1、其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。
2、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——宋.朱熹
3、馆藏地: 珠海校区人文社科馆中文(7楼)
4、没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
5、分享书目：《我爱吟诵》(初/中/高级，一套三册)徐健顺、陈琴立主编
6、“读书要多读古典诗词一类的“闲书”，因为它是沐浴我们心灵的雨露，也是提高艺术家境界的秘诀”
7、★敬畏生命，就是善待每一个成长中的孩子，呵护他们的精神世界；敬畏职责，就是要以小心翼翼甚至战战兢兢的谨慎对待每一堂课和每一份作业，做一个纯粹的教育者，教育就是你的唯就是你的天；敬畏规章，就是严格遵守教育法规，不要以“好心”为由去触碰一些底线和红线。
8、尤老师以语文教学为基石尝试大阅读课，以主题为突破口，以群文阅读引领学生阅读多篇同类型文章。大阅读课对孩子来说就像一颗颗火种，点燃了他们阅读的欲望；又像一把把钥匙，为他们打开一扇扇健康而又丰富多彩的知识大门。授之以鱼不如授之以渔。大阅读课，不仅仅告诉孩子一本书、一系列书、一个作家、一群作家，更是教给他们阅读的方法。
9、 东校园中文图书(3楼/4楼东)
10、 东校园中文图书(3楼/4楼东)
11、世界上绝大多数人奋斗终生却不能致富，因为他们在学校中从未真正学习关于金钱的知识，所以他们只知道为钱而拼命工作，却从不学习如何让钱为自己工作。
12、 半 禅
13、 睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几
14、分享书目：《世说新语笺疏》中华书局、《东坡志林》《容斋随笔》(历代史料笔记丛刊)中华书局
15、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家。
16、尽管古人说书“浩如烟海”，而我觉得书的世界是“天涯若比邻。”这话绝对不是唯心的的比拟。世界再大，也没有阻隔。佛说：“三千大千世界”，可算大极了。书的境地呢，却是包罗万象，贯通三界。
17、就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
18、三到之中，心到最急。有关于开卷有益的名言我来告诉你怎样辩论好开卷有益的由来是宋太祖说过："只要是读书~总会有好处的".自此，开卷有益便成为一个成语.
19、眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”清代诗人袁枚，博学多才，他的一首读书诗提醒人们，读书切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁。
20、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。
21、《断舍离》是日本山下英子创作的家庭生活类著作，首次出版于2009年。该书主要讲述了日本杂物管理咨询师山下英子推出的概念:断=不买、不收取不需要的东西。舍=处理掉堆放在家里没用的东西。离=舍弃对物质的迷恋，让自己处于宽敞舒适，自由自在的空间。断舍离“的要点之一在于，要以思考自我真正需求为中心，而不是成为物的附庸，从而达成人生清爽高效的自有境界。也就是说把那些”不必须、不合适、令人不舒适“的东西统统断决、舍弃，并切断对它们的眷恋。
22、 东校园中文图书(3楼/4楼东)
23、读书百遍而义自见。(读书必须反复地读，这样才能弄懂弄通。义：意旨)——《三国志•魏志•王肃传》
24、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
25、 一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，学校书香充盈，教育才会真实发生。
26、现实生活中有很多少年就是因为看了那些不健康的书而走上了黑暗的道路，落入痛苦的深渊。这时如果不悬崖勒马，只能让他/她陷得更深。读书固然是好事，但是要选择所读的书的种类，不可以读有害身心的书，这样不仅没有益处，反而还葬送了自己的前途。书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉。是的，的确我不反对，但是同学们现在手上的书，越来越多地把它分为很多类，人各有志如同你看什么样的书我管不着。可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，“开卷未必有益”。
27、要知天下事，须读古人书。——明代.冯梦龙《醒世恒言•三孝廉让产立高名》
28、 ——编 者
29、在这本书中，作者邀请了非虚构写作领域的专业导师，让他们结合自己多年的创作生涯，从题材、结构、人物、语言风格、故事细节等方面，为非虚构写作爱好者提供指导。
30、其实读书不一定要认真地读，只要随便翻阅，积少成多，时间一长，脑子里也自然有了一个知识的宝库。试想想这不是开卷的好处吗？
31、WorldBookandCopyrightDay
32、——清.朱舜水《答野节问》？仰之弥高，钻之弥坚。(意味越是抬头看，就越觉得高远；越是用劲钻研，就越觉得深邃。)
33、 李老师是一个有心人，《教育的100种可能》上册中的学生，不少是李老师工作第一年带的学生。30多年过去了，李老师都能翻出教他们时的照片、书信、明信片等资料，这让我由衷地赞叹与佩服。如果没有对孩子们的爱，如果没有对教育的热情，又有几人会将那些看起来毫无价值的发黄的照片和书信保留至今？当学生看到多年前自己写给老师的书信被展现时，他们激动地流下幸福的泪，而我的震惊一点儿也不亚于他们，感慨之余，我才真正意义上理解了：“教育的幸福就是彼此珍藏”啊。
34、书是人类精神的营养品，可以让我们意志坚强，品行高尚。只要注意用眼卫生，看上半个小时休息一下就行了。同时，我们只要注意起来，看书到正规的书店里去看，就不会看到思想不健康的书了。
35、 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
36、劳于读书，逸于作文。——元代.程端礼《程氏家塾读书分年日程》
37、竹篮子自己本身是湿了的，他的身体里侵入了水分，而且随着岁月的流逝，竹篮子的颜色越来越好看，越来越光滑，有色泽。
38、所以说，读书，一定是有用的。它慢慢的会固定成你的气质，陪伴在你的漫长岁月中。
39、 《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇，主要记载了先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想(如天道观、宇宙观、人生观)、教育思想(如个人修身、教育制度、教学方法、学校管理)、政治思想(如以教化政、大同社会、礼制与刑律)、美学思想(如物动心感说、礼乐中和说)，是研究先秦社会的重要资料，是一部儒家思想的资料汇编。
40、由课文“三顾茅庐”引导孩子走进四大名著之一《三国演义》。读原著实在有困难的同学，可以通过看电视剧、听评书、看青少版《三国演义》等方式，先了解再逐步深入。每周安排七名同学介绍三国演义，可以讲故事、讲片段、介绍人物特点、介绍成语和歇后语等，大家轮流展示。
41、一方面从纵向叙述汉字产生和发展的历史概况，另一方面从横向剖析汉字发展各大阶段的基本特性。以甲骨释词为主，将甲骨文、金文、籀文、小篆分列排列，从字词形体异同，考察研究其源流演变。作者首先结合古代文化史实探究了汉字的产生、汉字结构的基本精神，对汉字结构进行了分析，最后探讨了古代字书和检字法。
42、——宋代.朱熹《读书之妻》？外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——宋.程颐？读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
43、 《李有才板话》是土地改革时期，农村阶级斗争的缩影，以阎家山为背景展现了两个阶级、两种势力的极端残酷性和激烈性。李有才作为一个“板人”，即使生活的参与者，也是生活的旁观者，在某种程度上，他也是作家的化身。他有强烈的爱恨意识，但他却以一副客观、冷静的观察家的身份，看着生活之流如何激荡向前。同时又在每一个阶段，每一个关键时刻，用自己的板话创作，把他的意志、他的爱憎情感表达出来。
44、——元代.程端礼《程氏家塾读书分年日程》？要知天下事，须读古人书。——明代.冯梦龙《醒世恒言？三孝廉让产立高名》？读十遍，不如写一遍。
45、“读书贵在立根本、得法度，读中国传统的诗古文更是如此”
46、每一个生活的强者都成长于自信，唯有这样，才可能在遥远不可知的未来夺得桂冠，获得伟大的成功。
47、循序而渐近，熟读而精思。——宋代.朱熹《读书之妻》
48、——苏.高尔基？书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——苏.高尔基？读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
49、第四也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字......"直到没有优点可寻.但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害??
50、第三我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处.
51、只有宇宙而没有书籍，只是一种萌芽的理想。宇宙加上书籍，才有了科学的雏形。——〔法〕雨果《论文学》
52、——英.卡莱尔？一个家庭中没有书籍，等于一间房子里没有窗户。——英.约翰逊？书籍是一种冷静可靠的朋友。
53、一方面探讨了中国的翻译传统、翻译理论的中国价值体现，重点讨论了严复的翻译思想以及墨家思想对译学研究的启示，提出中国译学的建设必须重视“反思－超越－重构”三个阶段，提出“还形式以生命”的形式功能观；另一方面，对西方当代译论的源头、西方当代翻译思想及流派以及西方当代译论的局限性进行了正本清源的探究，对维根斯坦的意义观与翻译研究的关系作出提纲挈领的论述，指出了翻译作为一种“语言游戏”的特征。此外，还对本杰明的翻译观、翻译的原创性、以及翻译对原语的超越途径和特征进行讨论。
54、一个家庭中没有书籍，等于一间房子里没有窗户。——英.约翰逊
55、马克思开卷，获益甚多。他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。
56、作为一个读者，有幸在一本书里折射出最真实的自己，将自己的过去和现在抑或未来很好的衔接起来
57、为滋润学生的心灵，尤老师带领孩子们每天背诵一首古诗。每首诗安排一位同学主讲，与大家互动交流。
58、《开卷有益》的成书结集，是江苏新时代职工敬业奉献的智慧结晶，是江苏新时代十多年创业实践的奋斗缩影，也是江苏新时代人工作学习和生活的真实写照，更是江苏新时代全体家人们勤奋学习、努力工作和不懈奋斗的丰硕之果。
59、故愿学者每次作一意求之。--苏轼：《东坡文集事略》●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。
60、第二不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处.
61、读十遍，不如写一遍。——宋代.罗大经《鹤林丕露•手写九经》