1、因势利导，才能变坏事为好事。一件事情出现了，往往并非表面看起来那样简单，所以谴责或者责备对方都是次要的事情，从中看到启示，寻求改变才是更有意义的。
2、幼儿不论做错了什么事，家长不要不何青红皂白就进行批评。首先要问清事情发生的原因和经过，然后根据幼儿的行为进行有针对性的教育。如圆圆和林林在菜地玩时，对那些大白菜发生了兴趣。于是他们就比赛坐白莱，看谁坐坏的白菜多。不一会，几十棵白菜都成了七零八落的白菜叶。两家主人很恼火，怀疑是两个孩子干的。于是孩子的母亲找来圆圆，笑着对他说。“圆圆，你是个好孩子，我很喜欢你。”母亲递给了孩子一颗糖，“但是，你能不能帮我想个办法呢?现在有棵白菜，你能把它弄破吗?”圆圆不假思索地说:“我用屁股坐，”“哦，这是个办法。”母亲接着说，“你能用屁股坐，还有谁能用屁股坐吗?”圆圆回答:“还有林林。”“谁坐得多些呀?”母亲间。“林林，他坐了十几棵，我只坐了几棵。”圆圆中了圈套，母亲穷追不舍:“你们在哪儿坐过白菜呀?”“在门口菜园里。”圆圆回答。“你知道那是谁家的白菜吗?”母亲又间。“不知道。”圆圆开始意识到事情不妙，低下了头。“那是吴妈妈和王妈妈的。你看那白菜长得多好呀，又大又白。你们把那么好的白菜都坐碎了，这多不好呀，”停了一会儿，母亲又问:“这样做对不对呀?该不该认错呀?”“嗯……，不对，该认错。”后来母亲引着孩子到吴、王两家认了错。
3、践志愿活动。结合新冠肺炎疫情防控、爱心帮扶助脱贫、普陀文明城区创建等，组织老同志自觉自愿、量力而行地参与志愿服务活动，释放晚霞余热。(因势利导)。
4、你弟弟已经活得如此压抑，这必然是你的父母长期漠视他的内心和情感的结果，现在，警报打开，红光闪现，提醒你们不能继续简单草率的教育方式了。如果他是我的孩子，我会坦诚的和他进行沟通，未经许可拿钱是不对的，但我也会道歉，“对不起，妈妈忽略了你已经长大，你需要零花钱了，以后我会固定给你零花钱归你自己去支配。”
5、1984年深秋，我国政府与英国政府关于香港问题的谈判进入了关键阶段。在第22轮谈判的第一天，在钓鱼台国宾馆中，我方代表周南与英方代表伊文斯展开了一次对话。虽然此前双方已经基本达成了共识，但作为英方代表的伊文斯似乎对结果并不甘心，他说：“我们英国诗人雪莱曾说，冬天来了，春天还会远吗?我想，经过我们长期的谈判，在明年的春天，我们的谈判一定会有结果。”见到对方似乎要将谈判继续拖延下去，作为主宾的周南说道：“现在已经是秋天了，我记得大使先生是春天来的，那么这就经历了三个季节了：春天、夏天、秋天——秋天是收获的季节……”听了周南的话后，伊文斯频频点头称是。(因势利导)。
6、战国时期，有一次魏国攻打韩国，韩国向齐国求救。齐国派田忌为大将，孙膑为军师，发兵救韩。很快，齐军直捣魏国京都大梁。魏军统帅庞涓闻知后，急忙从韩国撤兵，火速赶回大梁解围。
7、幼稚园的老师对孩子要因势利导，使孩子们快乐地成长。
8、只要我们因势利导，化害为益、一定会使二氧化碳成为人类的有用功臣。
9、过落拓不羁的生活，轻易得像因势利导，但是要结识良师益友，却难如登天。
10、汽车企业只有充分利用这个政策所带来的市场机会，因势利导，发现和创造需求，才会使得自己受益，才会提高国家政策的执行效果和实行的初衷。
11、过落拓不羁的生活，轻易得像因势利导，但是要结识良师益友，却难如登天。
12、出处：汉朝赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城廓；立仓库；因地制宜。”
13、因材施教是教学中一项重要的教学方法，在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。
14、为扎实开展好此次主题活动，普陀区委老干部局、普陀区离退休干部d工委还向各离退休干部d组织提出了明确要求→
15、庞涓领着队伍急匆匆地追踪齐军，发现齐军的锅灶一天天减少，就洋洋得意地说：“我早说过，齐军士兵个个胆小如鼠，果然不出我所料。如今进入我国国境只不过才三天，开小差逃跑的士兵就已经超过了半数。”
16、当前民气可用，我们只要因势利导，何事不成？
17、译文：阖闾修筑城墙的时候，建立仓库的时候，都是根据当地的实际情况来决定修建策略的。
18、吓了我一跳。其实我对他一直如此，都是赞赏有加，以鼓励为主，因为我受够了从小我爸我妈的那种压制性的教育，我希望他能在父母的支持下，可以变得更加自信。
19、某公司招聘职员，主考官给面试者提出了这样一个问题：在一个狂风暴雨的晚上，你开车经过一个车站，发现有三个人正苦苦等待公交车的到来。第一个人是看上去病得很重的老妇人，第二个人是曾经挽救过你生命的大夫，第三个人是你的恋人。然而你的汽车只能容得下一位乘客，你会选择谁?最后获得聘任岗位的一位求职者是这样回答的：“我把钥匙交给医生，请他把老妇人送往医院;而我则留下来，陪着我心爱的人一起等候公交车的到来。”
20、魏军的主将庞涓听到这个消息后，马上把军队从韩国回撤，没想到，这时的齐国大军已经越过边界，进入魏国境内。
21、陈从周说：“水曲因岸，水隔因堤，移花得蝶，卖石绕云，因势利导，自成佳趣。”因势利导说话法，是指要顺着事情发展的大体趋势，将语境向有利于实现目的方向加以引导。但这个因势利导的“势”，不能仅仅理解为事情发展的趋势，其中还有做人之道、正义之路、文化趋势之意。我们在与人交谈时，学会并善于运用因势利导的方法，就能营造对自己有利的局势，从而扭转不利局面。
22、重要发布|今年上海老干部“乐龄申城·五心行动”二十条！
23、用灵活的教育方式,因势利导地教育儿童,才能使儿童身心健康发展。
24、因势利导的“势”，大多数情况下并不是对方直接给定的，如果直接回答对方的提问往往会陷入被动，肯定无精彩可言。这就要求我们在提问者的话语里找到自己可以利用的条件，然后从新的角度阐述自己的观点和看法。
25、大好形势下，如何因势利导，大力发展轻钢结构，这是当前一个十分迫切的问题。
26、因此我们应该因势利导，增强民族的凝聚力和向心力，同时抵制文化霸权主义的侵袭。
27、教育孩子，如能找出他们的特质，再采取因势利导的方法，效果较佳。
28、赞时代风采。结合中国、上海、普陀的建设发展，组织老同志通过诗词、征文、书画、摄影、朗诵、曲艺等多样形式，点赞新时代，绽放新风采。
29、此话大意说的是：顺着事物发展的趋势，加以引导。
30、教师应了解学生的认知方式及其特点并因势利导，以提高学生英语阅读能力。
31、“因势利导”读作 yīn shì lì dǎo ，是一个成语。
32、这样的乖小孩却在高中有着休学一年，有过两次自杀行为的记录，而且在两次自杀前都没有任何迹象，就是看起来很好，非常顺从和乖巧，然后突然去寻死。
33、此时，程桂英老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的`，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
34、当天晚上，庞涓果然领兵赶到了马陵。他隐隐约约看到树上有字，便叫人点起火把照看。当庞涓看清树上的字时，不禁大吃一惊，才知上了当。正在庞涓暗自吃惊时，齐军冲着火光的地方发箭，顿时，魏军一片大乱，死伤无数。庞涓知道败局已定，就拔剑自杀了。
35、成语故事：源于“孙庞斗智”的故事。“因势利导”是由孙膑所说的“善战者因其势而利导之”简化来的。“因”是顺着、按照；“势”是趋势；“导”是引导。
36、反义词：不识时务、听其自然、听之任之、倒行逆施扩展资料：相关词语：
37、社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。
38、网络信息资源共建与共享，应注重因势利导，加强网络伦理建设。
39、晚睡姐姐，我这是第一次问你问题。我有一个弟弟，初中生，他平时很少话说的，特别内敛，往往是你跟他讲他就应你，然后有时候甚至不应，然后就会觉得他这人特别没意思，我爸妈跟他沟通也不多，本来觉得他特老实的一个人，今天居然偷偷拿了我妈的卡去取了200块钱出来，我妈是很生气，但是我又觉得他怎么大一个人了，说是肯定要说他的，但是我觉得只是骂他可能解决不了问题，但是要怎么做好呢。
40、用灵活的教育方式，因势利导地教育儿童，才能使儿童身心健康发展。
41、我们导师最善于因势利导地教育我们、启发我们。
42、看发展变化。结合“看改革成果、看经济发展、看社会进步”活动，组织老同志感受社会发展变化，讴歌d领导人民在建设、改革实践中取得的伟大成就，特别是全面建成小康社会的伟大成就。
43、译文：善于打仗对战的人，都是因为他们顺着事物发展的趋势加以引导。
44、他们都很优秀，我不过就各人专长，因势利导而已。
45、幼儿不论做错了什么事情，对其教育过程中，一定要讲清楚什么是对的，应该如何做，少讲“不准”、“不许”、“不对”之类的限制词。如，原定星期天带孩子逛动物园，但天下雨了，家长一开口就说:“不去了!”孩子会很失望，甚至伤心地大哭起来。如果先让他看看外面人们在雨地上行走的情景，再劝告他:“下雨了，动物们都躲起来了，我们上动物园看不见动物了。你会用积木搭动物园吗?我帮你用纸折好多小猴子，在家和它们玩。等不下雨的时候再去动物园吧!”这样孩子的兴趣转移了，你的主张也被愉快地接受了。教育孩子要因势利导2不打不骂的10大管教妙法
46、我儿子认字早，四岁就可以独自看报纸，没上学之前已经拎着大部头看得津津有味了。有一天，他拿着一本幼儿教育的书给我看，“妈妈，你看书上说了，对孩子应该进行赏识教育，所以你得夸我。”
47、网络信息资源共建与共享，应注重因势利导，加强网络伦理建设。
48、讲初心故事。结合老同志的个人入d经历、身边的先进典型案例、疫情防控中的暖心动人事迹等，组织老同志以座谈交流、事迹演讲等多种形式，讲述个人或他人的初心故事。
49、网络授课，各方面条件限制。学生返校之后，老师可以借助网络授课的弱势之处，多加引导学生创新精神和实践能力的培养。也体现了素质教育发展的重要理念。
50、公元前342年，魏国攻打韩国，韩国向齐国求救。齐威王一时拿不定主意，于是把大臣们都召集起来，商量对策。大臣们都到齐了以后，齐威王就问："韩国派使者来向我求救，我们是早去救好，还是晚去救好？"齐威王这一问，他手下的大臣们马上就议论开了，成侯的意见是不救，田忌的意见相反。他认为，韩国被打败了，必然依附魏国，还是早点去救为上策。
51、这说明，他心中始终隐藏着巨大的压抑和愤怒，乖巧只是他伪装的假象，从来都没有人走进他的内心，包括父母。即使在知道他有了心理疾病之后，他父母的态度依然在逃避，他们没有带儿子看过专业的精神病医院和精神科，“我们不愿儿子将来背上一个精神病的标签”。
52、好的领导者可以利用时代潮流，因势利导，让国家朝有利的方向发展。
53、当前民气可用，我们只要因势利导，何事不成？
54、那里道路狭窄，两旁都是山，地势十分险要，正是打埋伏仗的好地方。孙膑还专门叫士兵把一棵大树的皮剥去，露出白木，在上面刻着：“庞涓死于此树下。”又派齐军的射箭能手，全部埋伏在道路两旁，命令他们夜里一见到火光就立即放箭。
55、开学复课之后，作为老师应该对孩子在自律性方面的逐步养成，继续对其进行有效监督。不能让其半途而废，这也是老师关爱学生职业道德的体现。引导独立学习能力网课在家学习，对孩子的独立能力是一个考验。一段时间的学习，已经让孩子在独立性方面有了初步养成。
56、《史记·孙子吴起列传》：“善战者因其势而利导之。”
57、《后汉书·张霸传》：“时皇后兄虎贲中郎将邓骘，当朝贵盛，闻霸名行，欲与为交，霸逡巡不答，众人笑其不识时务。”原意是不识抬举。后多用来指不认识时代的潮流或当前的形势。
58、因为证据有利于被告，所以辩护律师因势利导，终于得到了胜诉。
59、出自：西汉·司马迁《史记·孙子吴起列传》：“善战者，因其势而利导之。”
60、顺水推舟 (shùnshuǐtuīzhōu)
61、他们都很优秀，我不过就各人专长，因势利导而已。
62、本文通过对城郊化发展规律的分析，为我国大都市因势利导进行城郊化建设提供依据。
63、顺水推舟，有问有答，是很自然的事情。主持人的话将话题引向了对徽章材质的探讨，而这位老专家借着主持人引出的话题，即谈话的趋势，将话题导向了对徽章所代表的事业的探讨。老专家的话，抛开了徽章客观的材料质地，着重强调了对徽章所代表的——玉米种植事业的主观感情。在这里，徽章的质地已经不重要了。“我认为是金的”表达了老科学家对事业的热爱，对科研的执着。“玉米”在老人的心中就像黄金一样贵重。
64、版权说明：我们敬重和感谢原创作者，凡未具作者姓名的文章图片，均因无法获取作者所致，敬请原作者见谅！如有涉及版权问题，敬请联系小编，我们将及时删除。
65、孩子就像小树，在成长过程中得施肥、松土、浇水、砍衩，但任何有益的手段都不能无限制地给予，而要讲究尺度，分清侧重。孩子本性特别张扬的，就要多引导孩子培养沉稳的习惯；孩子偏内向敏感，就要多鼓励孩子独立自主。在不同的人生阶段，要针对孩子的个性发展，不断变换教育的重心，不能一劳永逸地采取一种方式到底。
66、当前民气可用，我们只要因势利导，何事不成?
67、★因势利导的同义词|近义词|反义词|字词解析
68、不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
69、卡夫卡说：“有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。”盘珪禅师让信徒把急躁呈现出来，对方却呈现不出。于是，禅师就顺势点醒对方的错误观点，纠正对方的自我认知。在与人沟通时，我们也要像盘珪禅师这样，先顺着对方的思路说话，并善于发现对方的思维误区，方能扭转交谈的局势。