1、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
2、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。邱丽敏
3、 在观看了“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”视频后，我内心感触良多。张桂梅作为一名平凡的人民教师，扎根贫困地区全身投入教育事业，用生命点滴书写出来的人生故事彰显出一名普通党员，一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。杨宝霖老师是我们教育界的楷模，是我们学习的榜样，我们年轻教师要树立活到老学到老的终身学习意识，做一名专业精湛的老师。
4、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
5、它的身体是对的，不做它的线，它的身体不是直的，虽然做不成线。(教育格言小学教师简短)。
6、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
7、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
8、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦
9、周丽芳，1998年毕业于上海体育师范学校，现本科学历，小学高级教师。从事小学体育教学工作二十年，一直在体育教师岗位上默默耕耘着。对工作要求严格、细致认真，在学校的体育工作中发挥着带头作用，在她的努力下，学校体育成绩硕果累累：全国毽球体育道德风尚奖，上海市毽球锦标赛第三名，浦东新区毽球比赛一等奖，区足球比赛第四名等等。同时，她将阳光体育与相关校园文化结合，开展灵活多样、内容新颖的一系列体育活动，深受全校师生的欢迎。
10、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
11、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
12、 陈树明老师说过，学生现在是英语学习上的“聋哑人”。英语听的少，导致英语听不懂；说英语时张不开嘴，导致英语表达不出来。听不懂就不会发音，不会发音就听不懂，从而形成恶性循环。
13、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
14、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。——陈利红(教育格言小学教师简短)。
15、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
16、 学生不合理利用答题卷，答题布局不合理，没有充分利用答题卷。我们会多给学生强调，充分利用答题空间。
17、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
18、针对存在的问题，通过具体分析，特提出以下几点措施：
19、 教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
20、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
21、11)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文 字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真 知。
22、朗读从“的”“地”“得”开始，即读准轻声开始。——戴建荣
23、 教师的一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
24、应该让我们的老师和学生学会思考这样的问题：“我是谁?我来到这个世界上要做什么?”
25、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
26、语文承载人类文化和生活经验，面对正处在童年阶段的孩子，教师应该以快乐、自由来填充语文课堂。由此，感悟童年、抒写童年应成为语文课的重要组成部分，正如童年是人生的重要组成部分，一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生的成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
27、 在观看了“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”视频后，我觉得自己做一名年轻的教师，自身的专业水平还需要不断提升。想做好一名优秀教师，就要去付出行动，不断的去研究所教科目，学习和借鉴其他优秀老师的教学经验。
28、学生是座水库，可以种植智慧，也可以养殖知识。
29、山脚下的小草和山顶上的小草，没有本质的差别，但是，一定有高低的区别。小学教师教学格言警句幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
30、 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
31、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
32、 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
33、 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
34、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
35、 我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
36、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
37、 用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
38、8)教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
39、在陶校长的带领下，凌河小学形成了区学科带头人、区骨干教师、校骨干教师梯队。让我们一起领略10位骨干教师的风采吧！
40、 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
41、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
42、1教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
43、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
44、 “镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
45、平凡人生，品味平淡工作中孩子们带来的快乐！
46、小学部体育教师兼副班主任。曾获2021年黄埔区第二届中小学青年体育教师教学能力大赛一等奖；黄埔区教育系统工会2029-2020年度工会积极分子；2020年广州市黄埔区中小学体育教师论文评比二等奖；获得2021年9月份的最美教师。
47、10教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。
48、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
49、简单的工作反复地做，而且越做越好，这就是专家。反复的工作，快乐地做，而且越做越乐，这就是赢家。专家加赢家就是大家。周一贯
50、 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
51、 在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。
52、人生有限，能干好一件有意义的事，就是成功。
53、 学生平均成绩54分，这也说明学生对物理这一科掌握度仅是百分之考虑到学生自身情况，及我们的教学实际，这个分数还有进步的空间。就班级平均分数来说，平均分最高与最差的班级相差十多分，这说明班级教学存在不均衡需要我们从成绩中寻找自身的不足。
54、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
55、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
56、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
57、 我很敬佩杨宝霖老先生做学术的专业精神，也很敬佩他即使到了耄耋之年，这位拥有43年党龄的老党员心中依然不忘党恩，始终勤勤恳恳为党工作，一辈子从事教育和学术研究工作，呕心沥血，又在课余之暇全身心投入学术研究。我学习杨老师无私奉献精神，立志做一名专业精湛的人民教师。
58、用心想学生事，用智谋教师事，用力干学校事，用情成教育事。
59、 我观看了“我为什么当老师——做专业精湛的大先生”的视频后，从杨宝霖老师的话语中深深地体会到：我们要想成为一名优秀的好老师，不仅要虚心地向他人学习和提高自己的专业知识，还要提升教师个人修养。
60、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
61、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
62、 观看“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”视频后，我被杨宝霖老师一生钟爱教育事业，潜心钻研教材，研究学生，爱生如子，辛勤耕耘四十载的事迹深深地震撼了！更被杨宝霖老师在教书育人的路上耐得住寂寞，安贫乐道，坚持终身自学的精神和习惯敬佩。作为晚辈，我们要学习杨宝霖老师终身学习的精神，潜心从事教育教学研究，不断总结教育教学经验，提升自己的教育教学水平，肩负起传道、授业、解惑的光荣使命。
63、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
64、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
65、杨叶青，中共党员，本科学历，任教英语学科。目前，在读同济大学在职研究生。参加工作至今，工作认真负责，思想进步，乐于助人，工作热情高。2015年、2016年，连续两年荣获“第九届浦东新区中小学信息技术与教学整合竞赛”与“第十届浦东新区中小学信息技术与教学整合竞赛”三等奖。2016-2017年度，获浦东新区“优秀辅导员”称号。同年，指导校少先队获“上海市红旗大队”称号。
66、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
67、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
68、道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生平等的心灵沟通中进行的。
69、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。