1、他讲的故事使得大家哄堂大笑，我听得犹如身临其境一般。
2、饰( )率( )绘( )
3、无与伦比的环绕音响系统创造出更逼真、更具身临其境感的环境，听众们甚至能听到一根针掉落到地面的声音。据了解，为了尽可能地完美呈现3D效果。
4、 茵苗先把白菜的叶子一片一片地剥下来,然后打开水龙头，用手仔仔细细地搓洗菜叶，最后再过一遍水。茵苗把洗好的菜递给妈妈，妈妈接过菜，对茵苗说：“谢谢你！你先去摆碗筷吧！饭马上就做好了。”
5、整体的不真实，却因为细节上的真实，而给电影带来了身临其境的感染力，这构成了好莱坞屡试不爽的成功攻略的至高原则。
6、 让学生先借助拼音自行试读，教师指名读。
7、 ______________________________________________________________
8、那里绝美的意境让人身临其境，()去过的人都流连忘返。
9、D.慨然(ｋǎｉ)耄耋(ｄｉé) 旖旎(ｎǐ)(身临其境造句二年级)。
10、(2)根据偏旁识记：比如“艘”，偏旁相同都是舟字旁，都和船有关，“稻”禾字旁，表示一种庄稼。
11、听到这个生动的故事，我们产生了一种身临其境的感觉。
12、(9)影片非常成功地创造了令人恐惧的"身临其境"之感。
13、这幅山水图描绘得非常形象逼真，让观看的人感到身临其境。
14、A.元宵之夜,大街小巷悬灯结彩,赏灯、猜灯谜、吃元宵,成为人们世代相沿的习俗。
15、《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的位置( )，诗中描写的景物有( )，( )，( )，( )，( )，( )，( )。
16、( )欺( )压 ( )妙( )伦
17、这幅山水图描绘得非常形象逼真，让观看的人感到身临其境。
18、(11)这篇游记写得具体生动,使人看了有身临其境之感。
19、璃( )希( )瞻( )
20、(14)人在这个仿真的环境中，有一种"身临其境"的`感觉。
21、傍晚，妈妈带我去公园散步。好多的花呀!五颜六色的。我置身于花的海洋中。这时,我真想变成只小蜜蜂，给花儿们传播花粉,让花儿尽情地开放。
22、25分钟的颁奖演出让您身临其境，这同时也是迪斯尼最受欢迎的电影、歌曲及人物的一场音乐庆典。
23、(2)稚子金盆脱晓冰_____________
24、C.《十五夜望月》描写了中秋节赏月的习俗。
25、这篇写景散文写得真好，读起来有身临其境的感觉。
26、影片非常成功地创造了令人恐惧的"身临其境”之感。
27、 入( ) 东( )
28、我到一个地方旅游，那儿有引人入胜的风景，突然我听到一首娓娓动听的乐曲，美妙的音乐让人身临其境，可一会儿声音戛然而止了。
29、唱着欢快的歌穿着美丽的裙子正在和蜜蜂嬉戏玩耍呢
30、风光 茂盛 景物 点点
31、______________________________________
32、仿写是提高学生写作能力的一个重要方式，教师可以先让学生从简单的句子开始，逐步过渡到段落，以降低其写作的难度。教师要充分发挥出课程资源的作用，利用阅读教学，引导学生进行仿写训练，将所学的知识内化到自己的体系当中，并且鼓励学生在写话中运用所学的内容，提高知识应用能力。例如，《黄山奇石》这篇文章中有很多拟人手法和比喻手法，学生在阅读的过程中，借由生动形象的比喻，仿佛身临其境般地感受到了仙境一般的景色。教师可以让学生仔细品味字里行间蕴含的情感，学习作者的这种写作方式，并且在写话练习中有意识地进行模仿。
33、张爷爷看到这部抗战片就产生了一种身临其境的感觉，仿佛自己又回到了战争年代。
34、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语意思。
35、这是一个真正的全3D虚拟世界，带给人一种全新的身临其境的感觉。
36、春天，置身于这个花园，我们仿佛身临其境于世外桃源。
37、十一：这篇课文把桂林山水描述得形象逼真,让人有一种身临其境的感觉。
38、都说张家界山水很美，身临其境一看，果然名不虚传。
39、成语造句：这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。
40、(19)这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉,这美丽的景色实在引人入胜,游人们不由得陶醉其中。
41、(1)都说张家界山水很美，身临其境一看，果然名不虚传。
42、作者经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。“照耀”是指丁香花给作者带来了无限的欢愉，启发着作者的文思，使她浮想联翩，表达了作者对于美好理想的憧憬和追求。
43、读了课文,下面这些词相信你能选对(填序号)。