1、按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。
2、班训：做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心。(班级公约内容)。
3、 凡参加校内外各项有益活动加5分，获奖者加10分。
4、让学生通过游戏和故事明白遵守规则的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律；培养学生从小养成守纪律的好习惯。
5、进入讨论环节，同学们纷纷拿出自己写好的征集单，在小组长的带领下热烈讨论起来，大家你一言、我一语，在对照和争论中统一了意见，梳理出了本组大多数同学认为最应该这样做和不这样做的各6条内容。
6、珍惜晨读时间，到校即进教室在读课文、词语表、生字表。
7、放学要跟好路队，不在马路上追逐打闹，按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，平安回家。
8、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
9、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在教室、走廊打闹的行为，对以上行为予以提醒。
10、课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。
11、为让班级公约对学生起到更大的约束作用，引领学生更好地理解、接受公约，并在愉快、自觉地执行中培养文明有礼习惯，提升道德修养，在新年来临之际，中山小学各班在班主任的带领下，结合“礼仪争章行动”计划，回顾了原先由学校制定、要求人人习行的“18条文明行为常规”，开展了“我是班级小主人，我爱我班新公约”班级个性化新公约制定主题班会。
12、自习课不做与学习无关的事情，不得离开座位和教室。如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。做到老师在和不在都一样；如有违反，班长、纪律委员应及时指出并作记录。
13、https://m.1ydt.com/v/box-6_34_43
14、人在校园，严谨衣冠；万事铭记，忍字在先。“不给父母丢脸”是我的诺言。
15、《记者师国俊专访熊生贵老师：实施“自主练能”教学做享福型语文教师》
16、诚实是美德，说谎不应该。聪明的谎言骗得了一时，骗不了一世，骗得了别人，骗不过自己。
17、三次没有参与班级扫地，要么写检讨书，要么下课或者放学捡垃圾。
18、认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动，遵守法律法规，遵守社会公德。
19、
20、要勤俭节约，爱护公物，爱惜粮食，珍爱别人的劳动成果。
21、《班级公约》的条目要简约，语言要精炼，便于学生记忆。
22、
23、 上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
24、孩子们带着愉快的心情和美好的憧憬，将共同制定美化的新班级公约插入班级展示板里，时时可看、时时提醒，互相监督、共同践行，相信孩子们在班级公约的引领下，都能成长为更“积极主动、健康快乐、富有教养”的中山好少年。
25、劳动是一种美德。值日小组按班级规定优质完成卫生值日工作，并把卫生工具摆放整齐，垃圾及时倾倒。
26、良好的学习环境需要安静，深层次的思考需要安静，请自觉保持课前，课中，课间，自习课的安静。
27、学会清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制定班级公约。
28、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给别人取绰号。不传播流言蜚语。
29、公约有依——班级公约约什么来信中，教师们最烦恼的问题是班级公约约什么。对于公约来源的盲目寻找，以教师自身的喜好和价值判断作为出发点，缺乏专业性和系统性，出现了班级公约影响力缺乏、价值感缺失、反作用严重等现实问题，班级公约约什么成了亟待解决的教育问题。基于观察——发现问题学校一日生活蕴含着教育价值，处处是观察的契机。但观察不是盲目的，而是带有目的性，需及时捕捉现实问题。有些能反映班级管理问题，如对于幼儿园来说，幼儿们在洗手的时候太拥挤、幼儿在小便池里玩水等问题就会凸显;而对于小学以上年纪更多的问题是上课迟到，不好好听讲等问题。我们要通过观察，最后确定哪些问题能够且需要成为班级公约。观察可以是针对一日生活的各个环节中普遍出现的问题，也可以是针对随机发生的事件。教师要成为一名观察者，有捕捉现实问题的能力和敏感度，从现象中发现背后的教育价值，通过师生协商最终形成班级公约。基于教育文件思想——专业引领当教师迷茫时，不妨打开各种教育文件阅读，在阅读中思考，观察中记录的问题是不是对应各年龄阶段学生的能力范畴。只有符合年龄发展阶段能力的公约，才是科学合理的内容。
30、 下课不打架斗殴，注意卫生，不随地吐痰。
31、 刚才大家说到那些现象可以分成几类？(板书：上课纪律、教师卫生、同学相处、学习习惯等)理解公约
32、为了父母的嘱托，为了老师的期待，为了实现自己的人生价值，为了使自己成为一个对自己负责，对家庭负责，对社会负责优秀的人，我郑重承诺：
33、 班干部、小组长认真履行岗位职责，每人每周加5分。
34、此公约为2020年9月3日五一班全体师生经过两节课的讨论所拟定的。此公约是成长公约，随着班级管理所出现的问题不断可以增添，希望每位同学能够竭力遵守。
35、集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。
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37、人生像攀登一座山，而找山寻路，却是一种学习过程，应当在这个过程中，学习笃定，冷静，学习从激烈的竞争环境寻找生机。
38、慢步轻声不打闹，远离网吧游戏厅。珍惜时间每一秒，上课专心勤动脑。
39、如果有人上课跑神或者打瞌睡就让他站着，时间由跑神的人自己定，觉得累了或者清醒了就可以回到位置上。
40、做一个有责任心的人，保持一颗上进心，有山高人为峰的意志和勇气。
41、《班级公约》作为口语交际课内容是不合适的，虽然教材中对教学过程做了详细的建议，但这个内容在学生口语表达方面并不能提供多大的操练机会，或者说，从学生实际情况看，在整个商量班级公约的过程中，话语空间比较小。今天的课堂教学也验证了我的猜测。尽管我已经很刻意地尽可能把突出语文味道。在暑假备课时，我曾对同事说，不要把重点放在班级公约的制订上，而是应该把力气放在口语训练上。班级公约是否制订成功是其次的，重点是在制订公约的过程中，训练口语表达。可是，实际上，口语表达和制订公约的轻重并不容易把握好。
42、如果有人不听卫生委员的话，卫生委员自己决定如何处罚，但是处罚的内容要经过老师的允许。
43、俗话说：没有规矩，不成方圆。班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中真快乐，我们都是集体中的一员，集体的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护。我们一起来制定一个班级公约吧。
44、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助。
45、保持班级干净整洁，是我们每位同学的责任和义务，进而享受窗明几亮、干净整洁的学习环境的权利。
46、4课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。
47、要求各小组形成共识，最后各自总结成公约内容，汇报讨论结果，全班表决。
48、 不服从班干部按班规管理或不尊重同学，扣1-5分。
49、做好课前准备，铃响后，立即进入教室，准备好学习用具，静候老师。
50、锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。
51、 时刻以五班为荣，主动维护班级荣誉,不做有损集体的事情。
52、《班级公约》对本班学生有效，不能用本班的公约去约束别的班级学生。
53、从课程中生发的公约，有课程的基础，也是经验的来源，对于学生理解和践行公约有更强的促进力。如值日生工作中哪些是值日生的规则，可以形成一幅“值日生一日活动流程图”这样的公约。将公约变成课程经验的总结，同时也是下一步行动的起点，在总结与下一步行动之间可以用公约环境标记来呈现。公约环境标记可以随着课程发展不断调整，这样，学生的规则形成也有据可依。
54、
55、听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。
56、课前应精心准备，课上应集中注意力听课，思路紧跟教师，并能独立思考；课后及时优质完成作业，并适当进行补充。
57、 活动开始前，班主任崔老师引导孩子们针对班级学习、纪律、卫生等各方面的情况，擦亮双眼发现问题，并以小组合作的方式讨论、整理出来。
58、出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
59、进校:穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
60、认真值日，不得以任何借口逃避。值日生离开教室时要排好桌椅，关好门窗。
61、公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。
62、 上课遵守纪律，不随便说话，不做⼩动作。
63、轮到值日者提前十分钟到校，由卫生委员分派任务，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。
64、 上课认真听讲，不做与课堂无关的事情，积极思维，踊跃发言，按要求记好笔记。
65、尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。
66、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进；
67、 放学的时候继续给老师说再见(之所以加了继续是因为孩子们坚持了两年)
68、《导言二： 努力实现学生自主学习、班级自主管理》
69、在校园见到校长和老师要打招呼，可以行队礼也可以招手或者鞠躬致意
70、竞
71、俗话说“没有规矩，不成方圆”。班级是我们学习和生活的共同体，我们都是班级小主人，班集体建设人人有责、人人都要出力，就让我们一起为班级建设出谋划策吧！活动前，学校德育处下发了征集单。
72、将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的，同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。
73、前言：集体是一个团结友爱，积极上进的班集体。为了使自己努力成为一个自信自律、有爱心、责任心、进取心的学生。
74、
75、按时、按质、按量独立完成当天要交的作业和其他学习任务，不准抄袭。
76、本次班级公约的制定，经历了由各班班委会拟定初稿，再由同学们进行讨论提出意见进行修改，最后内容确定，召开班会展示宣讲，最终形成班级公约。内容涵盖了尊师重教，自觉保持宿舍卫生、维护课堂秩序；杜绝作弊、抄袭形成良好风气；积极参加体育锻炼，不沉迷于网络游戏；努力传播正能量，杜绝不文明行为，积极参与班级活动等。
77、“我们班要成为一个什么样的班级？我们应该怎做，不应该怎么做？”每位同学带着这样的思考，纷纷拿起笔，在征集单上写下自己的想法。
78、新班级公约内容初选好了，全班同学就守约奖励、违约处理办法、如何执行三个方面进行了再讨论，最终完成了一份大家共同制定的班级新公约，如：跑操集会无声音；看到垃圾弯腰捡；对待检查员和善有礼，扣分时先找问题；不乱发脾气，不乱比手势；同学之间闹矛盾，互相道歉说优点……
79、净
80、
81、珍惜年少，勤学苦练。“会读书，懂健身，能办事，做好人”是我行知的宝典。