1、廉洁文化的四个基本范畴：一是指廉洁从政的思想道德要求，作用于执政者的内心世界，形成廉洁从政的文化动力；二是指在全社会营造良好的廉洁从政的文化氛围，形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，用健康向上、追求清廉的文化充实人们的精神世界。
2、从学生的手抄报中可以看出，建设廉洁家庭务必要重视家风的建设。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，《颜氏家训》《诫子书》《勉谕儿辈》《曾国藩家书》《傅雷家书》等都广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱”，“莲因洁而尊,人因廉而正”这些名言警句也是耳熟能详。相信学生们从长辈身上看到了廉洁家风的传承，也相信他们会将廉洁家风继续传承下去。
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4、作决策以人为本当戒急功近利，干工作求真务实应求有口皆碑。
5、杰早年考中明经科，历任汴州判佐、并州都督府法曹、大理丞、侍御史、度支郎中、宁州刺史、冬官侍郎、文昌右丞、豫州刺史、复州刺史、洛州司马，以不畏权贵著称。天授二年(691年) 九月，狄仁杰担任同凤阁鸾台平章事，成为宰相。但不久就被来俊臣诬陷下狱，平反后贬为彭泽县令，契丹之乱时被起复。神功元年(697年) ，狄仁杰再次拜相，任鸾台侍郎、同凤阁鸾台平章事、纳言、右肃政台御史大夫。他犯颜直谏，力劝武则天立庐陵王李显为太子，使得唐朝社稷得以延续。久视元年(700年) ，狄仁杰进封内史，并于同年病逝,追赠文昌右相，谥号文惠，后啟追赠司空、梁国公。
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7、最后在中间画上格子线，整理一下，这样一幅好看的清廉手抄报就完成了。
8、依法行政提升监管服务质量廉洁自律体现经济卫士风采
9、廉洁文化具有丰富的内涵。正直意味着正义，而不是贪婪、无辜和无污染。廉政文化是廉政理论、廉政行为及其相互关系的文化总和。是对廉政知识、廉政观念、廉政制度以及相应的生活方式和行为规范的概括。诚信文化是主体，具有普遍性，主要体现为在全社会营造良好的诚信氛围，以健康向上的诚信文化丰富公众的精神世界。
10、 名位利禄皆为身外之物， 品格事业才是立身之本。
11、小节放纵，大节必失。把握眼前，珍惜未来。感恩笑愧怍，恤民思清廉。根深不怕风吹，行正何俱天地。一言一行，不忘公仆形象；一举一动，常思百姓冷暖。作决策以人为本当戒急功近利
12、投其所好，是害人的.砒霜;批评监督，是救人的良药。
13、廉洁文化具有丰富的内涵。正直意味着正义，而不是贪婪、无辜和无污染。廉政文化是廉政理论、廉政行为及其相互关系的文化总和。是对廉政知识、廉政观念、廉政制度以及相应的生活方式和行为规范的概括。诚信文化是主体，具有普遍性，主要体现为在全社会营造良好的诚信氛围，以健康向上的诚信文化丰富公众的精神世界。
14、 包拯以诗抗礼：包拯六十大寿那天，坚决不收礼金。不料第一个来送礼的竟是当朝仁宗皇帝。送礼的太监在红纸上写道：“德高望重一品卿，日夜操劳似魏征。今日皇上把礼送，拒礼门外礼不通。”包拯看后回了四句：“铁面无私丹心忠，做官最忌念叨功。操劳本是分内事，拒礼为开廉洁风。”包拯巧妙地以诗拒礼，并赢得了宋仁宗的赞誉。
15、C2208邓宇航、C2208李诗诗、C2209任佳奕、C2203宋雅莹、C2203解皓文、C2113杨翰源、C2101马诗睿、C2113李静茹、C2109申依蕙、C2109谢艺菡、C2105蔡梦琪、C2103陈可妮、C2110李佳欣、C2103曾晨、C2104彭文康、C2109袁佳怡、C2109阳文婵、C2102吴雨莎、C2204黄宝颖、C2206黄佳绮、C2207肖敏、C2204王曦涵、C2207陆鸥丽、C2203彭梓颖、C2211衣航、C2204蔡清妍、C2207黄紫嫣、C2211贺芷坤
16、 《三字经》的第一段说：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。记得那一次，我和爸爸在家里看电视，看“今日说法”，一个高学历的大学生，从小被家人称为“天才”，在学校里也很能干，是同学们的榜样。但是他为了让自己的生活过得更加富裕、充实，走上了犯罪的道路——偷窃罪，后来的日子都是在铁窗里度过的。这是多么令人心痛的事情啊。
17、教育、制度、监督并重惩治、预防、查处齐抓。
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19、此次活动将手抄报制作与廉政文化融合到学生的课外生活中，将“廉”的种子在学生心中播种开，让其成为清廉家风建设的参与者，塑造青少年健康、阳光、正直的人格心灵。此次班级手抄报活动传递了廉政文化正能量，营造了清正廉洁的校园环境。
20、在西方人类学家看来，文化是个很具体的东西。每一个社会，每一个民族，人们生活在一定的地域里，人们组成一个实体性的社会，建立一定的社会制度，具有一定的意识形态，人们的行为遵循一定的模式，自觉、不自觉地服从于一定的行为规则，这几方面组成了一个社会的文化体系。
21、廉洁文化一旦形成，其所包含的精神理念、价值观、道德观、道德准则就会按照自身的传播规律和渠道，影响社会成员，潜移默化地熏陶干部群众，从而使干部群众自觉不自觉地接受以廉洁为核心的文化价值，并用这种文化价值指导自己的生活和行为。
22、 历来清官受人颂扬，污吏遭人唾骂。我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。“勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。”“惟廉者能约己而爱人，贪者必瘦人以肥己。”“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”有多少名言警句、有多少谚语是写廉洁？那么有没有从中明白其中的意思？你是否做到了廉洁？你是否懂得廉洁的含义？你是否从现在开始廉洁？
23、清廉文化是中华传统美德，是一种值得学习的精神，它可以有力地促进社会主义先进文化的发展，在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视清廉文化的建设。
24、清廉文化的特征有几种，一种是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界。一种是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民。
25、下面开始上色，标题用绿色涂，莲花用粉色涂一下，水波用蓝色涂一下，莲花叶子用绿色涂。
26、晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。他母亲湛氏收到后，又原封不动退回给他，并写信给他说：“你身为县吏，用公家的物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我的担忧。”这件事陶侃受到很深的教育。
27、人生最大的财富不是腰缠万贯，也不是拥有国姿天香，而是拥有一个身心健康的体魄。
28、从小学做人，学做堂堂正正的人，学做清清白白的人。让我们从敬重有操守、重清廉的人开始；从崇敬有正气、重气节的人开始；从遵守国家法律法规，知法守法开始。从点滴做起，从身边的小事做起，养成尊重法律、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯，确立正确的价值观念，自觉抵御不良社会风气的侵蚀，使廉洁意识真正深入到我们思想中，体现在我们的行为上。
29、K2110聂芳蕊、C2106谭乐意、C2102马莉雅、C2111邓俊尧、C2102彭琦、C2103龙语心、C2103张语瞳、C2211谢相宜、C2211黄依晨、C2108张义涵、C2106周梓然、C2106黄思语、C2211王博文、C2106赵洁、C2103梁优、C2104石子阳、C2104李思彤、C2102许艺馨、C2102王媛媛、C2112胡应然、C2110熊御风、C2103黄馨睿、C2103邓欣妍、C2104周雨辰、C2207胡美馨、C2203廖欣、C2203吴家欣、C2203邓涵冰、C2204刘颖、C2204谢蕊彤、C2202徐歆妮、C2109戴妍、C2207罗以晨、C2101刘可欣、C2206杨晴川、C2108袁思敏、C2208邹彬彬、C2103姚佳林、C2203曹钰煊、C2103吴雅菲、C2113张真瑶、C2203刘佳钰
30、第是指一个社会的意识形态，它的精神产品、宗教、艺术，它对自身制度的意识和解释等。