1、32)我们心中所涌现的许多新的想法会使别人觉得我们很狂妄，尤其当我们学校用新的眼光观察事物时。但如果我们坚持初衷去行事的话，很可能会使我们获得大量的财富。(用审视造句)。
2、一百在这个未知的世界里,阴险狡诈的大皇子轩辕凡,诡计多端的蟠龙寨寨主朱大常,城府极深的太监总管唐三丰…数股未知的势力无不窥视着天昭皇帝的宝座。
3、现在登陆哔哩哔哩，搜索@音乐制作人赵兆，即可观看赵兆单人cut！
4、人的价值惟有和他人相照，才能被衡量出来。在来自他人的观照之下，才有机会窥视自己的内心(http://窥视造句)，不管那是孤独或是丰满。尼采
5、庄稼汉们审视着母牛，走开了又回来，不知道怎样才好。
6、(81)刘师傅正在挨次检查汽车的每一个部件。
7、不知犯了什么过错，弟弟调皮地从门缝往里窥视。
8、(99)接XX联合国通知，4月7日开展世界卫生大检查。检查标准：头上无屑，脸上无灰，身上无垢，衣上无尘，鞋上无泥，没有烦恼，没有郁闷。你符合标准了么？祝世界卫生日快乐！
9、大鹏忙哀诉曰:“老师大发慈悲,赦宥弟子!弟子一时愚昧,被傍人唆使;从今知过,再不敢正眼窥视西岐。
10、第一位出场的是有着转音歌姬之称，最近入驻B站的黄龄。作为B站新人UP主的她发布了一系列在浴室弹唱的视频，一把吉他简单随性却能唱出每首歌曲的别样风韵，粉丝亲切称呼她为“浴室歌后”。
11、你需要一个人的独自旅行，将自己扔进陌生中的勇气。它让你不得不因为食物、语言、路线的问题不断与陌生人发生交谈，伤感文章，让你在危险和未知中拓宽舒适圈。你只有跳开自己的生活，用旁观者的角度去审视，才更懂自己这么一个人。
12、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接。
13、(100)事无不可对人言,马老师说,他在学校的一切行为都是经得起检查的。
14、UP主学园公开课作为UP主学园系列品牌活动，此前也邀请了包括专业音乐人胡海泉、百大UP主@绵羊料理、人气英语教师@MrYang杨家成、知名美妆UP主@易烫等各领域头部创作者共同创作教学视频，致力于帮助全类型创作者更好的学习创作。
15、签合同时，必须仔细地读一读，包括附属规则在内，这是一件值得过细的事。
16、104)人的生命值多少钱却没有人定过价；它给你的时候是白给的，收回去的时候也是无偿的。它值多少钱呢？如果你好好观察一下周围，就会发现有时候它值不了几个钱，甚至一文不值。
17、一百街道拐角处,忽然出现一个小小的身影,那影子探头缩脑的窥视贝露密娜。
18、、仔细思考，反复分析、推究：审查。审定。审订。审核。审美。审计。审评。审时度势。
19、(90)她觉得擦得差不多了，就把身子往后仰了仰，眯着眼睛检查了一下，再凑到近前，呵几口气，又擦起那块玻璃来。
20、造句：越仔细审视这栋建筑，就越发觉得这位设计师实在是不一般。
21、(20)宁可丢钱，也不要丢掉信任。我最怕的一件事就是当人拿到我的产品检查时发现是劣质的。
22、此外，他也同样说明了自己已经有点着魔了，开始无法应付心中日益疯狂的渴望再度踏入那诅咒尖塔之中，再度凝视那闪光的魔石，再度探寻那万界秘密的渴望!
23、有人的地方就有江湖，淡定的爷们镇静地审视着江湖之险，常能以不变应万变。
24、这些分支是从这个信念产生的，即：社会性别不是存在于真空之中，而是需要在社会的种族与阶级中予以审视。
25、你要想写好文章，要注意观察事物，不能成天苦思冥想。
26、每次结束的时候，牧师都会祷告，祈求上帝抚慰爸爸苦恼的心灵。
27、夏天，蒲公英长出了粉色的花苞，不出几天，花苞已经长成了粉色的花，蒲公英的花瓣好似菊花的花瓣，又薄又嫩又长。蒲公英花蕊的颜色跟花瓣一样的，不仔细观察还发现不到呢。
28、今天，我们为大家整理出了仿写句子的基本要求、方法和例句，欢迎各位老师、家长和同学转发和收藏！
29、18)生活是一首美丽的诗，它书写着我们的梦，我们的童年；生活是一卷美丽的画，它表现着我们的爱，我们的青春。只要有了一双观察美的眼睛，有了一颗懂得美的心灵，那么生活便是美丽的，那么生活便可以如诗，如画。
30、原先茫然的凝视和随之而生的恐惧的眼神从她的双眸消失了。
31、★原声例句：Youcannotaccumulateafortunebytakingtheroadthatleadstopoverty.
32、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
33、你大可在墓穴里安装一台倒置潜望镜,变态的过路人可以饥渴地窥视你.
34、112)正是问题激发我们去学习，去实践，去观察。
35、对那些一洗澡或按摩就兴奋的宝宝，她们哭啼的时候最好不要用这些方法来抚慰。
36、我并没有用老眼光来审视现在河水的细小，可她仍露出了羞涩，显现无奈的疲惫。
37、13)要了解一个人就要听他说的话，观察他听做的事。
38、每个人都不过是时间的旅人，当我们开始重新审视生命，你会感知到它与红尘的渺小和脆弱，也会被那些细微的真诚而感动。
39、96)好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
40、也许，从战争，文工团这些陌生的字眼中去审视和体会他们的坎坷，对我来说，的确有些天方夜谭。
41、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
42、第三步，小组分工，整合批注，形成“名著批注本”。借助阅读海报、人物卡牌、情节图谱等可视化工具，生成指向驱动性问题和核心问题的“纸质批注卡”，粘贴在书本的相应位置。于是，同一本名著，在不同的个体、小组和班级手中变成了个人视角和团队视角共存的“名著批注本”。
43、《一只窝囊的大老虎》启发学生思考如何面对周遭的质疑和嘲笑。学生读完后留下批注，如“不会豁虎跳就该被嘲笑吗？每个人都会遇到困难和挫折，尴尬和烦恼，要学会宽容与尊重”，字里行间尽显儿童换位思考的同理心，实现“己所不欲，勿施于人”的道德追求。
44、但是我还看到在妈妈越来越虚弱的最后几个小时里上帝带来的信念和抚慰。
45、(3)多给予肯定，让学生体验成功感。不同的学生，特点也各不相同。因而，在评价学生英语水平的高低、能力的大小、成效的显著与否时，都不能以合格与不合格为界限，而因按英语分级要求，看学生是否在实现英语低级目标的同时，向更高目标迈进。只要学生在学习中不断进步、发展，就应该获得教师的肯定与承认。特别是对于那些学习上有困难的学生，更应坚持以鼓励为主。例如：在教学ant时，我让学生用该词造句。于是，学生各抒己见，出现了下列不同的答案。
46、110)理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白。
47、《元典章·台纲体察》：“所在重刑，每上下半年，亲行参照文案，察之以情，当面审视，若无异词，行移本路总管府结案。”
48、曾经有人说过，目光也是有压力的，有颜色的，有气味的。本不屑的我，也因为得到了失败而不得不接受目光的审视。
49、不要悲伤地窥视过去，它不会再来。及时地利用现在吧，它是属于你的。
50、放慢脑子转动的速度，重新审视一早上的细枝末节。
51、蝙蝠在夜幕降临时尖叫。两匹黑马跃过牧场。红枫沙沙作响。旅人窥视路上的小酒馆。新酿的酒和坚果味道甘美。奇妙：在转暗的森林中喝醉跌撞。哀悼的钟声透过黑枝鸣响；露水落在眼睛上。特拉克尔
52、57)昨天我和爸爸去收集了四种水果的秋叶它们都是椭圆形。石榴的秋叶是又绿又黄黄皮的秋叶是黄多绿少龙眼的秋叶是橙多黄少还有一点绿色荔枝的秋叶只有一种颜色都是褐色。我不知道其它的秋叶是什么颜色以后有机会多观察一下增长见识。
53、我常说收藏可以还原过去时光的景致，你收的东西愈完整、愈全面，就可窥视到过去那个年代更丰富的面向，这确实是收藏最有趣的地方！
54、能够置身事外，站在客观的立场上去审视，才有可能洞悉真相。
55、 学会审视自己，要看清自己拥有的，勇于追求没有的，看清自己的不足，谦虚做人做事，多体会，少多嘴，明白自己的优点，展示自己的优点。
56、四位音乐大咖带来专业有趣的干货分享再加上两位优秀音乐创作者的精彩表演，仅仅90分钟的直播实在看不过瘾，网友纷纷弹幕抗议：这就完了？？
57、(14)严谨思考，严密操作，严格检查，严肃验证。
58、47)理想使你微笑地观察着生活，理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。流沙河
59、一个人照镜子时，永远不会以陌生人的眼光来审视自己，他的自我意识只会不停地低声提醒自己："我看到的不是另一个自我，而是我的自我。
60、新生入园，幼师必须掌握的10个问题及解决方法
61、读图要规范全面，由上到下，由左到右，注重整体变化趋势，并熟知几种图的特点：柱状图显示数据的变化、多项目差异，饼图显示占比，环形图显示部分与整体的关系，线型图显示数据变化，表格要关注表头中的重点栏目和数据对比。
62、然后我们开始透过事物的表面去审视内在的东西。
63、一百零这郭啸天野心极大,其窥视四大家族的财势也不是一天两天了,但慑于四大家族的同气连枝,所以一直不敢与四大家族硬碰。
64、所有运动员须穿著短裤，不得遮掩膝盖部位，以便裁判审察运动员竞步姿势。
65、2)详细察看。大宋宣和遗事，近谛视、注视反一瞥。
66、(22)大眼对小眼望了许久,薛绍忽然狂笑不止,那笑声直惊得守在远处的亲卫仆从变脸变色,一个个伸长脖子向着正堂内窥看。
67、老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。
68、说得高兴索性给观众弹唱了一首新专辑主打歌《hello》，不得不说转音歌姬诚不欺我，简单的吉他弹唱我就已经按耐不住买专辑的手了！
69、人生路上就这样走着走着，突然遇到一面墙，所有不期而遇的委屈都如空气般蔓延，氤氲不知所措的情绪，没有挣脱的力气。
70、我的眼神一直游离到了窗子，凝视着外面有三层楼高的枫树。
71、 审视自己，你会发现成功就在眼前。战火纷飞，烽火四起是对战国最好的描写。一代伟人也自此而起，骁勇善战，一统天下，是他心中不灭的热血。终于他完成了心中抱负，登上城楼，以骄傲俯视天下，名垂千史近在眼前。建朝初期，他兢兢业业，实行仁政，民生安乐，一片繁荣，可自负与暴政却害了他。焚书坑儒，残暴无情，暴殄天物，一时间硝烟四起，民不聊生。终于，想要统治百年的天下，最后却只维持了14年。他是谁？他便是嬴政。若时光能倒流，他能及早的认识到自己的错误，审视自己，那历史会被改写，嬴政也会名垂青史，而不是背负了多年的骂名。
72、新课程标准提出“创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性”“增强在各种场合学语文、用语文的意识，建设开放的语文学习空间”“引导学生在多样的日常生活场景和社会实践活动中学习语言文字运用”等要求。当我们拓宽批注式阅读的对象，不再局限于纸质读本时，便会发现生活处处可批注。在线上，教师可以鼓励学生直面真假混杂的在线阅读场景，以社会热门事件为议题，在跨媒介阅读中培养提取、概括、筛选、甄别信息的能力，引导他们辨别是非、善恶和美丑。在线下，教师不仅可以引导学生制作“行走的批注本”，撰写“生活的沉思录”。还可以鼓励学生锐眼洞察世界，彩笔描摹生活，用自己个性化的批注符号和记录方式，留下关于世间万物、人间百态的诗意表达，发布在社交媒体上，用批注与世界对话。
73、现在对我来说很关键的是,去理解他做的一切,完成他对过去之谜探求的事业,也就是他为了阐明那一点所做的审视。
74、(6)从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。罗曼?罗兰
75、与其说阅读名着作者传记是为了借鉴成功之路，毋宁说是人类的天生猎奇和窥视癖好。至于不出着作的知名历史人物的传记，你当真相信？权当人生游戏阅读消遣吧。
76、以“先写后教”的习作教学为例。课前，面对同伴的习作，学生可以扮演普通读者，写下感想式批注，分享真实的阅读体会。课中，面对习作例文，学生可以扮演学习者，写下赏析式批注，明晰独属“这一篇”的习作知识和习作技巧。课后，在自改自评和互改互评的活动中，学生可以扮演审读者，对习作的选材立意、遣词造句和谋篇布局等，进行全方位的审视和评点，宛如一位编辑，留下自己的写法式批注，给予同伴修改建议。随后，便可以评选“习作达人”，同时评选“点评达人”，还可以聘请“点评达人”为班刊的特约编辑，给予学期末选编年度作品集的机会。在这样的项目化习作教学中，学生可以充分体会批注的阅读价值，获得真实可见的意义感和成就感。
77、考试读诗一般分四个步骤：速读、审读、想读、回读。速读就是侧重读前四个方面，审读是结合设问参照文本，想读是在其基础上充分思考想象，补全画面，回读就是答完题再统揽全篇。
78、我观察着这片星空，在想为什么这个星夜会这么美，原来，正是由于有了这千千万万颗高挂的星星，才组成了奇丽的夜景。
79、他时而走向阳台，掀开窗帘，向游行队伍窥视。
80、91)敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。宋叔和
81、我跑到外面，朝四周很仔细很仔细地看了一遍，但始终没看见有什么讨人厌的小孩。
82、本论文从民族非物质文化遗产的角度,重新审视羌族释比与释比文化的内容和意义。
83、(16)从监视者、检查者、乱出注意者和审批者，转变为提供方便者、建议者、业务操作的合作者。
84、像是被猛地投掷入深海。强大的压力快要把我撕碎。深海中光怪陆离的生物如幽灵般窥视在侧。海草缠住了我的手脚，越束越紧。想要尖叫。想要逃离。却无法发声无法呼吸无法游出这黑暗的世界。……快要疯了。――救救我。河唐先生
85、Youhavetomakealeapoffaith.
86、有人的地方就有江湖，淡定的爷们镇静地审视着江湖之险，常能以不变应万变。
87、31)不管过去还是现在，科学都是对一切可能的事物的观察。所谓先见之明，是对即将出现的事物的认识，而这认识要有一个过程。达?芬奇
88、符号是批注式阅读最基本的内容。对于初学批注的学生来说，统一批注的符号非常有必要。
89、审视城隍，虽然没有大圣先哲的玄妙理论，但我们将看到历代百姓们鲜明的情感意志和鲜活的万态千姿。
90、兼顾个性差异，让所有学生都得到体验的机会。
91、startedwithaleapoffaith
92、10)每天我都细心地观察草莓。我看到草莓的叶子成圆形，叶子边的形状很像锯齿，叶片上面毛茸茸的。草莓的花是白色的，花瓣儿是圆形的。刚结的草莓又小又青，不好吃；熟了的草莓是红色的，像一个小灯笼，好吃极了！
93、在那橱壁上，叠得像云层一样的灰尘，我仔细地清理了一遍又一遍。
94、变态们可以窥视某特定女生在训练日的详细训练日程表。
95、如：“归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。”(《送魏十六还苏州》)是谁乘归舟，是谁回首姑苏？
96、这就像盲人摸象，一大群盲人在观察一只大象。