1、一个老师，讲的东西能不能被别人接受，很大程度上取决于他的逻辑是否清晰，而逻辑清晰与否的基础，就是要了解考试大纲、课程设置、课程目标。汉语的表达能力是每个老师都要尽力修炼的。这样子做，才有助于老师更好的表达自己所要讲述的内容，做到逻辑上的清晰。在其次，就是要有激情。国内部的课程设置都是两小时一节课，因此，教师在课堂上一定要做到有激情，语言的表述，声音的抑扬顿挫，都是十分重要的。只有老师上课保持激情，学生才会对课程保持激情。换句话说，学生上课的时候才不会犯困，想打瞌睡。最后，一个老师无论是在课上还是在课下都要做到有责任心。作为一名老师，我们要做到目光犀利，透过学生的表情，能猜出他心中的想法，是学懂了还是没有，是有心事还是上课专注。然后，在课下的时候，与同学能够像朋友一样相处，无论是学习上的困扰还是其他方面的困扰，都能够认真聆听，帮助解决。
2、正是有您对孩子的教育与关爱，我儿子才能在学习上取得良好的成绩，在生活中做个乖孩子。
3、 记得那时我的小学数学赵老师在讲台上认真批改着同学们的作业。和煦的阳光温柔的抚摸着您，使您看起来更加温柔。赵老师的个子不高，披散着一头长发。每次上课，你总会用一双严厉而深情的眸子认真的看着每一位的同学。
4、对我们家长每一次的迟到，都没有任何怨言和责怪！包容家长和孩子的不完美！
5、从一开始哇哇大哭舍不得离开妈妈的小宝宝，变成了牵着老师的手主动跟妈妈说拜拜的勇敢孩子。不仅学会了自己的事情自己做，能去帮助其他小朋友，还收获了许多课堂上老师分享的故事，回家还会读书给爸爸妈妈听，会自己换穿衣服，会自己叠衣服和被子，会自己收拾玩具！
6、您为了孩子的学习成长，不辞辛劳的教导教育，非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您!
7、您是个实在诚恳的人，从见到您第一眼起，听着您扯着直嗓子叫喊着指挥着那一刻起，我知道我遇到的是一名有责任感的教练。无论是火舌吐信般的骄阳下，还是风雨肆虐的泥泞里，您总是一如既往，从早上七点到晚上七点，就这么着待在这个不足千米操场里，寒来暑往，冬去春来，日复一日，年复一年。迎来一批批青涩的生手，再送走面带微笑饱含谢意的莘莘学徒们。时光流逝，可您几近嘶哑的指挥叫唤，像身后那一片茂密葱绿的杂草小树林一样，永远那么富于激情，倾注着您高度的敬业精神和职业修养。
8、 这就是我的语文老师------刘老师。她知识渊博，性格直率，严谨认真，对我们严格的同时，也带给了我们温暖，我爱我的刘老师！
9、杨东先生通过真实的美国教育案例，讲述了美国老师把作文最高分给了一位“另辟蹊径”的孩子，纵使这位孩子在中国的教育看来是绝对的“偷懒”，就字数不达标这一条都足以让老师们打零分；也讲述了美国老师故意给学生讲授错误的知识，目的是强调科学的精神和方法，而我国重在知识的传授；还讲述了美国老师让学生尝尿，为了让学生对老师产生怀疑，从而有怀疑一切、独立思考的习惯，中国却反之，学生全都过于信赖老师，甚至产生了学生一定程度的“驯化”！中国学生喜欢揣摩“老师想要的答案”！并不是心智所想，口中所答。听起来多么可悲，却是赤裸裸的现实！
10、 我想，“真情实感”与“踏实肯干”不仅仅是么老师和袁老师工作态度的代名词，这种精神也将深深地影响着我们王府小学的每一位员工。
11、有这么一种人，她们不花枝招展，却依然美丽动人。她们总能用自己灵巧的双手变废为宝，变出好多精致又实用的教学工具、区域材料，为幼儿园、为孩子创造美好的氛围。她们就是我们可敬可爱的幼儿园老师们！
12、(自跋)考虑被撰写者是单字名，以“海”相对应，也是将“海州高级中学”符号化体现，当然“海天”也体现了港城的地域特色，为“筑梦”凸显空间感。为体现“生物老师”特质，采用生物用语“核体”“细胞”进行构思表达，使联语的趣味性大大增加。“海天”对“磊落”，虽词性不同，但采用词语结构进行对仗，“海天”乃并列式名词，“磊落”乃并列式形容词，即并列词组的对仗关系。当然，“磊落”亦可“形”作“名”理解，即“磊落之人”。
13、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸立;我们感恩敬爱的老师，因为他们甘为人梯，用肩膀托着我那稚嫩的孩子，使他一步步登上知识的殿堂，感谢老师对他无微不至的关怀和教导，祝您身体健康、生活幸福!
14、内在形象是指老师的一言一行给学生带来的心理感受。
15、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
16、为什么我的眼里常含着泪水?因为我对学生爱得深沉。
17、教师的工作对象就是学生，主要职责是传授文化科学知识。教师是学生的主导者，所以教师在教学上要重视“导”，而不是给学生“灌”，教给学生学习的方法，因材施教是关键。只有这样，才会有“青取之于蓝，而胜于蓝”的效果。
18、老刘是一个很好的人，他待学生们好，却从不在嘴上说。
19、 我与五年级组的张端端老师不熟，但这一次的述职让我深刻的记住了她——要不要这么幽默……她用自己的幽默感染了在场的每一位老师；同样幽默的还有工会的领导，我们全体老师的“幺妈”幺老师，她的发言也非常幽默有趣，时不时就来个小段子，让大家在与她一起回顾工作之余，多了很多欢乐。虽然教师的工作这么辛苦，可是有幽默感的人总能懂得“苦中作乐”。
20、有一个小细节，很让人感动。在今年秋季的第一次全体教师大会上，第一个环节是介绍新加入仙桐的老师。PPT上播放着一张张青春靓丽的照片，并附有一段简短的个人介绍。简敏老师，从开始到结束，依次记下每个人的名字。“新进的老师太多，怕在校园里见到名字和人对不上号。”简老师后来坦言。
21、三年来，崇杰从一个小不点长成了懂事的大孩子，他自己不会吃饭，不会自己上厕所，是老师们用爱、用微笑、用耐心，一件一件地教会了他。忘不了老师给他盛饭、叫他喝水、给他擦泪、给他洗脏脏的小手和小脸、忘不了老师中午睡觉前给讲的故事、忘不了老师教的画画、唱歌、跳舞…日复一日，年复一年。在三位老师的耐心照顾和正确引导下，现在崇杰学会了自己阅读、会编故事、会画画、会唱歌、会穿衣穿鞋、甚至会洗自己的小毛巾了。在这三年里，他养成了许多好的生活习惯和学习习惯。每当我要替他穿衣服时，他会严肃的告诉我“自己的事情要自己做，这是老师说的”，有一天，我给他洗澡，他告诉我“这是男孩子的隐私部位，只有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆能碰，其他人谁都不可以碰，这是老师说的”，老师对孩子这种充满人性化的教育管理理念，让我这个做母亲的自愧不如。孩子承载了我们全部的希望，很幸运孩子能遇到这么好的
22、作为一名新上任不久的老师，课堂上总是频频讲授，让学生说得很少，更别提自主学习了。我总觉得我讲过了，他们就懂了，结果却总是不尽人意：讲过数遍的知识点还是出现错误，拼音还是不会拼，令我终日惶惶。
23、老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你！
24、 童心，不是简单，而是纯粹；不是空洞，而是包容；在追求“永远的童心”时，您的魅力慢慢地散发，积年累月，感染着身边每一个人。
25、她似乎能看穿我的“心思”。语文课似乎是天意而定的，总是安排在课间操之后，本就是初中新生作业的加剧，让我应接不暇，晚上不得不熬夜，”醒，醒，努力睁眼啊...”，我眼前一片昏黄，手脚无力，感觉脑袋昏沉，“啪”，有人轻拍了一下，我忽地眼前一亮。清醒了，“这第三题啊，让班长讲一下！”这对比的用法很巧妙，在她的步步指引下，我顺利回答出了问题，从此啊，我努力克制自己，就以至于上课不会打盹儿，不会落下知识点。
26、老师的谆谆教导和辛勤的工作，让我家孩子改变不少，看见孩子每天都在进步我们就觉得非常安慰。
27、做好教育的前提，便是平等与尊重。班上的孩子来自于不同的家庭，您总是能够以平等之心相待。您主动向家长介绍学生在幼儿园的表现。细致、生动的描述和分析，让学生家长对幼儿园教师刮目相看。自此之后，每一次幼儿园的活动，学生家长都是全力支持。您对自己的严格、对孩子的爱，让家长们对她悄悄竖起大拇指。童心，是一颗博爱的、尽职尽责的心。