1、人教版六年级数学：综合复习难题精选及答案，给孩子做做看！
2、使用拟人手法的目的要明确。使用拟人手法，是为了突出事物的形象和特点，借物抒发作者内心之情，从而突出文章中心思想。如果不是这样的话，使用拟人手法，也就失去了意义。
3、如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(拟人句的好处)。
4、 拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，不可和童话弄混。拟人句，要短小精悍。
5、提示:写一写在春节期间发生在你身上或者身边的趣事，语句通顺，条理清楚。
6、一旦全球气温上升5℃--6℃，绿色阔叶林将重现加拿大北极圈，而南极的腹地也会有类似的情景。然而由于陆地大部分被淹没，动植物无法适应新的环境，因此将有95%的物种灭绝，地球将面临着一场与史前大灭绝一样的劫难。
7、这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。( )
8、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
9、 比喻句的微课讲解+仿写练习(附电子版)
10、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
11、这段话的主要内容：麋鹿的经历充满传奇色彩。(2分)
12、卷面分5分，分别分解到口语交际1分，阅读2分，习作2分中，重点考察学生在书写、格式、布局方面的能力。教师可酌情给分或扣分。
13、拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
14、②每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。(老舍《大兴安岭》)
15、骄傲 惊异 自豪 惋惜等(最少写两个，2分。)
16、有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去,那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画,给寂静的沙漠平添了几分韵味。
17、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
18、把植物拟人化。例句：向日葵不断地面向太阳公公做运动。
19、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
20、把物当做人写，赋予物以人的情感、意志或动作。
21、傍晚 旁边；足迹 边际； 辛苦 幸福； 将军 奖状
22、另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。(1分)
23、一颗种子 一群白鹅 一片树叶。
24、比喻和拟人明显区别，主要表现在以下三个方面：
25、给加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里
26、初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的膩腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
27、发现 出现 涌现 实现(每空0.5分，共2分)
28、今天全球最热的撒哈拉大沙漠可能会变得湿润起来，欧洲的阿尔卑斯山的冰雪也将全部融化。澳大利亚大堡礁的珊瑚将会全部死亡。
29、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
30、拟人句：让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿。形象地把腊八粥的熬制过程再现出来，那情形，如在眼前，那香气，如入五脏六腑，真忍不住要尝上一口呢。
31、半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。( )
32、拟人(Personification)是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
33、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
34、山上的矮松越发的青黑，树间上顶着一髻儿白花，
35、除以上三种拟人运用形式之外，有些文章(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等)，也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。
36、人教精通版六年级英语下册单词朗读+知识点总结！
37、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
38、乙组：A生：关于重阳节的诗，你想起哪首诗?
39、天上的云形态各异，仿佛像一个变化多端的仙女在舒展著柔美的身姿。
40、一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。
41、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行；一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。
42、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶着晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
43、比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
44、风是调皮的，一会把那朵悠闲的.云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
45、①单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
46、B生:是__________________
47、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
48、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是瞌睡人的眼。
49、科学家在对数千份科学文件进行精心研究后，向我们系统描述了地球气温升高后将面临的灾难。
50、(小升初衔接)六年级数学各类应用题大全，已排版可直接打印！
51、píng xì mó chǔ jiá jù(每空0.5共3分)
52、二类：内容具体，条理清晰，语句基本通顺，书写、标点使用基本正确。25——27分
53、需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。