼儿用动作来理解该谚语)
15、在气象谚语中有“猪衔草，寒潮到”；“猪筑窝，下大雪”。这是因为猪的鼻、嘴部无毛,直接接触空气，对寒冷特别敏感，在寒潮到来之前它有先觉，急忙衔草作窝。天气稍冷便把嘴巴伸入草中，再冷些就会全身钻进草里御寒，母猪的反映更为敏感。所以，见到猪街草，就是寒潮即将来临的预兆。
16、▍主编：刘夏 副编：李志欢、戴智海、叶美兰
17、如果今天家里的公鸡进笼的时间比较早，早早就去睡觉的话，这就说明明天会是一个大太阳的天气。
18、 小燕子：“是呀，快下雨了，小虫翅膀上沾了许多小水珠，飞不高，我们飞得低，是为了捉小虫吃。”
19、 以后你们看到了动物的反常行为就可以推断出天气情况，做一个小小天气预报员，把天气预报给爸爸妈妈或者其他小朋友。
20、 引导幼儿讨论，我们怎样知道天要下雨了？你们知道动物也会预报天气吗？
21、当临近下雨时，天气沉闷闷的，使水中溶解的氧气量减少，于是鱼类纷纷浮到水面上层甚至水面来呼吸。
22、 通过反问动物了解天气情况的方法，激发幼儿了解动物会预报天气的愿望。并引出故事。
23、 (播放录音)农民伯伯不用看天气预报，也知道明后天的天气是怎样的。他们是怎么知道的?是谁告诉他们的呢？(幼儿充分讨论)引导幼儿运用以有的经验告诉老师有些动物也是气象员。
24、马尾松预报天气法——马尾松种子能预报天气。晴天，马尾松种子鳞瓣上的粘液干燥变硬而向外伸张；下雨前，鳞瓣变软，逐渐闭合。
25、 在我们的生活中，你还可以从哪些地方知道天气的信息？(观察天气、动物；电视、报纸、电脑等)
26、白蚁预报天气法——春夏季节，每当天气闷热时，白蚁就飞出洞外活动。傍晚天黑不认识回洞的路，就向灯光处猛扑，这就预告一二天内将会下大雨或雷雨。
27、 5)蚂蚁预报天气法：蚂蚁成群出洞，预示大雨将临，俗话有“蚂蚁排成行，大雨茫茫；蚂蚁搬家，大雨哗哗，”
28、 师：小猴子不相信要下雨，小花蛇又怎么说的？
29、 小结：原来气象员叔叔可以利用气象仪器测出气温的高低、风速的大小等天气情况，小动物们也可以用自己不同的行为来告诉我们天气的变化，小动物这种用自己的行为预告天气现象就叫物象天气预报。
30、燕子低飞是被迫的，因为燕子的重要食物是空中的虫子。因为快下雨了，虫子的翅膀已经感受到空气的潮湿，飞不高了。捕食虫子的燕子也不得已低飞了，这是快下雨的明显征兆。
31、 师：这是一个很好的办法，我们来看看天气预报好吗?(播放乐山天气预报)并想幼儿提问：舒妹说今天的是什么天气?明天是什么天气?天气对小朋友来说重要吗？为什么？
32、 各种动物小图片(小猴子、知了、蛇、喜鹊、燕子、蚂蚁、公鸡、青蛙等)，供幼儿制作动物气象预报小画书粘贴用；
33、蚯蚓是一种长期生活在泥土里的生物，用皮肤呼吸，平时从泥土间隙中获取氧气。阴雨天气往往使得地面泥土中水分含量剧增，土壤内部颗粒间原本的空气被雨水所填充，粘合在一起，使得蚯蚓的呼吸变得困难。因此它们不得不爬出土壤到地面上获取空气。除此之外还有诸如湿润土壤适合迁徙，或将雨声的震动认成捕食者进行躲避等一些别的说法。
34、同学们，你还知道哪些与动物有关的小知识，赶快去搜集吧。
35、众所周知，燕子是预报天气的小能手，自古就有“燕子低飞，大雨必到”的民间谚语，这也是人们通过长时间观察总结出的这一结论，那你知道为什么燕子低飞就会下雨吗？原因是因为要下雨时空气湿度会增大，许多小虫子因空气湿度问题而非的很低，燕子为了捕捉虫子也跟着虫子飞的很低，所以燕子低飞就代表着快要下雨了。
36、 这次活动中孩子们乐于参与，积极发现。通过观看多媒体课件扩大孩子视野，丰富了幼儿知识经验。教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行种植活动的同时，感受到科学探索活动带来的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对科学活动的兴趣。
37、 老师小结：外面真热呀!你们累了吗?我们一起来游戏，好吗?(让幼儿自由围坐在教师身边)。
38、在野外放牧的牛羊，天晚了也不回家，总是低头猛吃，第二天会有雨。
39、 幼儿分组汇总研究成果，教师巡回观察指导。
40、蜜蜂最喜欢在晴朗的天气中飞行。另外,天气愈好,植物花蕊分泌的甜汁愈多，诱惑蜜蜂的能力也愈大。如果发现早晨蜜蜂都出窝采蜜，天气晴，傍晚迟迟不回窝，明天继续晴朗，反之，则预示阴雨将来临。
41、 请幼儿说说还知道哪些小动物能预报天气。
42、在农村，如果五月季节能够出现旱情的话，那对于农民来说可是一件大好事，有些人就纳闷了，为什么出现旱情还是好事？常年种地的老农民可能知道，一定程度的干旱能加强农作物抗旱灾的能力，通常五月正是多阴雨时节，庄稼吸收了较多的雨水也会出现涝灾，所以说五月天旱一点的话对庄稼还是有好处的。
43、 4)青蛙：青蛙叫声大而密，预示不久就会下雨。谚语说：“蛤蟆大声叫，必是大雨到”。
44、 激发幼儿的好奇心，引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系与奥秘。
45、 师：明天会是什么天气呢?小朋友想一想怎么提前知道天气呢？