1、让孩子复述看得书讲的故事或内容，不仅能让孩子专注看进去书，学到东西，而不是单纯的消耗阅读时间，而且在复述的过程中需要孩子对看得故事有一个总体、事件因果联系都有一个把握，这需要孩子有一个比较明确的逻辑思维，同时把故事讲得明白，讲得准确更需要孩子具有不错的的语言组织能力。
2、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
3、 春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
4、他一甩披风，露出里面黑色的羽绒服，鼓鼓的，像个球。
5、就像“黄杨厄闰”一样,今年我也是流年不利,没有一件事不碰钉子不出差错的!
6、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。
7、美丽的眼睛像______________。
8、 叶子出水很高，像一个个亭亭玉立的舞女的裙。
9、 _________好像____________。
10、红红的脸蛋好像一个______________。
11、知识像深埋在土里的宝藏一样，越是努力挖掘就越觉深不可测；像茶一样，越品越觉得香！
12、______________________
13、越___越___ 越___越___ 越___越___
14、美丽的眼睛像______________。
15、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
16、我有一个弟弟。花园里有五颜六色的花朵。超市里有很多种食品。
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19、他不像凶恶的人，不像冷莫无情的人，不像残酷的人，然而它是一位慈祥的老人。
20、____________是____________。
21、星期一下午，艳艳在教室里_______ 。