1、能积极主动参加社会公益活动，做社会文明小使者的宣传者。
2、以班级为单位举行文明礼貌承诺签字仪式。(在班会课后，中队长交团委)
3、(8)你乘公共汽车去大良，你坐在座位上，车到站了，上来一位满头白发的老奶奶，车上已经没有空座位了，你该怎么办？
4、高度重视，精心组织。各科室要充分认识开展网络文明志愿服务活动的重要意义，把它作为净化社会文化环境，加强和改进人们思想道德建设的具体举措，作为加强广大职工进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手，统筹安排，周密部署，突出主题，创新载体，切实抓紧抓好。
5、学生“文明标兵”比例为系部19级、20级学生总数的10%；评比办法各系部自行制定(文明礼貌月活动方案)。
6、教师结合课件，通过学习故事《小猴找朋友》，让幼儿知道怎样才能找到好朋友。
7、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，
8、①通过广播台、班会等形式向学生宣读文明礼貌月活动方案，各班做好动员工作，拟定一份活动计划。
9、咱们小朋友认识这么多的小动物呀!今天老师也给小朋友带来了一只小动物，你来猜猜它是谁?谜语引出：“嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。”出示图片：小鸭咱们一起跟小鸭打个招呼吧!“小鸭你好呀!”“小朋友们好，我是小鸭子，很高兴见到大家!”
10、组织各班级开展各种各样的义务劳动，如为学校清理绿化带、抹教学楼外瓷片、清除校园白色垃圾等等。中队长先到少先队申请，再由少先队同意安排。根据劳动次数和强度，予以团队3—5分的加分。
11、总结评比阶段：五月份进行活动总结评比。评选出优秀小劝导员和文明家庭。
12、利用升旗仪式，黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。开学初的新学年开学、学雷锋活动、母亲节，六一集会礼仪等等都是宣传阵地的主要素材。
13、5)在车棚以及道路旁挂上文明停车的牌子，提醒同学们有序停车。
14、(4)由少先队大队部加强文明礼仪检查，不定时抽查并做好记录，评选了红旗班级。
15、活动中及时做好小结和宣传，并注意留取活动资料。
16、xx小学四年级四班学生(为了安全起见，每位孩子必须有家长陪同)。
17、主持人乙：坐在前面的赵莉看见他们吃得这么高兴，也拿出了他爸爸从香港买回来的花生吃起来。
18、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
19、故事大意：一天，兔妈带小兔来猴子家做客。猴妈交待小猴好好招待小兔玩，要友好，小猴答应了，带小兔进了里屋玩开汽车游戏，而猴妈与兔妈坐外屋谈话。不一会儿，两个妈妈就听见里屋传来“哐当、哗啦!”的声音，谈话进行不下去了，跑进屋一看，原来是汽车玩具撞倒了花架子，两个妈妈一看孩子没吵架还友好的，只是嘱咐“小心点!”就又出去了。可是，两个妈妈的话说了还不到一半就又进行不下去了，原来是小猴带着小兔开着飞机从里屋吵嚷着跑了出来，边跑边围着外屋高兴的转圈。真吵!猴妈妈生气了，“小猴，你是怎么带小兔玩的，怎么这样没礼貌。”小猴觉得很冤枉，他和小兔玩的挺友好的，怎么一下变成没礼貌了呢?
20、第为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校园深入社会，在各校的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，打扫卫生，清除市场垃圾，受到社会各界的一致好评。
21、组织开展群众性评选活动，推选街道十大文明礼仪标兵、十大文明礼仪先进典型。
22、办公室主要负责此次活动的组织、检查、评比等事宜。
23、引领舆论导向。开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。网络文明志愿者按照社会主义核心价值体系建设的要求，掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入开展劝阻网络不文明行为活动，以正确的舆论引导人，不断提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明程度。
24、各系可根据本系实际，开展读书、征文、演讲、书画、竞赛等多种活动，使学生在活动中受到熏陶和教育，形成自觉遵守《高等学校学生行为准则》和公民基本道德规范的良好习惯。
25、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。
26、组织开展经常性的网吧暗访活动。加强专项督查力度，坚决取缔“黑网吧”和变相经营网吧，禁止违规接纳未成年人行为，为未成年人健康成长营造良好环境。同时，大力推广网吧连锁化、规模化经营等经验作法，提升全区网吧管理水平。
27、进一步教育幼儿懂得养成讲礼貌的好习惯，在学习《排队歌》。
28、小虾小虾弓着腰，不会走路只会跑。小虾小虾我问你，为什么走路弓着腰?小虾说，小的时候坐不正，长大变成驼背了。
29、学校利用电视讲话、广播宣传进行文明礼貌活动动员。
30、网络文明传播志愿小组成员要求政治信念强、法治意识强，热爱精神文明建设工作，熟悉网络传播，掌握一定的网络评论、博客、微博、论坛讨论以及QQ应用等技巧，具备较好的思想文化素质和一定的写作能力。
31、(请同学个别送月饼，在送月饼的同时送出自己祝福的语言和表示亲热的运用。)
32、在《小猪请客》音乐声中，幼儿跟随教师来到小猪家。
33、礼貌待人：遇见老师跟老师问好，遇到同学跟同学打招呼，都是比较常见的礼貌行为。
34、幼儿文明礼仪教育活动重点是“文明举止我先行”。以年级组开展一次幼儿文明礼仪竞赛活动；探讨如何组织幼儿文明礼仪游戏活动(各年级组组织幼儿文明礼仪教育教学活动观摩)；要求每人有自己的教育活动设计一个、游戏设计一个。
35、全面贯彻落实《中等职业学校学生行为准则》，以“争做文明学生，创造文明班级，争创文明校园”为活动宗旨，结合学校实际，开展多种形式的活动，进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，促进校园精神文明建设及学校德育工作，培养合格的中职生，共同营造一个文明优雅的校园环境。
36、新年的时候，你去谁家做客了？他们是怎么招待你的？
37、幼儿文明礼仪教育活动重点是“尊长互敬我先行”，并举行相应的幼儿竞赛活动；进一步学习《走路歌》《洗手》《起床》。
38、以寝室为单位，用自己的双手设计并制作一张展示寝室风采的展板。让广大学生学会自立，明白怎样在一个群体中生活。
39、向各班级发放《网络文明》相关通知，开班长团支书会议进行动员。
40、(3)学生齐诵文明礼貌日常用语(少先队大队长领诵，全体学生跟诵)
41、收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。
42、全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常行为规范，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。
43、的幼儿竞赛活动；要求每人有自己的教育活动设计一个、游戏设计一个。
44、1：提高学生的文明水平，使学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做一个真正文明的大学生。
45、四年级以下学生能帮助家长“打下手”，四年级以上学生能做简单的饭菜。
46、根据新时代要求，新时期的“智”文化是需要把中华民族的道德智慧同人文智慧、科学智慧聚成一体，开启新智慧。以“班级文化建设”活动为主，将于全校开展班级文化布臵，班级文化是一个班级在长期存在和发展中形成的，它影响和展现了一个班级风气的.好坏、群体素质的高低，它可以使每位学生深受其益。
47、开展祭奠先烈活动。组织广大干部群众和青少年、志愿者慰问帮扶复退军人和烈士家属，就近就便到革命战争纪念地、红色旅游景区景点、烈士陵园、烈士墓地开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”献花、宣誓、学生入团、入队仪式和成人仪式等群众性纪念活动，表达对先烈先辈的感恩怀念，引导人们继承先烈遗志，珍惜幸福生活，汇聚精神力量。
48、 2)、同学们你们可以跟班主任老师，你们有谁愿意与在场的老师打电话。
49、工作内容。网络文明志愿者主要开展以下工作：
50、在校园醒目位置悬挂横幅、张贴标语;利用国旗下讲话、例会、晚点宣传;利用板报和书面通报公布阶段性评比结果。