1、人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。——谢d哉
2、克洛克回到了快餐店，他谨记父亲的教诲，每次擦桌子都要准备5条毛巾，依次擦s遍，而且每次都顺着同一个方向擦，为的是不让毛巾重复污染桌面。
3、●作文如何得高分？收下这份作文结尾集锦吧！
4、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
5、●历年高考优秀作文，原来藏着那么多名人素材！
6、克洛克向父亲诉苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子。”父亲没有反驳他，而是叫他先把自家的餐桌擦干净。克洛克拿来毛巾，在桌子上随意擦了一遍，然后看着父亲，等他验收。
7、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印!——朱自清
8、14岁辍学后回到印第安纳州的农场，上学时他不开心，干农活仍让他不开心，在电车上售票还是让他不开心，瘦削的小脸上罩满与年龄不相符的沉重与愁苦。
9、通过这次班会，同学们对劳动有了更深的了解，有同学感悟：“幸福都是奋斗出来的，作为新时代的青少年，应发扬劳动精神，正确面对机遇与挑战，付出努力，踏实学习，才能创造幸福未来，让华夏之火生生不息！”
10、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！
11、战士们从心眼里敬佩朱军长，但又心疼他。四十开外的人了，为革命日理万机，还要翻山越岭去挑粮，累坏了怎么办?大家一商量，就把他的扁担藏了起来。
12、医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。——奥斯特洛夫斯基
13、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
14、没有顽强的细心的劳动，即使有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——史坦尼斯拉夫斯基
15、本周我班进行了“劳动丰富人生”的循理早课，主讲人为林辉扬同学。首先主持人为我们介绍了早课的主要内容，然后诵读了许多关于劳动的名人名言，之后播放了有关劳动的作用的视频，并进行了恰当的总结。之后询问同学们对劳动的价值的理解，同学们积极响应，其中吕天乐同学谈到劳动对人的良好品德养成的影响。最后主持人展示了同学们五一在家的劳动场景并做了总结。
16、孔子从小就死去了父亲，家境贫困，没有受教育的好条件，只好通过自学适来求得学问，他从15岁起开始发奋读书，因为没有人教，在学习上碰到难题，就多方请教他人。
17、 曾得到国家主席刘少奇亲切接见，刘主席说：“你掏大粪是人民勤务员，我当主席也是人民勤务员，这只是革命分工不同。”
18、这首诗最后两句“渔子与舟人，撑折万张篙。”是全诗的主旨，展现了劳动人民危险艰辛的生活及奋斗精神。
19、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
20、她们每天披星戴月，早出晚归，也终于把一座光秃秃的荒山，最终披上了油绿的新装。申纪兰是唯一一个从1954年第一届全国人大、到2018年第十三届全国人大，连任13届人大代表的人，被称为“共和国成长的历史见证人”。
21、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思。
22、但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个诽谤者。
23、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。——谢觉哉
24、劳动有一种永恒的高尚性，甚至于神圣性。不管一个人是多么愚昧，忘记他的高尚的任务，只要他切实认真劳动，他总是有希望的：只有在懒惰中才有永远的绝望。劳动，即使是拜金主义的、卑贱的工作，也是和“自然”打交道：真正想要去作好一件工作，这本身就会愈来愈把人导向真理，导向“自然”的安排和规则，这些也就是真理。
25、这是一首极古老的农事诗，也是一幅瑰丽的农耕图，叙述了农夫一年四季的劳动生活，并记载了当时的农业知识和生产经验。
26、通过本次早课，同学们明白了一分耕耘，一分收获，并决心为创造美好的生活而劳动，为建设更强大的祖国而努力奋斗，成为一个值得骄傲的劳动者！
27、达尔文提出的进化论遭到物种不变论和神创论的传统观念不断的攻击和谩骂，但是他不畏困难，勇于坚持自己的理论，才有这划时代理论的面世。
28、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思
29、诺贝尔到了8岁才上学,但只读了一年书,这也是他所受过的唯一的正规学校教育。到他10岁时,全家迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通,诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校,只好在当地请了一个瑞典的家庭教师,指导他们学习俄、英、法、德等语言,体质虚弱的诺贝尔学习特别勤奋,他好学的态度,不仅得到教师的赞扬,也赢得了父兄的喜爱。然而到了他15岁时,因家庭经济困难,交不起学费,兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手,他细心地观察和认真地思索,凡是他耳闻目睹的那些重要学问,都被他吸收进去了。
30、我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
31、5月10日，姚娇同学主持高二英才(13)班循理早课。
32、回顾历史，劳动教会人类成长。是几万年前漫长的无意识劳动让类人猿进化成原始人，开始直立行走了；是几千年前茹毛饮血的劳动让穴居的原始人开始刀耕火种的生活；是几百年前充满人类智慧的跨越式劳动让人类从磨房式的劳作中解脱出来。马克思说：“劳动最光荣！”
33、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
34、当然，上大学是不可能的了。可是，由于门第不同，他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对，意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。玛丽亚痛苦万分，竟准备“同尘世告别”，但她终于凭着顽强的意志克制住自己。
35、通过本次早课，培养了同学们热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质。同学们由此也体会到了在劳动中创造美好生活的乐趣。
36、在研制炸药时，发生了不幸事件，不仅炸毁了工厂，自己心爱的小弟弟和亲密的助手也与工厂同归于尽，但这一切并没有难倒他，他克服重重阻障研制成了黄色炸药。
37、浩浩汤汤五千年，“勤劳”一直是中华民族的优良品德。祖先们用双手创造了文明，积累了财富。但现今，有一部分人却未意识到劳动的意义，不爱劳动，不珍视他人劳动。主讲人列举了我们身边的一些反面例子，指出这样的行为只会滋养懒惰的心理，妨害自身成长。劳动是促进个人发展的一剂良方，青年一代是国家和民族的未来，我们应顺着先人的脚步树立“劳动光荣”的观念，培养吃苦耐劳的精神。坚持劳动，努力劳动，争做新时代的劳动者。
38、过了一段时间，桃树身上又长了蛀虫，小猴又立即把树上的蛀虫捉了个一干二净。经过漫长的等待，盛夏来临了，桃树上长出了鲜美的桃子，让小猴吃了个够。
39、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。——郑板桥
40、体力劳动有益于身体健康，脑力劳动有益于心智健全。
41、我不是奢侈家，不是命运和自然的爱子。我只是一个劳动者。我穿着自己的围裙，在自己的黑暗的工厂里，做自己的工作。我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来。
42、5月10日，高二创新(1)班进行了以“我劳动，我光荣”为主题的循理早课，本次早课由李春晓、王崇、叶帅和王晋四位同学主持。
43、贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”
44、人们在自觉的、有目的的生产劳动与社会活动的基础上，也逐渐获得了从事自觉的、有目的的审美的活动，即从事审美创造与发展的能力。——波斯彼洛夫
45、本周高二(16)班循理早课由驭梦组的张玉、王宇两位同学主持开展，主题是“劳动教育”。
46、上课 1-6年级下册语文数学名师上课视频
47、吾辈青年，当吃苦耐劳，奋进新时代，迈向新征程。
48、 毛泽东双手叉着腰，环顾着两旁的山坡，充满信心地说：“杨家岭上的土地足够我们种植瓜果蔬菜了。我们还可以养猪，解决自己的吃肉问题。假如再能搞一个合作社，那我们大家的日常生活用品也不用发愁了。”说到这儿，毛泽东爽朗地笑了。
49、时值劳动节前夕，如去和大家回顾一下，那些在平凡的岗位上做出了不平凡事迹、打动了全国人民的劳动模范。
50、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
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52、一滴水的劳动，可以折射江河的奔腾；一朵花儿的劳动，可以见证春天的绚丽。一切活动的本质，都是价值的运动。劳动的价值体现在孙运秀师带徒传承纺织“薪火”；周明娟“名师带徒”传授“美丽秘籍”；认为“孩子们的笑脸，就是最大的幸福”的姜焱。砥砺前行，劳动的光荣在他们身上闪闪发光！
53、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
54、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 ——李大钊
55、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德
56、不管是物质财富的创造，还是精神价值的沉淀，离开了劳动，都只是空谈。社会主义核心价值观中，“敬业”是重要内容。离开了劳动，谈何敬业？其实，对于一个公民，“爱国”首先体现在做好自己的工作、找到自己的舞台；对于一个国家，“富强”需要由无数人的劳动来创造；而一个自由、平等的社会，一个文明、和谐的国家，必然要保证所有人劳动的权利和劳动的尊严。从这个角度看，培育和践行社会主义核心价值观，劳动正是我们可以做、也应该做的。
57、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
58、劳动教育具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性，而五一劳动节的确立正是为了纪念工人运动。身处新时代的我们更应弘扬劳动精神，践行劳动，热爱劳动。中华民族伟大复兴需要辛勤劳动创作，大力开拓，提高能力，钻研技术，精益求精，做到创新发展先行，担任强国重任，为“中国智造”提供动力。同时，我们也应以王进喜、邓稼先等劳模作为榜样，学习他们的爱岗敬业、甘于奉献和友爱互助的团队精神，更要以此激励青年凝聚强大精神力量，彰显社会的健康风貌。
59、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
60、他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他！”是的，人是不能被打败的，只要我们心中有目标，有信念。即使过程艰幸，最终也能有所收获。
61、文天祥在反抗元军的战役被俘，在狱中写下了《正气歌》、《过零丁洋》等爱国诗篇，显示了大义凛然的气概和宁死不降的决心。
62、 到了开工那天，天刚蒙蒙亮，战士们就扛着钁头下地了。战士们经过毛泽东住的窑洞门口，看到里面灯光仍然亮着，大家都知道主席又熬夜了，所以谁也不忍心去叫他。大家蹑手蹑脚地从门口走过，生怕打搅了主席，不料还是被毛泽东听到了。没一会儿工夫，只见毛泽东扛着钁头找来了，他边走边说道：“不是说好了给我一块地吗？我的一份在哪儿呢？”
63、科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑
64、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基
65、人是动物，本来是好动的；劳动不只是为着生活，也是为着健康。——谢觉哉
66、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
67、阅读120 1-6年级上册类文阅读练习(含答案)
68、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔。
69、请热爱劳动吧，即使不是靠它吃饭，也可为了身体的缘故而爱它，它可以增进身心健康，免除怠惰之果。——佩恩
70、1) 我们世界上最美好的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。 --高尔基
71、孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。后人用“韦编三绝”这个成语加以概括。用来形容读书刻 苦勤奋。
72、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
73、 “主席，您考虑革命大事，非常劳累，这开荒种地的小事就不用参加了。您的活，我们加把劲就都完成了。”战士们异口同声地说。
74、回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”
75、塞万提斯一生多灾多难，出身没落贵族，家庭贫寒，从小就跟父亲外出奔波谋生。22岁参军，在与土耳其海战中，左手致残。后曾被海盗俘获，卖到阿尔及利亚为奴，历尽艰辛。
76、劳动创造了人本身，劳动培养了坚毅的人格，劳动锻炼了我们的能力，让我们劳动起来，撸起袖子加油干，为祖国繁荣强盛、为社会文明进步作贡献，为美好人生添彩！