1、(2)“他”的身上具有_________________________________的高贵品质。
2、人被拉到死地，你要解救。(箴:24:11)(人最宝贵的是生命出自哪一章)。
3、牢里关着各种原因关进来的几个人。( 赫里斯季娜 )因哥哥得罪过(村长)而被司令官抓进监狱受尽凌辱。
4、(甲)达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
5、段中的 “A”是 ，出自小说《 》。他此次病未痊愈，便向团省委书记提出恢复团籍和 的要求，体现了他的坚定信念和献身精神。
6、朱赫来一边想事情，一边把短烟斗从嘴里抽出来，小心地用手指按一按里面的烟灰。烟斗灭了。
7、上帝的子民对失去丈夫的女性和没有父亲的孩子要给予特别的照顾(雅:1:27)。有谁能比那些未婚的女子和她未出生的孩子更符合这个关照要求的呢？
8、小镇律师(列辛斯基 )逃跑了，红军游击队把指挥部设在那里。
9、从“教育适应自然”和“教育即生长”的观点看，学校的使命是什么呢？就是为学生的生长提供适宜的环境，一方面是为学生的生长提供自由支配的时间，另一方面是为学生的生长提供专业的好老师。以葡萄藤的生长为例，自由就像充沛的阳光雨露，教师就像专业的园丁。
10、而作为五四时期清华学生领袖的施滉，曾到美国斯坦福大学深造，并成为美国共产dd员。在美国期间，他还写过《孙中山传》，是一位很有学术潜质的青年学人。然而在中国已经无法安静地放下一张书桌的时代里，施滉还是放弃在美国的学术事业，毅然回国，投身于紧张而残酷的革命事业，最终在雨花台壮烈就义。他牺牲后，美国共产d甚至把每年的1月1日作为“施滉日”来纪念，足见施滉在海内外进步事业中的影响力。
11、圣经中以色列史上的第一位国王扫罗，导致他最后人生的失败，就因他是个糊涂人，他糊涂在哪儿呢？(人最宝贵的是生命出自哪一章)。
12、第一章《总论——献给他》首段，福禄培尔开宗明义地提出自己所有教育思想的最重要的哲学基础：上帝是万物的统一体。这让秉持无神论思想的我心生不喜。世界观的鸿沟，让我很难想象自己会被这样的教育思想所打动。
13、B．书中的故事取材于俄罗斯作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的亲身经历,小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。
14、(答案)写作(或文学创作)(1分)，应学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争、永不言败
15、你们当为贫寒的人和孤儿伸冤。当为困苦和穷乏的人施行公义。(诗:82:3)
16、保尔写作成功的原因除了他的坚强以外，还有那些因素?
17、材料一：他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。B把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到……”
18、(2)下列选项是与《钢铁是怎样炼成的》一书相关的内容,其中两项有错误,请你找出来。( )(2分)
19、保尔在黑海疗养所企图自杀，自杀未遂，他又找到了新的生活目标——靠文学创作回到队伍中去。他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但书稿在途中丢失，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。
20、秋雨打着人的脸.一堆堆深灰色的雨云,在低空缓缓移动.秋深了,森林里一望无际的林木已经光秃秃的,老榆树阴郁地站着,让褐色的苔掩住树皮上的皱纹.无情的秋天剥下了它们美丽的服装,它们只好光着枯瘦的身体站在那里.”
21、(1)尼古拉·奥斯特洛夫斯基是在怎样的情形下，历时三年才写成《钢铁是怎样炼成的》这部作品的?(2分)
22、在新约里基督徒人人皆祭司，你们都是神设立的君尊的祭司，个个都是神器重的宝贝，我岂然不敬重你们，不看重我在教会的服侍呢！想想我前段多么糊涂呀！
23、林前2：15：＂属灵的人能看透万事，却没有一人能看透了他。＂
24、这时敌人因为疏忽把他放错了地方，保禄害怕落回魔鬼的手里，不敢回家，于是不由自主地来到了托尼亚的花园门口，跳进了花园。自从上次钓鱼时保罗救了杜妮娅，她喜欢他“热情而倔强”的性格，他的到来让她非常高兴。
25、保尔出院后，但右眼失明了，他想邀请(冬妮娅)参加城里共青团工作。在大会上，保尔因她的(衣着)问题导致他们友谊破裂的开始。
26、因母亲来信要求看望母亲的老朋友，保尔出院，来到丘查姆家，见到人生的伴侣(达雅)。临走答应帮助姐妹逃出牢笼。
27、请你联系本选文的后面情节，分析保尔为什么要与冬妮亚分手，表现了保尔怎样的思想性格？(3分)
28、回到我们的中学教育，如果我们需要培养的不是一台考试的机器，而是一个面向现代化、面向世界、面向未来的健康活泼的有生命力的人，那么我们在办学时也应该要遵循“教育适应自然”的原则。卢梭曾经提出“教育即生长”的观点，这意味着生长本身就是教育的目的，在生长之外并没有其他的目的，比如说考高分、上名校、谋求好职业等等。当然，考高分、上名校、谋求好职业不是不重要，但它们不应该是教育的终极目的，教育的终极目的就是让学生健康地生长，生长好了，成了一个优秀的人，其他的目的就能水到渠成的实现。
29、26：21节里扫罗自己承认说：我是糊涂人，大大错了。”
30、《人的教育》作者福禄贝尔是德国著名的教育理论家和教育实践家，近代学前教育理论的奠基人。福禄贝尔主张教育要适应人的天性，反对强制性的教育和压制儿童的发展，重视儿童积极活动和发展儿童的个性，强调了儿童早期教育的重要意义，主张人的一切发展都应顺其自然。
31、邓中夏的这些临终感言，至今听来，仍然让人热血沸腾、感佩不已。
32、“您不觉得不好意思吗！为什么您不去钓鱼？您是这样守信用的吗？”
33、“哪能不气愤呢，英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”
34、小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。扩展资料创作背景：
35、愚蒙人需要教导，需要圣灵把智慧给他，所以有时神会有意让他们经历一些上当吃亏的事，从挫败中吸取经验教训就慢慢变的智慧了，
36、(2)“一个有希望的民族不能没有英雄”，《钢铁是怎样炼成的》的最大成功之处就在于塑造了主人公这一无产阶级英雄形象。请谈谈主人公身上吸引你的英雄品质有哪些，并结合相关情节简要分析。(至少答出两点)(4分)
37、 他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。
38、前段我很不愿来教堂讲道侍奉，觉得面对教会一群素质不高的老年信徒讲道真没劲儿，
39、张远超：陕西省安康中学(高新校区)教师，市级、县级、校级教学能手，多次获得“十佳青年教师”、“优秀教师”、“教学能手”称号。工作之余，勤于动笔，喜欢朗诵，2017年获“陕西省朗诵大赛优秀选手”称号。刻苦奋进，力求卓越，一直被当做座右铭，并在工作中积极落实。
40、 吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向(A)进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着(B)送给他的毡靴，但这些都救不了他。